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00:00:00,000 --> 00:00:02,399
Vamos a empezar con la explicación de la infografía,

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00:00:02,919 --> 00:00:05,639
decir que va dirigido a los alumnos de primero de primaria

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00:00:05,639 --> 00:00:07,860
para reforzar el área de matemáticas.

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00:00:08,519 --> 00:00:11,259
Trabajaremos aquellos contenidos que tienen mayor dificultad,

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00:00:11,339 --> 00:00:13,199
en este caso son las somas conllevadas.

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00:00:13,900 --> 00:00:16,179
Trabajaremos en el aula de informática, aula de refuerzo,

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00:00:16,280 --> 00:00:19,000
cada alumno tiene su tablet con el correo electrónico

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00:00:19,000 --> 00:00:23,339
y la contraseña ya guardada para hacerle más fácil el acceso al aula virtual.

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00:00:24,000 --> 00:00:26,460
Bien, en esta infografía pues explicamos un poquito

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00:00:26,460 --> 00:00:28,699
qué es lo que vamos a hacer, como hemos dicho anteriormente,

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00:00:28,699 --> 00:00:34,700
a estudiar la mecánica de la suma conllevadas, ¿cómo lo vamos a hacer? Pues atendiendo a una explicación

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00:00:34,700 --> 00:00:41,719
que más abajo en la infografía tienen los niños para ver cómo es esta mecánica, luego buscaremos fotos,

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00:00:41,899 --> 00:00:46,759
utilizaremos recursos digitales como por ejemplo es el Packlet en el que los niños van a subir fotos con objetos

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00:00:46,759 --> 00:00:53,359
que luego entre todos sumaremos y también utilizaremos diferentes juegos que tenemos aquí en el aula virtual

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00:00:53,359 --> 00:00:58,579
para que ellos puedan practicar y para evaluar lo que haremos es una vez que han hecho los juegos

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00:00:58,579 --> 00:01:03,600
las calificaciones se vuelcan en el aula virtual. Yo esas calificaciones las llevo a una hoja Excel

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00:01:03,600 --> 00:01:08,599
con sus gráficos y resultados y se los damos a la tutora para que forme parte de la evaluación

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00:01:08,599 --> 00:01:14,480
del alumno. Para terminar, solamente deciros que si tenéis alguna dificultad en subir las fotos al

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00:01:14,480 --> 00:01:20,159
pacle, le pidáis ayuda al profesorado o a los papás y que repitáis los juegos las veces que sean

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00:01:20,159 --> 00:01:25,420
necesarios hasta que la mecánica de la suma conllevada la tengamos. Continuamos ahora con

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00:01:25,420 --> 00:01:31,700
la explicación de lo que es la mecánica de la suma. Vemos que ponemos a los alumnos, recordamos

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00:01:31,700 --> 00:01:38,599
las regletas con decenas y unidades, les recordamos que primero sumamos las unidades y que se quedan

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00:01:38,599 --> 00:01:44,799
cuando forman una decena pasan al otro lado y se quedan las otras unidades. Luego ya pasamos a

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00:01:44,799 --> 00:01:52,239
sumar las decenas y con esto daríamos por finalizada la suma, sumando unidades y decenas.

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00:01:52,239 --> 00:02:00,799
para saber también que aquí tenéis el packlet, aquí tenéis el enlace en el que vosotros vais a hacer vuestras aportaciones

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00:02:00,799 --> 00:02:07,819
subiendo las fotos como habéis hecho y lo que colocaremos será sumar los objetos de las fotos que habéis subido

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00:02:07,819 --> 00:02:13,219
para practicar estas somas conllevadas, también tenéis otros juegos en el aula virtual como es este

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00:02:13,219 --> 00:02:20,599
el del juego con operaciones que es el del memory que os gusta mucho y practicáis también este tipo de operación

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00:02:20,599 --> 00:02:32,180
De esta forma espero que sea más divertido y ameno y podamos conseguir la mecánica de la suma conllevada y daría por finalizada lo que es la explicación de mi enfoque.