1
00:00:00,000 --> 00:00:05,520
Soy Patricia Benito Rodrigo, soy PT de un aulatea de Educación

2
00:00:05,520 --> 00:00:06,800
Secundaria.

3
00:00:06,800 --> 00:00:09,040
Y como podéis ver, la herramienta que utilizo en el

4
00:00:09,040 --> 00:00:11,160
aula es Google Classroom.

5
00:00:11,160 --> 00:00:14,760
Yo lo tengo configurado de tal forma que cada alumno tiene su

6
00:00:14,760 --> 00:00:19,120
propia clase para facilitarles así la organización y el uso de

7
00:00:19,120 --> 00:00:21,440
la plataforma.

8
00:00:21,440 --> 00:00:25,720
Dentro de cada clase sigo la misma estructura.

9
00:00:25,720 --> 00:00:29,680
Encontramos un tablón donde reciben todos los avisos y

10
00:00:29,680 --> 00:00:32,920
comentarios de los profes.

11
00:00:32,920 --> 00:00:36,280
Las personas que están en el aula, pues, en mi caso,

12
00:00:36,280 --> 00:00:40,040
tenemos un único alumno y todos los profesores que imparten

13
00:00:40,040 --> 00:00:43,800
alguna materia en su clase.

14
00:00:43,800 --> 00:00:47,120
Y en el apartado de trabajo de clase es donde encontramos

15
00:00:47,120 --> 00:00:50,920
todos los temas que a continuación os explico.

16
00:00:50,920 --> 00:00:54,600
A mí me gusta generar un tema con la información importante

17
00:00:54,640 --> 00:00:58,240
del curso, información general, donde colgamos, pues,

18
00:00:58,240 --> 00:01:01,480
actividades que realizamos de manera transversal o algunas

19
00:01:01,480 --> 00:01:03,120
más concretas.

20
00:01:03,120 --> 00:01:07,160
También les metemos enlaces a la web del cole,

21
00:01:07,160 --> 00:01:10,960
a la web del aula Timón, códigos de sus cuadernos interactivos

22
00:01:10,960 --> 00:01:12,880
para que no los pierdan.

23
00:01:12,880 --> 00:01:17,280
Les metemos algunas infografías a modo de instrucciones que les

24
00:01:17,280 --> 00:01:22,280
faciliten a ellos, pues, la manera de colgar las tareas,

25
00:01:22,280 --> 00:01:26,200
de organizar su Google Drive, etcétera.

26
00:01:26,200 --> 00:01:31,640
Luego, cada profe tiene su tema donde les cuelgan las

27
00:01:31,640 --> 00:01:35,560
actividades y materiales que ellos necesitan para trabajar.

28
00:01:35,560 --> 00:01:40,320
En mi caso, que doy apoyo a las asignaturas de lengua y mates,

29
00:01:40,320 --> 00:01:45,320
pues, organizo los contenidos en subtemas que se corresponden a

30
00:01:45,320 --> 00:01:49,800
la programación curricular que sigue su libro de texto.

31
00:01:49,800 --> 00:01:54,760
En lengua, dentro de cada tema, organizo por apartados los

32
00:01:54,760 --> 00:01:58,240
contenidos que se van a trabajar en la unidad.

33
00:01:58,240 --> 00:02:01,680
Y luego, les anexo cosas como, por ejemplo,

34
00:02:01,680 --> 00:02:05,880
las chuletas que son unos PDFs que elaboro a modo de

35
00:02:05,880 --> 00:02:11,420
explicación, resumen, para que el contenido les resulte más

36
00:02:11,420 --> 00:02:13,360
accesible.

37
00:02:13,360 --> 00:02:17,480
También, a veces, les apoyamos con vídeos de YouTube,

38
00:02:17,480 --> 00:02:23,280
bien como explicación o bien como un simple apoyo para

39
00:02:23,280 --> 00:02:25,400
realizar alguna actividad.

40
00:02:25,400 --> 00:02:28,480
También suelen tener actividad desde su cuaderno interactivo

41
00:02:28,480 --> 00:02:30,120
de Live Worksheets.

42
00:02:30,120 --> 00:02:35,360
Y este curso en concreto, el bloque de ortografía,

43
00:02:35,360 --> 00:02:38,240
lo he trabajado con un proyecto de gamificación que llamamos

44
00:02:38,240 --> 00:02:39,640
Stranger Words.

45
00:02:39,640 --> 00:02:43,560
Entonces, en cada unidad tienen la chuleta de las reglas

46
00:02:43,560 --> 00:02:48,480
ortográficas que vayamos a trabajar y se adjunta un

47
00:02:48,480 --> 00:02:50,840
formulario.

48
00:02:50,840 --> 00:02:54,720
Ya que un aspecto negativo que tiene Classroom es que no nos

49
00:02:54,720 --> 00:02:59,040
permite administrar insignias o medallas a las tareas que van

50
00:02:59,040 --> 00:03:01,680
realizando los alumnos.

51
00:03:01,680 --> 00:03:05,680
En el área de mates, lo organizo,

52
00:03:05,680 --> 00:03:08,040
el planteamiento es muy parecido.

53
00:03:08,040 --> 00:03:13,120
En cada subtema, a ver, matemáticas.

54
00:03:13,160 --> 00:03:17,560
En cada subtema suelo adjuntar fichas del cuaderno del alumno

55
00:03:17,560 --> 00:03:20,200
que genero en Live Worksheets y este curso de manera

56
00:03:20,200 --> 00:03:23,560
trimestral hemos realizado un reto.

57
00:03:23,560 --> 00:03:26,700
El último ha sido a escapar timoneros.

58
00:03:26,700 --> 00:03:30,000
Es un reto que está basado en el aprendizaje cooperativo y la

59
00:03:30,000 --> 00:03:32,680
resolución de problemas de la vida diaria.

60
00:03:32,680 --> 00:03:36,720
Lo hemos llevado a cabo en 6 sesiones y hemos hecho un

61
00:03:36,720 --> 00:03:40,960
repaso de todas las operaciones trabajadas,

62
00:03:40,960 --> 00:03:43,800
cálculo mental, resolución de problemas,

63
00:03:43,800 --> 00:03:47,480
uso de la calculadora y demás.

64
00:03:47,480 --> 00:03:51,840
Por último, comentar que en Classroom se puede realizar la

65
00:03:51,840 --> 00:03:53,920
evaluación del trabajo del alumno.

66
00:03:53,920 --> 00:03:59,520
Se puede generar rúbricas que se anexan a las tareas.

67
00:03:59,520 --> 00:04:04,040
También podemos utilizar los formularios de Google que os he

68
00:04:04,040 --> 00:04:04,680
enseñado.

69
00:04:04,680 --> 00:04:07,880
Se pueden generar directamente o bien anexar alguno que ya

70
00:04:07,920 --> 00:04:09,680
tengamos preparado.

71
00:04:09,680 --> 00:04:13,300
Y también nos deja enlazar pruebas de otras plataformas de

72
00:04:13,300 --> 00:04:16,320
evaluación como Evalu.

73
00:04:16,320 --> 00:04:19,960
Por último, destacar un aspecto que me gusta mucho,

74
00:04:19,960 --> 00:04:24,880
es la posibilidad de introducir manualmente la calificación

75
00:04:24,880 --> 00:04:27,000
global de la tarea de un alumno.

76
00:04:27,000 --> 00:04:30,160
Ya que en el caso de mi aula, como podéis ver,

77
00:04:30,160 --> 00:04:34,840
muchas de las tareas, pues, se quedan sin entregar porque se

78
00:04:34,840 --> 00:04:39,720
les olvida, a pesar de que han sido realizadas y trabajadas en

79
00:04:39,720 --> 00:04:42,200
clase.

80
00:04:42,200 --> 00:04:43,640
Y eso es todo.

81
00:04:43,640 --> 00:04:46,360
Esta es la manera en la que yo utilizo y organizo Google

82
00:04:46,360 --> 00:04:47,960
Classroom.

83
00:04:47,960 --> 00:04:49,520
Gracias.