1 00:00:00,000 --> 00:00:07,120 Osu gatus, buenos días a todos. ¿Qué tal las vacaciones? Estupendas, ¿verdad? 2 00:00:07,120 --> 00:00:14,480 ¿Quién ha viajado? ¡Guau! ¡Qué grupo más viajero! ¡Lucía, Jaime! ¡Qué suertudos! 3 00:00:14,480 --> 00:00:20,880 ¿A Francia? ¿Que habéis viajado a Francia? ¡Oh guau! ¡Me viene genial! Bueno, pues os ha hecho 4 00:00:20,880 --> 00:00:24,880 falta... bueno, de todas formas en todos los viajes, ¿os ha hecho falta la hora en algún 5 00:00:24,880 --> 00:00:29,400 momento? Sí, ¿verdad? Porque la hora es realmente lo que nos permite gestionar 6 00:00:29,400 --> 00:00:33,560 nuestro tiempo, ¿vale? Bueno, pues chicos, 7 00:00:33,560 --> 00:00:39,680 una nueva presentación, ¿vale? Los contenidos son la hora en francés, es lo 8 00:00:39,680 --> 00:00:45,440 que es lo que vamos a ver ahora, ¿vale? Y en la presentación tenéis un montón de 9 00:00:45,440 --> 00:00:51,160 explicaciones, ¿vale? Pero me voy a quedar aquí, vosotros tendréis tiempo de ver 10 00:00:51,160 --> 00:00:55,760 tranquilamente toda la presentación y os voy a resumir un poquitito las sesiones, 11 00:00:55,760 --> 00:01:00,240 ¿vale? Pues primero vamos a repasar la numeración hasta 100 porque lo 12 00:01:00,240 --> 00:01:08,040 necesitamos para la hora 5, 10, 20, 25 y todo eso, ¿vale? Luego también tendremos que 13 00:01:08,040 --> 00:01:13,800 repasar el concepto de ILE y necesitamos para eso repasar el verbo ETRE. He 14 00:01:13,800 --> 00:01:19,840 preparado también una rellena huecos, luego os lo enseño. Iremos poco a poco, 15 00:01:19,840 --> 00:01:26,840 chicos, como siempre, ¿vale? Primero horas fáciles, minutos fáciles, minutos, horas 16 00:01:26,840 --> 00:01:32,120 fáciles, minutos difíciles y así poquitito a poco, ¿vale? Os va a pasar algo 17 00:01:32,120 --> 00:01:36,960 alucinante, alucinante y os vais a dar cuenta que estudiar la hora en francés, 18 00:01:36,960 --> 00:01:43,400 en francés, os ayuda con la hora en castellano, por si alguna duda se nos ha 19 00:01:43,400 --> 00:01:47,920 quedado por ahí cuando vemos la hora o de forma analógica, ¿verdad? Tengo un reloj 20 00:01:47,920 --> 00:01:54,280 aquí enorme también para recordarlo y la hora digital, ¿vale? Que muchos lleváis 21 00:01:54,280 --> 00:01:59,480 ya los relojes digitales y eso, ¿vale? Pero hay que saber de las dos, ¿vale? 22 00:01:59,480 --> 00:02:05,400 Mirad una cosita que os he preparado justamente para rellenar con las 23 00:02:05,400 --> 00:02:12,480 palabras que faltan. Se trata de recordar el verbo ETRE, ILE, porque cada vez que 24 00:02:12,480 --> 00:02:19,160 empezamos, que queremos decir, expresar la hora, empezamos con ILE. Os doy un ejemplo. 25 00:02:19,160 --> 00:02:28,760 Son las 3 y 10 y les 3 horas 10, ¿vale? No hay que olvidar que necesitamos conocer los 26 00:02:28,760 --> 00:02:34,040 pronombres personales sujetos, ¿vale? Como lo podéis ver ahí. Primera persona 27 00:02:34,040 --> 00:02:40,120 du singulier, segunda persona du singulier. Ese es el repaso del verbo ETRE, ¿ok? 28 00:02:40,160 --> 00:02:47,800 Tengo más cositas aquí que necesitaremos en otro momento y voy a la última parte que os 29 00:02:47,800 --> 00:02:55,000 he preparado también y es un espacio de actividades. Nos vamos a marcar una meta 30 00:02:55,000 --> 00:03:00,520 que es ir a París a ver los fuegos artificiales y para eso vamos a pasar 31 00:03:00,520 --> 00:03:05,680 por todos los puntos. Llegar al punto 3 es obligatorio. Podemos 32 00:03:05,680 --> 00:03:10,600 repostar si es necesario y nos cansamos. ¡Feliz actividad, chicos!