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00:00:01,520 --> 00:00:09,720
Voy a pasar a continuación a presentar los tres contenidos digitales que presento en las evidencias.

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00:00:10,720 --> 00:00:22,800
Aquí podemos ver la presentación realizada en PowerPoint y que introducía a los alumnos la actividad que se va a realizar en el bloque de geometría.

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00:00:22,800 --> 00:00:27,739
Comienza con esta presentación en la que se pueden ver figuras geométricas

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00:00:27,739 --> 00:00:34,840
Va pasando a una introducción en la que se les introduce qué es lo que van a hacer

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00:00:34,840 --> 00:00:37,740
Pretendiendo llamar un poquito su atención

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00:00:37,740 --> 00:00:43,380
Pasamos posteriormente a los objetivos que se pretenden con esa actividad

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00:00:46,609 --> 00:00:50,549
Seguimos con una organización, cómo se va a organizar la actividad

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00:00:50,549 --> 00:00:57,429
Va a haber parte de trabajo grupal, individual y todo se les explica en esta diapositiva

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00:00:57,429 --> 00:00:59,329
Cómo se va a temporalizar

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00:00:59,329 --> 00:01:04,409
Y por último, cómo se va a evaluar

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00:01:04,409 --> 00:01:09,030
Va a haber diferentes tipos de evaluación que se explican aquí

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00:01:09,030 --> 00:01:15,489
Y la presentación se ha pretendido que sea atractiva para llamar la atención de los alumnos

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00:01:16,390 --> 00:01:24,969
Aquí tenemos el libro que está insertado en el aula virtual, en este caso de primero de la ESO.

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00:01:25,950 --> 00:01:29,489
Los alumnos acceden al libro y lo que ven es esto.

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00:01:29,590 --> 00:01:33,790
Aquí tienen un vídeo que explica el sistema de numeración decimal.

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00:01:34,329 --> 00:01:40,230
Tienen aquí un enlace con el que pueden repasar estos conceptos pinchando en él.

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00:01:40,230 --> 00:01:45,549
Van a una ficha de actividades interactivas colgada en la web.

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00:01:46,269 --> 00:01:48,849
Capítulo 2, números primos y compuestos.

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00:01:50,469 --> 00:01:57,329
Asani tienen un vídeo también explicativo, otro enlace para repasar con una ficha interactiva de LiveWords Sheets.

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00:01:58,010 --> 00:02:02,109
Números primos, vídeo con la explicación que podemos ver.

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00:02:06,769 --> 00:02:09,110
Mínimo común múltiplo y máximo común divisor.

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00:02:10,689 --> 00:02:15,090
Igualmente tienen un vídeo explicativo por si no les han quedado claros los conceptos en clase.

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00:02:19,500 --> 00:02:28,460
Y por último pues tienen enlaces a fichas interactivas para que se les haga más ameno el repaso y jerarquía de operaciones.

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00:02:29,800 --> 00:02:36,639
Y por último aquí muestro la infografía que he creado con Canva.

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00:02:36,639 --> 00:02:40,560
en este caso para el tema de geometría

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00:02:40,560 --> 00:02:43,000
esto va enlazado con la presentación de PowerPoint