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00:00:02,540 --> 00:00:13,720
Hola, compis. Bueno, os explico un poco en este vídeo cómo queda el libro de calificaciones o cuaderno de profesor o lo que queráis llamar que hay en el aula virtual.

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00:00:14,519 --> 00:00:26,559
A ver, la forma va a ser la que nosotros queramos darle. Entonces, en mi caso, yo lo tengo distribuido en primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación.

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00:00:26,559 --> 00:00:32,020
Se hace con categorías, categorías son como unas cajas que van separadas unas de otras

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00:00:32,020 --> 00:00:39,240
Entonces la idea es crear una caja para la primera evaluación, una caja para la segunda evaluación, una categoría para la tercera evaluación

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00:00:39,240 --> 00:00:45,740
Dentro de estas categorías luego nosotros tendremos que poner los ítems que estemos evaluando

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00:00:45,740 --> 00:00:49,840
Por ejemplo en mi asignatura se evalúa un tanto por ciento de exámenes

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00:00:49,840 --> 00:00:52,020
Esta es la primera evaluación

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00:00:52,020 --> 00:00:57,520
Va como por líneas de importancia o de igualdad

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00:00:57,520 --> 00:01:00,539
Aquí hay una primera evaluación con un 33%

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00:01:00,539 --> 00:01:03,799
Porque mis evaluaciones son las tres, un tercio, un tercio, un tercio

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00:01:03,799 --> 00:01:06,599
Aquí segunda evaluación con un 33%

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00:01:06,599 --> 00:01:09,159
Y aquí tercera evaluación con un 33%

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00:01:09,159 --> 00:01:13,420
Si vuestra asignatura es una asignatura que es acumulativa

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00:01:13,420 --> 00:01:17,780
Pues a lo mejor la tercera evaluación tiene más peso, tiene más ponderación

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00:01:17,780 --> 00:01:23,579
pues le damos el porcentaje que vosotros deis para luego sacar la media final de las tres.

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00:01:24,420 --> 00:01:26,680
Ahí se tendría que poner, que están como en la misma línea.

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00:01:27,500 --> 00:01:30,840
Cuando ya me meto en primera evaluación, aquí encuentro al mismo nivel,

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00:01:31,439 --> 00:01:38,540
porque en mi caso yo doy un 75% a exámenes, doy un 10% a proyecto,

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00:01:39,239 --> 00:01:42,620
doy un 10% a cuaderno y doy un 5% a aula virtual.

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00:01:42,620 --> 00:01:51,099
Entonces, como esos son mis porcentajes de los criterios de calificación de cada evaluación

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00:01:51,099 --> 00:01:52,939
Están como en la misma vertical

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00:01:52,939 --> 00:01:55,519
Uno, aquí el otro, el otro y el otro

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00:01:55,519 --> 00:01:58,599
Vale, dentro de exámenes yo no hago solo un examen

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00:01:58,599 --> 00:02:03,400
Entonces tengo que crear exámenes como otra caja donde quepan más cosas

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00:02:03,400 --> 00:02:06,359
En esta caja, ¿qué exámenes hago yo?

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00:02:06,359 --> 00:02:09,479
Pues yo hago exámenes parciales y examen final

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00:02:09,479 --> 00:02:11,240
Que están como en la misma altura

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00:02:11,240 --> 00:02:22,500
Un 60% y un 40%. Entonces, dentro de mis exámenes, que eran un 75%, están los dos tipos. Este el 60%, este el 40%.

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00:02:22,500 --> 00:02:31,840
El examen final no necesita una caja porque solo es uno. Entonces, cuando nosotros lo estemos creando, aquí arriba, que ahora explicaré cómo lo creamos,

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00:02:32,500 --> 00:02:37,319
ese será un ítem de calificación porque solo es una cosa, una cosa valuable y fin.

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00:02:37,319 --> 00:02:42,039
Si dentro tiene que tener más cosas, es lo que digo, que es una caja, que es una categoría

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00:02:42,039 --> 00:02:44,780
Entonces, vuelvo otra vez

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00:02:44,780 --> 00:02:53,580
Mis exámenes de la primera evaluación eran categoría, están los exámenes parciales y el examen final

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00:02:53,580 --> 00:02:55,680
Dentro de los parciales yo tengo dos

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00:02:55,680 --> 00:03:01,319
Pues dentro de los parciales he creado un ítem parcial 1, un ítem parcial 2

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00:03:01,319 --> 00:03:03,699
50% y 50% cada uno

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00:03:03,699 --> 00:03:07,300
que se me lo va cogiendo y va haciendo los cálculos

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00:03:07,300 --> 00:03:09,680
estos exámenes yo los hago en papel

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00:03:09,680 --> 00:03:13,580
entonces no es una tarea ni nada que tenga que hacerlo en el aula virtual

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00:03:13,580 --> 00:03:18,400
luego yo subo la nota como cuando metemos las notas en el Excel o en donde sea

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00:03:18,400 --> 00:03:20,759
y así me calcularía las medias

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00:03:20,759 --> 00:03:22,900
en el proyecto haría lo mismo, en el cuaderno también

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00:03:22,900 --> 00:03:26,439
y en el aula virtual lo he dejado aquí preparado como una categoría

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00:03:26,439 --> 00:03:30,460
porque luego aquí iré sumando las tareas que vaya haciendo en clase

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00:03:30,460 --> 00:03:33,180
en el aula virtual, perdón, las que vayamos haciendo

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00:03:33,180 --> 00:03:44,139
y eso así en resumidas es como tengo yo mi libro de calificaciones y es lo que vamos a crear.

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00:03:44,979 --> 00:03:54,219
Aquí estas cosas son ítems y tareas que hay en mi curso que todavía no las he dado ponderación ninguna

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00:03:54,219 --> 00:03:57,520
ni las he metido en ninguna caja porque se pueden ir metiendo en...

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00:03:57,520 --> 00:04:01,539
Pues me la llevo a Summers, me la llevo a aula virtual, me la llevo a no sé qué, porque no lo sé.

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00:04:01,539 --> 00:04:03,539
son cosas que tengo ahí subidas

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00:04:03,539 --> 00:04:04,900
pero que no sé cómo las voy a utilizar

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00:04:04,900 --> 00:04:06,900
entonces las tengo todavía en cero

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00:04:06,900 --> 00:04:08,860
y así quedaría