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00:00:00,050 --> 00:00:08,130
En este vídeo voy a mostrar un contenido digital creado con la herramienta X-Learning desde cero por mí.

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00:00:09,169 --> 00:00:15,789
Este contenido corresponde a la unidad 3 del segundo de la ESO de la asignatura de física y química, la unidad de diversidad de la materia.

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00:00:16,690 --> 00:00:23,309
Podemos ver que el contenido está repartido en diferentes secciones.

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00:00:24,050 --> 00:00:26,750
Aquí podemos mostrar y ocultar el menú.

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00:00:26,750 --> 00:00:33,170
En la primera sección tenemos un repaso de lo que ya se vio en la unidad 1

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00:00:33,170 --> 00:00:39,149
Y los alumnos deben rellenar huecos para completar la definición de la materia

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00:00:39,149 --> 00:00:54,119
También tenemos las definiciones del tipo de materia con dibujos que lo ilustran

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00:00:54,119 --> 00:00:59,700
En cada imagen tiene su correspondiente licencia de autor

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00:00:59,700 --> 00:01:11,319
Aquí tenemos más ejemplos, más ejemplos, también con título y los reconocimientos de autor

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00:01:11,319 --> 00:01:21,939
En esta sección de separación de mezclas, en lugar de imágenes hemos puesto vídeos que ilustran las técnicas

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00:01:21,939 --> 00:01:35,230
En prácticas de laboratorio se han incluido tareas que los alumnos deben realizar en el laboratorio y después en casa

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00:01:35,230 --> 00:01:38,349
con el objetivo, el experimento que se va a hacer

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00:01:38,349 --> 00:01:42,010
y se muestra también la rúbrica del informe de laboratorio

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00:01:42,010 --> 00:01:44,549
para que los alumnos la puedan ver

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00:01:44,549 --> 00:01:50,790
y posteriormente el profesor la aplicará al corregir las prácticas

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00:01:50,790 --> 00:01:57,329
otro ejemplo en la práctica 2 y otro ejemplo en la práctica 3

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00:01:57,329 --> 00:02:04,129
por último se han propuesto dos actividades para repasar

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00:02:04,129 --> 00:02:11,870
Una de selección y un juego de rellenar huecos

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00:02:11,870 --> 00:02:29,560
Si fallan se pierde una vida y se van obteniendo puntos

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00:02:29,560 --> 00:02:39,020
La estética de la unidad didáctica permite la facilidad de lectura para alumnos con necesidades

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00:02:39,020 --> 00:02:42,840
Buen contraste entre el fondo y la letra y letras claras

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00:02:42,840 --> 00:02:48,639
Esta unidad didáctica está integrada dentro del aula de física y química de segundo de la ESO

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00:02:48,639 --> 00:02:53,550
en la unidad 3, en el tema 3

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00:02:53,550 --> 00:02:59,659
en el apartado de teoría