1
00:00:00,000 --> 00:00:07,160
Los alumnos tendrán una batería de actividades o recursos en la que tendrán que ir avanzando según se les indica.

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00:00:07,160 --> 00:00:29,559
Para agilizar un poco este vídeo, yo ya he abierto los recursos, pero los alumnos, como podéis ver, tendrían que ir pinchando y, podemos hacer una prueba, se les redirigiría directamente a cada una de las, en este caso está aquí cargando, a cada una de los vínculos o de los recursos.

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00:00:29,559 --> 00:00:36,359
En el principio, el primer paso serían unas instrucciones que los alumnos leerán detenidamente

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00:00:36,359 --> 00:00:41,700
Luego pasarían al paso 1, en este caso es la actividad 1

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00:00:41,700 --> 00:00:48,240
Que es un vídeo de Youtube en el que los alumnos podrán visionar

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00:00:48,240 --> 00:00:54,759
Pues lo que es la comida saludable, todos los hábitos saludables y en qué consiste

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00:00:54,759 --> 00:00:58,840
A continuación pulsarían sobre el paso 2

8
00:00:58,840 --> 00:01:05,219
y les llevaría a lo que podemos ver aquí que es un Geniali

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00:01:05,219 --> 00:01:10,659
en el Geniali irían pinchando sobre los diferentes números

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00:01:10,659 --> 00:01:15,000
que les llevará a diferentes actividades en las que tendrán que clasificar

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00:01:15,000 --> 00:01:20,400
comida, si es saludable o no saludable, como podéis ver aquí

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00:01:20,400 --> 00:01:23,540
preparar una receta, etc.

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00:01:23,540 --> 00:01:28,980
A continuación pasarían al paso 3 que podéis ver aquí

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00:01:28,980 --> 00:01:32,620
Este paso 3 les llevaría a un Live Worship

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00:01:32,620 --> 00:01:35,640
en el que primero tendrían que ver este vídeo

16
00:01:35,640 --> 00:01:41,519
y después pasarían a leer detenidamente el texto

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00:01:41,519 --> 00:01:44,959
tendrían que arrastrar estas palabras al texto

18
00:01:44,959 --> 00:01:50,980
y el segundo ejercicio consiste en una serie de preguntas que tendrán que responder

19
00:01:50,980 --> 00:01:54,159
Si se han atascado, como se les explica en las instrucciones

20
00:01:54,159 --> 00:01:55,879
Si se han atascado en este paso 3

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00:01:55,879 --> 00:01:57,640
Tendrían un extra step

22
00:01:57,640 --> 00:01:59,799
Que como veis también es un vídeo de Youtube

23
00:01:59,799 --> 00:02:04,480
En el que les ayudará a clarificar un poco las ideas

24
00:02:04,480 --> 00:02:09,259
En este vídeo podrán ver los diferentes nutrientes

25
00:02:09,259 --> 00:02:10,400
Como ya hemos comentado

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00:02:10,400 --> 00:02:13,580
Hábitos saludables

27
00:02:13,580 --> 00:02:18,900
Y qué debemos hacer para llevar un estilo de vida

28
00:02:18,900 --> 00:02:20,500
Lo más saludable posible

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00:02:20,500 --> 00:02:25,500
Ahora ya pasarían, una vez que han superado esto, al paso 4

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00:02:25,500 --> 00:02:28,439
En el paso 4, como podéis ver, es un World Wall

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00:02:28,439 --> 00:02:35,620
Que consiste en clasificar una batería de alimentos que aquí aparecen

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00:02:35,620 --> 00:02:36,860
Aquí lo podéis ver

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00:02:36,860 --> 00:02:41,259
En los diferentes nutrientes que lo componen

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00:02:41,259 --> 00:02:44,740
Y el último, un Kahoot

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00:02:44,740 --> 00:02:50,479
En el que los alumnos anteriormente ya tendrán su pin de inicio y todo

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00:02:50,479 --> 00:03:00,039
aquí estaría el pin, el cajud consiste en ver qué alimentos son saludables o no,

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00:03:00,439 --> 00:03:09,159
incluso aparece una imagen en la que el alumno tiene que decir si es un carbohidrato, una proteína y clasificar los elementos.