1 00:00:03,379 --> 00:00:10,320 Con este vídeo voy a explicar el primero de los contenidos digitales que adjunto dentro del apartado de creación de contenidos digitales. 2 00:00:10,939 --> 00:00:20,780 Se trata de mi propio canal de YouTube, que como se puede ver en la información, lo realicé, lo abrí en el año 2020 y cuenta con más de 7000 visualizaciones. 3 00:00:22,199 --> 00:00:30,000 Este canal me sirvió mucho para el trabajo a distancia, para ayudar a mis alumnos a complementar ciertos aspectos de los cuales necesitaban refuerzo. 4 00:00:30,000 --> 00:00:41,359 Como podemos ver en la página de inicio, consta de nueve vídeos, todo videotutoriales realizados por mí, en los cuales, en la mayoría de ellos, he realizado un plano cenital 5 00:00:41,359 --> 00:00:48,299 y he empezado a reforzar contenidos de lengua y de matemáticas, principalmente donde vi que necesitaban más ayuda. 6 00:00:49,359 --> 00:00:52,219 Voy a abrir uno de ellos, por ejemplo, este de perímetro y área. 7 00:00:52,219 --> 00:01:14,980 principalmente eran aspectos, contenidos del área 8 00:01:14,980 --> 00:01:17,920 que veía que necesitaban más ayuda a los alumnos 9 00:01:17,920 --> 00:01:22,359 y en esos contenidos fui donde fui incidiendo más 10 00:01:22,359 --> 00:01:25,500 tenemos aquí otra zona de lengua 11 00:01:25,500 --> 00:01:29,500 y aquí tenemos por ejemplo uno de los vídeos 12 00:01:29,500 --> 00:01:32,140 en los cuales también me utilizo como recurso 13 00:01:32,140 --> 00:01:35,620 me emplazo con el vídeo, con el libro digital 14 00:01:35,620 --> 00:01:37,920 de la editorial que usamos 15 00:01:37,920 --> 00:02:03,760 y por último aquí tenemos un vídeo que presento en uno de los apartados 16 00:02:03,760 --> 00:02:06,159 que sería el de accesibilidad del alumnado 17 00:02:06,159 --> 00:02:09,360 en el cual he utilizado la plataforma Powtoon 18 00:02:09,360 --> 00:02:12,539 con un estilo de cómic y dibujos animados 19 00:02:12,539 --> 00:02:15,159 en el cual todos los contenidos que voy presentando 20 00:02:15,159 --> 00:02:19,620 se van también reforzando con la visualización del texto escrito