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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Tenemos una de las dos aulas virtuales que quiero enseñaros.

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00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Esta es la de mi tutoría de 2º de primaria. Voy a quitarle el modo de visión.

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Este es el aspecto que encuentran los alumnos cuando entran.

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
Tenemos un bloque de la unificación a la derecha.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Además tenemos los buenos hábitos de los alumnos.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
Tengo en la cabecera una imagen que es un mapa de bits.

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00:00:29,000 --> 00:00:36,000
Como tengo muchos alumnos que aún no saben leer o tienen bastante dificultades de aprendizaje,

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
es una manera de facilitarles la navegación.

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00:00:40,000 --> 00:00:43,000
Tienen también recursos de Smile & Learn.

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00:00:43,000 --> 00:00:55,000
Si vamos a lengua, tenemos un recurso de lección donde podemos ir avanzando y podemos movernos también.

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
Por el menú izquierdo se ve a la unidad 1.

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Puedo ver este libro donde voy avanzando.

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00:01:03,000 --> 00:01:06,000
Según avanzamos a la unidad vamos progresando.

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00:01:06,000 --> 00:01:08,000
He pensado estructurarlo de esta manera.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
Este es el plan digital donde soy ponente de buenas sesiones para mis compañeros.

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00:01:45,000 --> 00:01:54,000
Por ejemplo, he creado esta presentación que les tengo puesta en el aula virtual.

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
Además de enlaces a canvas, geniales, vías, archivos que se descargan, etc.

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00:02:04,000 --> 00:02:13,000
He pasado del aula virtual de mi grupo al capítulo calificaciones.

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
Pero como os digo, está enciendo y voy a quitar esto de aquí que va a molestarme.

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00:02:18,000 --> 00:02:20,000
Bajo un poquito.

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00:02:20,000 --> 00:02:27,000
No voy a bajar más porque además no se ven reflejadas calificaciones porque no han entrado.

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
Solo un par de alumnos en este tiempo porque vamos avanzando muy despacito y no tienen hábito.

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00:02:34,000 --> 00:02:36,000
Ya los tengo aquí matriculados.

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00:02:36,000 --> 00:02:42,000
Aquí las actividades que voy generando con criterios de calificación se van a ir registrando.

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00:02:47,000 --> 00:02:56,000
Aquí os quiero enseñar varias de las aulas que tuve en mi centro anterior.

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00:02:56,000 --> 00:03:01,000
Tenemos un dominio de Google que trabajábamos con él y tenemos Google Classroom.

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00:03:01,000 --> 00:03:08,000
Aquí podemos ver cómo tenía organizada esta clase de tercero por temas.

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00:03:08,000 --> 00:03:16,000
Teníamos habilidades para las PETs y ALs, para profesoras de religión, etc.

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00:03:16,000 --> 00:03:21,000
No nos vamos descartando actividades porque se vienen a esta sección.

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00:03:22,000 --> 00:03:32,000
Tengo aquí el libro de calificaciones del aula que tuve en cuarto.

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00:03:32,000 --> 00:03:36,000
Podemos ver que los alumnos iban entregando las tareas.

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00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Tengo el libro de calificaciones.

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00:03:38,000 --> 00:03:54,000
Quiero echar un vistazo a la plataforma Smile&Learn donde también podemos utilizar y obtener muchísima información.

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00:03:54,000 --> 00:04:00,000
Aparte de que les encanta y se integra con el aula virtual, pero además ellos pueden acceder a la aplicación.

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00:04:00,000 --> 00:04:13,000
Podemos adaptar las características de nuestros alumnos cuando tenemos dificultades distintas, los temas de interés, etc.

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00:04:13,000 --> 00:04:18,000
Las rutas de aprendizaje, por ejemplo, aunque tengo aquí de tercero.

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00:04:18,000 --> 00:04:21,000
Esta es del año pasado, tercero de primaria.

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00:04:21,000 --> 00:04:26,000
Tenía alumnos con dificultades, con un desfase curricular de primero.

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00:04:27,000 --> 00:04:31,000
A parte de las rutas de Smile&Learn, creaba las mías propias.

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00:04:31,000 --> 00:04:34,000
Por ejemplo, esta de fracciones tucanes.

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00:04:34,000 --> 00:04:42,000
También tenemos el poder crear los informes por aulas o por alumnos.

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00:04:56,000 --> 00:05:00,000
Smile&Learn