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Buenas tardes, soy Paloma Encinas. Vamos a ver como segunda herramienta o segundo contenido

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digital un CAHUT. Es una herramienta que utilizo bastante porque a los alumnos les ayuda a afianzar

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conocimientos y también a veces incluso para resolver dudas porque ven preguntas que bueno

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no saben muy bien cómo contestar. Son preguntas siempre como un tipo test y eso bueno pues también

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les da ideas de cara al examen. Suelo realizarlo siempre después de terminar la unidad para ver

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un poco cómo han entendido todo y también antes del examen como repaso. En este caso vamos a ver

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un CAHUT que está hecho para grado medio, para una asignatura, para un módulo que se llama

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operaciones administrativas y documentación sanitaria. Es un módulo que tiene muy pocas

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horas y bueno les cuesta bastante porque tiene un vocabulario un poco más técnico. El grado medio

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además bueno pues tiene un nivel más medio bajo que grado superior y bueno las preguntas suelen

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ser bastante sencillas de entender. ¿Qué me aporta a mí? Con el CAHUT yo puedo tener un informe, es como un

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cuestionario y en ese informe me dice quién ha contestado todas las preguntas, qué

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tiempo tardan, cuántos jugadores han jugado. Ellos no tienen por qué poner el nombre pueden ponerse

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un seudónimo o un apodo y luego qué preguntas les ha costado más y cuáles ha costado menos.

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Suelen jugar de manera individual pero también a veces jugamos en grupo para bueno también para

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mejorar el ambiente de la clase, para que ellos jueguen en equipo, para que se den cuenta que no

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que no juegan solos. Como contenido digital es un contenido que a mí me da mucha información

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y a ellos bueno pues también les ayuda a ver dónde están más flojos y dónde tienen

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que estudiar un poquito más. Las preguntas, vamos a verlas un poco, que podemos ver una vista

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expandida, cuáles son las que más, bueno pues en este caso han contestado 12 bien, este

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también, bueno en este esta es la que más les ha confundido y bueno y luego podemos resolver

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a veces les muestro esto y vamos viendo cuáles son las dudas que ellos han podido tener con

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las preguntas que hemos hecho. Este contenido seguimos teniendo, no tenemos adaptaciones

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curriculares, son adaptaciones metodológicas en FP y como veis como es bastante visual bueno

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pues estaría y además la letra es bastante grande, no estaríamos cumpliendo un poco con

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todas las necesidades del alumnado. Seguimos el catálogo en la etiqueta que tienen publicado

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en su en su web, vamos en su aula virtual y que a principio de curso lo hemos visto para

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bueno pues seguirlo también en las exposiciones en clase.