1 00:00:00,000 --> 00:00:06,940 Primeramente, en esta infografía lo que queremos presentar es la importancia de unos desayunos 2 00:00:06,940 --> 00:00:13,620 saludables para nuestro alumnado, ya que somos del área de Educación Física y tenemos 3 00:00:13,620 --> 00:00:18,420 que favorecer siempre hábitos de vida saludables. 4 00:00:18,420 --> 00:00:23,820 Primero y muy importante para ello será conocer la importancia de una alimentación saludable. 5 00:00:23,820 --> 00:00:31,100 Para ello hemos utilizado este enlace con este vídeo que nos hablará un poquito de 6 00:00:31,100 --> 00:00:35,560 la alimentación saludable para los niños. 7 00:00:35,560 --> 00:00:41,420 Continuaremos también enseñándoles qué es una mala alimentación porque no se puede 8 00:00:41,420 --> 00:00:47,340 explicar lo que es una buena alimentación si no explicamos lo que es una mala también 9 00:00:47,340 --> 00:00:50,140 para que sea más visual y sea más entendible. 10 00:00:50,140 --> 00:00:58,820 Igualmente hemos unido aquí un vídeo en el que de una forma visual y agradable para 11 00:00:58,820 --> 00:01:03,260 los niños se les explicará lo que es una mala alimentación. 12 00:01:03,260 --> 00:01:08,420 Seguidamente presentaremos el calendario que hemos creado, que lo hemos hecho de una forma 13 00:01:08,420 --> 00:01:14,860 muy visual y utilizando pictogramas ya que queremos que sea muy inclusivo para todo el 14 00:01:14,860 --> 00:01:20,420 mundo, para los que saben el castellano, para los que tienen problemas con él o incluso 15 00:01:20,420 --> 00:01:27,500 para aquellos que tienen algún trastorno como pueden ser los alumnos de TEA. 16 00:01:27,500 --> 00:01:35,540 El lunes queremos utilizar fruta, martes cereales, miércoles un sándwich o un bocadillo, los 17 00:01:35,540 --> 00:01:42,260 jueves queremos que los alumnos traigan productos lácteos y los viernes para que esto sea más 18 00:01:42,260 --> 00:01:49,780 motivante y no sea tan aburrido entre comillas para los alumnos pues vamos a dejarles una 19 00:01:49,780 --> 00:01:55,700 merienda en el recreo de forma optativa. 20 00:01:55,700 --> 00:02:01,620 Seguidamente vamos a presentar las reglas del juego porque como hemos comentado cada 21 00:02:01,620 --> 00:02:06,140 clase o cada aula del centro va a participar en él. 22 00:02:06,140 --> 00:02:07,820 ¿Qué reglas tiene? 23 00:02:07,820 --> 00:02:13,660 Pues que si todo el alumnado de la clase trae ese día el desayuno saludable que toca 24 00:02:13,660 --> 00:02:15,540 tendrá 20 puntos. 25 00:02:15,540 --> 00:02:19,300 Si no lo traen de 1 a 3 alumnos tendrán 10 puntos. 26 00:02:19,300 --> 00:02:25,540 Así hasta el punto 4 que si no lo traen más de 9 tendrá un solo punto. 27 00:02:25,540 --> 00:02:30,860 Con ello al finalizar cada mes vamos a contabilizar los puntos que tiene cada aula y se le entregará 28 00:02:30,860 --> 00:02:37,820 un diploma dándoles, por así decir, el aula más saludable del centro a las tres 29 00:02:37,820 --> 00:02:38,900 mejores clases.