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00:00:00,000 --> 00:00:04,599
Muy buenos días, soy Bárbara Lillo Redondo y este es un vídeo para explicaros un poco

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00:00:04,599 --> 00:00:07,580
el crasum que tengo yo sobre la alimentación saludable en mi clase.

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00:00:08,560 --> 00:00:12,060
A lo largo de este curso primará siempre la flexibilidad teniendo en cuenta

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00:00:12,060 --> 00:00:14,199
obviamente las ideas que tienen mis alumnos.

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00:00:14,880 --> 00:00:18,800
Tenemos un grupo de segundo infantil y la metodología está basada en los principios

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00:00:18,800 --> 00:00:21,620
de la educación infantil basándonos en sus experiencias,

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00:00:22,179 --> 00:00:24,839
siempre también teniendo en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:00:24,839 --> 00:00:31,679
Por supuesto la participación de las familias ha sido fundamental en este proyecto

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00:00:31,679 --> 00:00:36,899
Y aquí en este Classroom encontraréis diferentes actividades TIC divididas en temas

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00:00:36,899 --> 00:00:38,179
Como podemos ver aquí

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00:00:38,179 --> 00:00:42,780
Los alumnos solo tienen que aceptar la invitación para acceder a este Classroom

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00:00:42,780 --> 00:00:43,979
Y aquí tener todas las actividades

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00:00:43,979 --> 00:00:48,280
Por aquí podemos ver los alumnos que tenemos en este aula

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00:00:48,280 --> 00:00:53,640
Que son los que les hemos mandado la invitación

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00:00:53,640 --> 00:00:57,659
y ellos ya se han metido para acceder a las actividades.

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00:00:58,859 --> 00:01:02,820
Bueno, pues aquí empezaríamos con el tema 1, como podéis ver, la rueda de los alimentos

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00:01:02,820 --> 00:01:06,819
y empezaríamos con una evaluación inicial, que sería un Google Forms,

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00:01:08,480 --> 00:01:11,780
que es la alimentación saludable, con un pequeño vídeo para aprender un poco

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00:01:11,780 --> 00:01:14,359
y luego ya seguiríamos con la rueda de los alimentos.

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00:01:15,280 --> 00:01:18,599
Y empezaríamos con un cuento sobre las frutas.

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00:01:19,359 --> 00:01:20,900
Aquí tenemos un vídeo en MP4.

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00:01:20,900 --> 00:01:23,019
continuamos con las verduras y las hortalizas

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00:01:23,019 --> 00:01:25,099
que tenemos aquí un pdf

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00:01:25,099 --> 00:01:27,859
con las diferencias entre las verduras y las hortalizas

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00:01:27,859 --> 00:01:29,739
con un live worksheets

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00:01:29,739 --> 00:01:31,799
para ver que han aprendido

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00:01:31,799 --> 00:01:33,180
sobre las verduras

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00:01:33,180 --> 00:01:35,400
después abarcaríamos el tema

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00:01:35,400 --> 00:01:36,900
sobre las legumbres y los cereales

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00:01:36,900 --> 00:01:39,060
en el apartado de las legumbres

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00:01:39,060 --> 00:01:40,500
tenemos este powerpoint

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00:01:40,500 --> 00:01:43,280
una infografía en Canva

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00:01:43,280 --> 00:01:45,420
para que conozcan

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00:01:45,420 --> 00:01:46,400
los cereales

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00:01:46,400 --> 00:01:48,819
pasaríamos ya al tema 4

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00:01:48,819 --> 00:01:57,540
que ya sería el de la elección de un menú saludable, aquí en este canva ellos pueden ver qué necesitamos para tener un plato saludable

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00:01:57,540 --> 00:02:06,560
y aquí tendríamos en esta presentación de Google, distintas actividades para los diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:06,739 --> 00:02:12,280
Empezaríamos con esta actividad primera que nos lleva a la mediateca, la segunda actividad que nos llevaría a un Geniali,

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00:02:12,280 --> 00:02:17,240
esta tercera actividad nos llevaría a un vídeo de las verduras y hortalizas

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00:02:17,240 --> 00:02:20,780
y luego la meta que sería el NutriPlat

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00:02:20,780 --> 00:02:24,699
aquí tendríamos las instrucciones para realizar las actividades

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00:02:24,699 --> 00:02:28,939
el Geniali, continuaremos con este vídeo

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00:02:28,939 --> 00:02:32,699
y luego con el NutriPlat, pasaría mucho al apartado de las evaluaciones

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00:02:32,699 --> 00:02:37,280
empezamos con la netiqueta, aquí tenemos el vídeo de qué es la netiqueta

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00:02:37,280 --> 00:02:40,300
las tareas del Ex-Learning

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00:02:40,300 --> 00:02:42,419
aquí está bien

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00:02:42,419 --> 00:02:47,520
aquí tenemos el apartado de nuestro aula

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00:02:47,520 --> 00:02:48,960
que aquí es para enseñar a las familias

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00:02:48,960 --> 00:02:54,569
aquí tenemos la presentación final de la

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00:02:54,569 --> 00:02:56,330
alimentación, las actividades para

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00:02:56,330 --> 00:02:57,990
también diferentes ritmos de aprendizaje

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00:02:57,990 --> 00:02:59,810
tienen que ir pensando en cada

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00:02:59,810 --> 00:03:02,189
alimento y aquí les lleva

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00:03:02,189 --> 00:03:03,610
a una actividad diferente

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00:03:03,610 --> 00:03:06,569
aquí tenemos una infografía

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00:03:06,569 --> 00:03:08,169
sobre los alimentos, iríamos

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00:03:08,169 --> 00:03:10,370
pensando en la fresita con este Lifework

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00:03:10,370 --> 00:03:12,409
6 de la alimentación

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00:03:12,409 --> 00:03:14,370
saludable, iríamos con

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00:03:14,370 --> 00:03:23,389
este juego de TinyTar, un genialli sobre los plátanos escondidos, lo haremos con este

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00:03:23,389 --> 00:03:35,000
Quizlet y la meta para llegar aquí sería cada uno crear su nutriplata, tenemos aquí

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00:03:35,000 --> 00:03:40,639
el cajón, también tenemos aquí en la parte de evaluación una autoevaluación, aquí

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00:03:40,639 --> 00:03:48,699
que tienen que rellenar los alumnos, este formulario de Google, y luego también tendríamos la co-evaluación,

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00:03:48,699 --> 00:03:54,620
aquí tendrán que rellenarlo valorando a un compañero, ponen aquí el número de la lista del alumno

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00:03:54,620 --> 00:04:00,099
y contestarán las preguntas pensando en su compañero.

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00:04:01,120 --> 00:04:06,039
Terminaríamos con esta evaluación final, ahora padres y niños que se harán a través de la plataforma de Evalu.

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00:04:06,039 --> 00:04:08,500
aquí tienen su usuario y su contraseña

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00:04:08,500 --> 00:04:10,740
y aquí se lo tienen que acceder

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00:04:10,740 --> 00:04:12,120
y como estudiante

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00:04:12,120 --> 00:04:13,039
pondrán los datos

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00:04:13,039 --> 00:04:15,780
aquí tienen la evaluación

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00:04:15,780 --> 00:04:24,529
y aquí tenemos todas las preguntas

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00:04:24,529 --> 00:04:25,449
muy bien

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00:04:25,449 --> 00:04:28,009
este sería el plazo que tenemos

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00:04:28,009 --> 00:04:30,050
preparado sobre la alimentación saludable

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00:04:30,050 --> 00:04:32,089
y nada, espero que os haya gustado

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00:04:32,089 --> 00:04:33,149
y muchas gracias