1 00:00:00,000 --> 00:00:07,259 Hoy te quería mostrar el LMS de Classroom del curso Mejores la competencia digital nivel B. 2 00:00:08,080 --> 00:00:14,759 Para ello, te voy a mostrar que tengo varias clases, en este caso voy a mostrar un poco las matemáticas. 3 00:00:15,359 --> 00:00:23,280 En esta aquí abajo hice una adaptación para aquellos alumnos que se habían incorporado tardíamente a las clases 4 00:00:23,280 --> 00:00:28,339 y les pude poner unos contenidos más acordes a su nivel. 5 00:00:28,339 --> 00:00:34,240 Así que por la parte de adaptación les preparé directamente otro claro. 6 00:00:34,840 --> 00:00:54,250 En el tema de matemáticas aplicadas de este año, pues puedes ver que he dividido la clase en varios temas. 7 00:00:54,829 --> 00:00:58,890 Tenemos un tema general relacionado con la organización del curso, 8 00:00:58,890 --> 00:01:11,870 en el que se ve al final, por ejemplo, he puesto la evaluación del profesor, que hacen un formulario y me llega a mí para poder saber cómo mejorar mis clases y demás, ¿vale? 9 00:01:12,090 --> 00:01:24,349 Y bueno, aquí hay un poco de información general, el día de las… Tengo tablas periódicas, tablas de noticias, pasatiempos para los que necesitan algo extra, ¿vale? 10 00:01:24,349 --> 00:01:26,069 y esto es 11 00:01:26,069 --> 00:01:28,069 una moda de curiosidad 12 00:01:28,069 --> 00:01:30,170 luego están los diferentes temas 13 00:01:30,170 --> 00:01:31,750 y por último pues 14 00:01:31,750 --> 00:01:34,689 tengo algunas pruebas externas como son 15 00:01:34,689 --> 00:01:36,349 pues si hay algunos chicos 16 00:01:36,349 --> 00:01:38,329 que van a hacer FP pues también las pueden 17 00:01:38,329 --> 00:01:40,290 ver ahí y el repaso general 18 00:01:40,290 --> 00:01:42,189 pues donde les pongo material 19 00:01:42,189 --> 00:01:44,150 y contenido para repasar cada una de las 20 00:01:44,150 --> 00:01:46,030 evaluaciones, así que bueno 21 00:01:46,030 --> 00:01:48,189 está dividido por bloques y también tenemos los temas 22 00:01:48,189 --> 00:01:50,189 como herramientas 23 00:01:50,189 --> 00:01:52,189 de autor pues bueno me gustaría 24 00:01:52,189 --> 00:01:57,810 a mostrarte la parte de probabilidad. Tenemos algunos vídeos, por ejemplo, con canales 25 00:01:57,810 --> 00:02:04,170 de algunos compañeros del colegio, algún vídeo motivador para introducir el tema y 26 00:02:04,170 --> 00:02:09,250 luego también tenemos algunos vídeos tipo spasel con preguntas que se le hacen al final 27 00:02:09,250 --> 00:02:13,990 o al principio. Y luego hay veces que volvemos a repetir el mismo ejercicio al principio 28 00:02:13,990 --> 00:02:19,289 y al final del tema para que vean lo que han aprendido. Siempre les añado un simulador 29 00:02:19,289 --> 00:02:25,250 de examen para que lo vean y lo cogemos en clase y también trucos de cómo usar la calculadora 30 00:02:25,250 --> 00:02:29,509 en este caso en estadística. En cuanto a metodologías me voy a centrar en este tema 31 00:02:29,509 --> 00:02:36,189 que fue bastante amplio, el de semejanza, tales y pitágoras. Empezamos con unas prácticas, 32 00:02:36,409 --> 00:02:43,849 bajábamos al patio a hacer medidas correspondientes y algunos alumnos que se quedaban cortos 33 00:02:43,849 --> 00:02:45,810 pues tenían un trabajo extra 34 00:02:45,810 --> 00:02:47,169 pues se querían mejorar 35 00:02:47,169 --> 00:02:49,789 también tienen diferentes tipos de 36 00:02:49,789 --> 00:02:52,129 preguntas que se le plantean 37 00:02:52,129 --> 00:02:53,849 y a veces se corregían en clase y otras veces 38 00:02:53,849 --> 00:02:55,650 que se corregían de forma digital 39 00:02:55,650 --> 00:02:57,310 y aquí 40 00:02:57,310 --> 00:02:59,830 un ejercicio que me gustó mucho fue 41 00:02:59,830 --> 00:03:01,710 después unos ejercicios y les dije 42 00:03:01,710 --> 00:03:03,909 me da igual como lo haga, lo que quiero es que lo haga rápido y bien 43 00:03:03,909 --> 00:03:05,490 les había explicado como 44 00:03:05,490 --> 00:03:07,990 trabajar con fotomath y con 45 00:03:07,990 --> 00:03:09,810 simbolab, con geogebra 46 00:03:09,810 --> 00:03:11,949 pues para ver si quienes eran los que 47 00:03:11,949 --> 00:03:13,370 podían responder al ejercicio 48 00:03:13,370 --> 00:03:17,069 en esa pequeña media hora que les dejé. 49 00:03:17,610 --> 00:03:21,389 También tienen tiempo extra, algunas preguntas que les hago diferentes 50 00:03:21,389 --> 00:03:28,770 del día anterior, responden, respuesta corta, a ver si les interesa así más la asignatura. 51 00:03:29,669 --> 00:03:32,889 Les comparto también diferentes tipos de materiales y también hemos hecho 52 00:03:32,889 --> 00:03:38,169 dianas de aprendizaje, tanto para la auto-evaluación como para la co-evaluación, 53 00:03:38,289 --> 00:03:41,930 de tal forma que se ponen por parejas, intentan hacer los ejercicios de forma individual 54 00:03:41,930 --> 00:03:46,750 y también intentan hacer ejercicios por parejas y luego se evalúan. 55 00:03:46,889 --> 00:03:48,650 La he puesto aquí para que la veáis un poquito mejor. 56 00:03:50,129 --> 00:03:55,009 Por ejemplo, estamos con el tema de detalles, pues conozco las fórmulas, dibujo el triángulo, 57 00:03:55,490 --> 00:03:56,909 identifico la hipotenusa, etc. 58 00:03:57,069 --> 00:04:01,550 Y eso se va marcando en el propio Canva, haciendo su propia diana. 59 00:04:01,550 --> 00:04:08,969 Por último, lo único que tienen que hacer es adjuntarla en la tarea y demás. 60 00:04:08,969 --> 00:04:20,250 Como les comento, siempre hacemos algún simulacro de examen y luego a veces lo hago en un vídeo o lo respondemos en clase o hay veces que incluso se graba en ellos. 61 00:04:20,490 --> 00:04:31,389 Un ejemplo de esto es en, por ejemplo, en ecuaciones, donde también puedes ver que ellos tienen que meter un vídeo y además tienen una rubrica. 62 00:04:31,389 --> 00:04:42,029 En el tema de la evaluación, nosotros además utilizamos una plataforma que se llama Cliquedu y es aquí donde ponemos las notas de los alumnos. 63 00:04:42,250 --> 00:04:49,910 Esta plataforma tiene acceso a los padres y pueden ver en ella todas las observaciones que ponemos sobre sus hijos. 64 00:04:50,449 --> 00:04:53,689 Pues nada, espero que os haya servido y nos vemos. Hasta la próxima.