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Esta actividad que se enmarca dentro del plan de orientación académico profesional lleva por título Descubre la FP Dual herida dirigida a los alumnos de primero de bachillerato. En primer lugar, se proyectaría un vídeo de la Fundación Bertelsmann sobre qué es la FP Dual a modo de actividad previa de sensibilización.

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Atendiendo las diferencias individuales de los alumnos, se utilizaría además un aparato de frecuencia modulada, puesto que dentro del aula hay una alumna con hipoacusia.

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En cuanto a la metodología, se utilizaría el aprendizaje por descubrimiento en pequeño grupo, de modo que después de la proyección se hacen grupos de cuatro alumnos que tendrían que investigar sobre los objetivos básicos de la FP dual y las diferencias con la FP más tradicional.

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Después, investigarían sobre las implicaciones que esto tiene para las empresas participantes, así como para los alumnos que se acogen a este modelo.

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Por último, como producto final, harían un podcast sobre las ventajas y desventajas del modelo de la FP dual.

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En cuanto a la evaluación, se llevaría a cabo mediante rúbrica y un cuestionario de eterevaluación intergrupos.