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Buenas tardes. Este es el primer vídeo de evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje

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y evaluación. En el curso 2021, tras la pandemia, se instaura la digitalización en el centro

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concertado donde trabajo. Usamos un classroom compartido, las profesoras del departamento

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que impartimos clase en tercero de la ESO. No solamente en este classroom se suben todos

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los temas que se van a ver a lo largo del curso, sino a nivel de ítems de teoría,

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sino que también subimos una serie de ejercicios para que los alumnos puedan completar su formación.

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Además, utilizamos el formato de Google Forms para hacer test en determinados temas.

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Estos test se autocorrigen y, posteriormente, su puntuación es vinculada con una hoja de

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cartón que, posteriormente, se lleva al sistema informático del centro. No solamente utilizamos

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00:01:21,320 --> 00:01:29,840
Google Forms, sino también que procuramos que los alumnos hagan ciertos trabajos relacionados

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con las matemáticas por medio de infografías. Estas infografías se van a evaluar por medio

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de una rúbrica donde los alumnos conocen exactamente cuál es la información que se

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les va a pedir y cómo se va a puntuar. De la misma forma, estas puntuaciones van a ser

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llevadas al sistema informático por medio de una hoja Excel.

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Actualmente, trabajo de interina en el IES Miguel Catalán de Coslada y utilizo el aula

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virtual donde no solamente cuelgo todos los temas que vienen en el currículo de matemáticas,

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en este caso el de primero, sino que, además, utilizo muchísimos ejercicios y donde tengo a

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mis alumnos matriculados como participantes para que puedan entrar en este aula.

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No solamente tengo los ítems teóricos, sino que, además, también tengo la adaptación curricular

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de, en este caso, la editorial Santillana, que utilizamos para niños ACNE AE que tienen una

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adaptación curricular. Asimismo, también utilizo Edpuzzle con algunos ejercicios hechos por mí que

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utilizan los chavales para practicar ciertos ítems del currículum. También utilizo juegos que saco

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de la red, como pueden ser, por ejemplo, estos de números naturales. Y también para confrontar

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otros ejercicios que pueden utilizar son los de algebra con papas, donde los alumnos pueden

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digitalmente practicar la teoría de toda la álgebra. Para terminar, utilizo una hoja Excel

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para llevar el control de todas las notas de todos los ejercicios y exámenes, pero

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también utilizo Raíces, concretamente el seguimiento académico, el cuaderno de clase,

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donde voy metiendo todas las notas de las diferentes actividades de los diferentes

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controles que, además, llegan a los padres por robles.