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00:00:00,750 --> 00:00:04,870
Hola, en este vídeo voy a explicar el contenido de la presentación.

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00:00:05,469 --> 00:00:10,570
En los anteriores grabé con OBS, sin embargo, esta vez he querido grabar desde Canva.

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00:00:13,000 --> 00:00:16,739
Antes de empezar me gustaría comentar que, al igual que la infografía,

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00:00:16,940 --> 00:00:22,059
la presentación permite hacer llegar de manera más visual y sencilla el contenido.

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00:00:22,899 --> 00:00:27,100
En este caso, dicho contenido está enfocado en métodos de trabajo y estudio

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00:00:27,100 --> 00:00:32,079
para poder llevar a cabo el proyecto de la Asignatura de Ciencias Naturales.

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00:00:32,640 --> 00:00:38,179
He usado distintos tipos de letras, con un tamaño grande para su mayor entendimiento.

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00:00:38,579 --> 00:00:44,179
He puesto en negrita las palabras clave y algunos títulos están en color para que resalten aún más.

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00:00:45,140 --> 00:00:49,560
Es una presentación corta y clara que integra más detalles que la infografía.

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00:00:51,780 --> 00:00:54,780
Bien, esta presentación está dividida en nueve diapositivas.

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00:00:55,079 --> 00:01:00,020
Como podemos comprobar, la primera es el título del proyecto y el nombre de la autora.

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00:01:00,020 --> 00:01:10,400
en la segunda encontramos un índice con los apartados correspondientes y en la tercera una

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00:01:10,400 --> 00:01:20,930
breve introducción. Aquí vemos los diferentes aparatos que vamos a estudiar así como las reglas

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00:01:20,930 --> 00:01:30,469
y dinámicas que los estudiantes deben seguir a rajatabla. En la siguiente diapositiva se explica

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00:01:30,469 --> 00:01:36,409
más detalladamente las fases del proyecto y se hace un guiño para motivarles a participar y

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00:01:36,409 --> 00:01:45,939
compartir ideas. En esta se introduce las tareas finales y se indica que en la siguiente diapositiva

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00:01:45,939 --> 00:01:56,189
habrá más información al respecto. Aquí podemos leer en qué consiste cada tarea y si se tiene que

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00:01:56,189 --> 00:02:07,340
hacer desde casa o en clase. Para acabar los estudiantes podrán leer una breve conclusión

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00:02:07,340 --> 00:02:15,560
con mensaje de ánimo incluido y finalmente una muestra de agradecimiento. Antes de acabar me

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00:02:15,560 --> 00:02:23,520
gustaría comentar que esta presentación estará colgada en la introducción del aula virtual para

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que accedan desde ahí. Es importante enseñarles dónde se encuentra y dicha presentación se pondrá

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00:02:30,800 --> 00:02:38,460
en clase como apoyo cuando les explique qué y cómo van a trabajar. También en la sección de

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introducción del aula virtual los estudiantes tienen para elegir entre esta presentación la

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infografía y el mapa conceptual en función de si necesitan leer bien todas las instrucciones o

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simplemente el esqueleto del proyecto. Y hasta aquí el vídeo. Muchas gracias y hasta luego.