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Práctica docente llevada a cabo en el Instituto Canales Cisneros por parte de Javier Ordaz, coordinador de la agrupación de centros docentes de institutos históricos.

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En concreto, es una actividad que se desarrolló durante el mes de febrero de 2023.

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Es una práctica colaborativa, utilizamos varios espacios del instituto, así como herramientas digitales para la confección de un catálogo.

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disponemos de una colección importante de placas de hierro para la impresión de libros de texto

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estas placas de hierro se encuentran sin catalogar

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dentro de un aula durante dos horas se reunieron los alumnos participantes de la agrupación

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de tal manera que formaban grupos de seis

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a cada grupo se le asignaron tres ordenadores portátiles

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y tenía que haber en cada grupo tres alumnos del carril de cisneros

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y otros tres que pertenecían a los otros centros

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al de Antequera y al de Pamplona. Las placas venían tal y como se habían conservado en el Departamento de Historia,

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dentro de unas cajas y sin ordenar ni numerar. Los alumnos lo primero que tenían que hacer era acceder a la propia plataforma

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de aula virtual, de ahí que tuviera que haber alumnos del propio Instituto Cámaras Cisneros, y se acompañaban de los alumnos

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de los otros centros, de que sea una práctica colaborativa.

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Tenían que sacar todas las planchas, a partir de ahí tenían que ordenarlas,

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no tenía por qué haber un orden determinado porque ellos mismos iban a establecer ese orden.

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Dentro del aula virtual se había creado un glosario, este glosario tenía que incluir

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tanto un código como la fotografía y la descripción, así como las medidas de la plancha de hierro.

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Esta actividad la tenían que hacer los alumnos de forma colaborativa y tratando de identificar la imagen que aparecía en la plancha.

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Aquí podemos ver cómo lo están haciendo y en este caso una en concreto que pertenecía a los dolmenes de Antequera.

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Aquí vemos también cómo distribuían todas las planchas para hacer la catalogación y cómo están introduciendo los datos dentro de la aula virtual.

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Por último, decir que toda esta actividad tenía que ver con un profesor, que era José María Igual,

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que trabajamos también con un pequeño libro suyo del año 1932, en el cual explicaba la importancia del uso de las imágenes.

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Como colofón a esta actividad, utilizando el pasillo del propio instituto, el pasillo superior del edificio jareño,

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hicimos una exposición tanto de libros de texto como de algunas de las planchas de hierro.

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Y aquí se puede ver el grupo de alumnos que antes estaban en el aula

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escuchando la explicación por parte mía, que soy el profesor.