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Hola, voy a presentar el sistema de gestión del aprendizaje que usa mi centro, en este

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caso es Google Classroom, y lo voy a explicar en la clase que tengo para la asignatura

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de física y química en tercero. Lo primero de todo, genero la clase y los alumnos a principio

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de curso se meten en ella con este código de aquí, y aquí puedo ver los alumnos que

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se han metido, si por cualquier circunstancia se ha metido un alumno que no es de la clase,

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puedo eliminarlo y estoy yo con el rol de profesor, si quiero colaborar con otro profe

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puedo también añadirle, invitando a profesores, y bueno, para la asignatura lo que he hecho

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es dividirlo en varias secciones que corresponden con el tema 9, fuentes de energía, 8 circuitos,

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que son como las que tienen en su libro, así pueden seguir mejor la asignatura. Cada unidad

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tiene materiales, preguntas, pasos del método científico, esto es un Canva, se lo intento

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explicar de una manera así un poco más dinámica, que ellos también puedan utilizar los contenidos

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y así me ayuda a mí si hay contenidos que se comparten en varios cursos. También les

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hago exámenes de evaluación inicial, repasos, también me gusta ponerles vídeos y que me den

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ellos el feedback, si les ha resultado útil, para que los vean antes de que yo empiece la

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explicación y sepan cómo lo voy a explicar. También tengo cuestionarios en Google Forms,

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les meto formularios, les hago esquemas del tema, lo que veo que les pueda ayudar. Para

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evaluarles lo que utilizo son trabajos y aparte de los controles y las demás pruebas. En este

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caso, por ejemplo, este trabajo, que es donde más utilidad le he sacado a esto, a Google Classroom,

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les explico el trabajo que tienen que hacer en Genially, en este caso, sobre los objetivos del

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desarrollo sostenible, que está relacionado con el tema de las fuentes de energía. Tienen que

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hacer una descripción del objetivo, el ámbito de aplicación, etc. Les dejo importante un par de

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ejemplos en Genially también, para que ellos vean de qué va el trabajo y se hagan un poco idea y

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lo que considero más relevante es que tengan esta rúbrica en la que ven de las preguntas,

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o sea, de los puntos que tienen que estar contestados en el trabajo, les pongo los criterios

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que yo voy a seguir, si está regular, bien o excelente, y así uno, dos o tres puntos. El

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ámbito de aplicación, ventajas e inconvenientes y demás, así saben ellos en qué tienen que

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centrarse. También me resulta muy útil Google Classroom porque los alumnos que tienen necesidades

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educativas especiales o que tienen una adaptación curricular significativa, puedo añadir contenido,

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entonces yo aquí puedo añadir el contenido para toda la clase o puedo añadirlo solo para ciertos

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alumnos. Entonces, si por ejemplo este tercer alumno tiene otro contenido adaptado, lo que

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hago es no le marco y publico el contenido para toda la clase y luego en otro material añado

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solo a este tercer alumno y le pongo su contenido adaptado. Así les incluyo, no sienten esa diferencia

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y bueno, pues me parece que es un primer paso para la inclusión educativa y bueno, pues este es

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mi sistema de gestión del aprendizaje.