1
00:00:00,000 --> 00:00:05,820
que he creado está constantemente actualizada, tiene alumnos matriculados y está estructurado

2
00:00:05,820 --> 00:00:11,339
en distintos bloques. Cada bloque es un área. Vamos a tomar como ejemplo el bloque de Social,

3
00:00:11,619 --> 00:00:16,179
que corresponde al área de Social Science para quinto de primaria en un colegio bilingüe

4
00:00:16,179 --> 00:00:20,980
de la Comunidad de Madrid. Dentro de este bloque encontramos apartados para cada una

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00:00:20,980 --> 00:00:26,920
de las distintas unidades didácticas recogidas en la programación del área. Además, incluye

6
00:00:26,920 --> 00:00:40,259
la guía didáctica del área. En cada una de las unidades didácticas tenemos varios elementos, como puede ser una presentación, está realizada con Geniali,

7
00:00:40,679 --> 00:00:49,179
incluye vídeo, imágenes y enlaces y nos sirve para llevar a cabo Flip Classroom. También tenemos una ficha de repaso, tenemos un quiz interactivo

8
00:00:49,179 --> 00:00:52,520
para repasar los contenidos

9
00:00:52,520 --> 00:00:54,560
tenemos un formulario

10
00:00:54,560 --> 00:00:56,159
que nos sirve de test de la unidad

11
00:00:56,159 --> 00:00:58,359
y cuya puntuación se sumará en Clash Dojo

12
00:00:58,359 --> 00:01:01,399
haciendo que se acumulen puntos

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00:01:01,399 --> 00:01:03,799
que nos sirven para avanzar en los niveles de nuestra gamificación

14
00:01:03,799 --> 00:01:06,099
¿Veis? En Clash Dojo

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00:01:06,099 --> 00:01:08,260
subir los distintos niveles de la gamificación

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00:01:08,260 --> 00:01:09,620
con el que pueden conseguir

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00:01:09,620 --> 00:01:12,519
hechizos mágicos que nos otorgan una serie de privilegios

18
00:01:12,519 --> 00:01:15,480
y a continuación encontramos

19
00:01:15,480 --> 00:01:17,959
una autoevaluación

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00:01:17,959 --> 00:01:22,359
encontramos la escalera de feedback para llevar a cabo la co-evaluación

21
00:01:22,359 --> 00:01:27,939
y luego la diana de evaluación para valorar y evaluar el trabajo en equipo.

22
00:01:29,579 --> 00:01:33,739
Todos estos elementos están relacionados directamente con los contenidos de las unidades didácticas

23
00:01:33,739 --> 00:01:37,379
que se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a llevar a cabo experiencias de aprendizaje

24
00:01:37,379 --> 00:01:42,700
basadas en metodologías como Flip Classroom, aprendizaje cooperativo, gamificación, etc.

25
00:01:42,700 --> 00:01:45,760
teniendo siempre en cuenta el diseño universal del aprendizaje.

26
00:01:45,760 --> 00:01:59,840
Dentro del aula virtual hemos utilizado distintos contenidos digitales, ya sean externos como Geniali, Canva, Live Worksheets o propios del entorno Google Workspace como Google Docs, Formularios o Drive.

27
00:02:01,219 --> 00:02:12,460
Para acceder a esta plataforma los alumnos lo van a hacer con sus credenciales de EducaMadrid, bien a través del código que se les facilita o a través del enlace que se les envía al correo electrónico.

28
00:02:12,460 --> 00:02:39,879
Uno de los bloques en los que está dividido este aula virtual corresponde al bloque de netiqueta, donde van a tener acceso a un enlace a la web de netiqueta.t, al post que tenemos colgado en clase que nos facilita en Pantallas Amigas y que están las normas de netiqueta resumidas y a la presentación que hemos trabajado en clase sobre qué es la netiqueta, las normas de conducta y una navegación segura en Internet.

29
00:02:40,879 --> 00:02:46,280
Además, hemos añadido una serie de elementos de accesibilidad a través del navegador,

30
00:02:46,680 --> 00:02:51,719
como pueden ser un traductor que reduce la barrera del idioma para aquellos alumnos procedentes de otras culturas

31
00:02:51,719 --> 00:02:55,960
o que en nuestro caso tenga desfase curricular en las áreas impartidas en lengua extranjera.

32
00:02:57,580 --> 00:03:01,620
De esta manera pueden participar en las actividades afianzando el sentimiento de pertenencia al grupo

33
00:03:01,620 --> 00:03:06,939
y para usarlo simplemente seleccionamos, hacemos clic en el icono que nos sale y obtenemos la traducción.

34
00:03:06,939 --> 00:03:23,240
Hemos añadido también un zoom con el que podemos agrandar o hacer más pequeñas las cosas que tenemos en pantalla, favoreciendo la inclusión de los estudiantes con dificultad de percepción visual y facilitándonos el trabajo cuando estamos trabajando en grupo con un único dispositivo móvil.

35
00:03:23,240 --> 00:03:36,400
Hemos añadido también un lector de texto que nos permite seleccionar el texto y reproducirlo con voz, favoreciendo la inclusión de estudiantes con dificultades de percepción visual y facilitando el trabajo cuando lo hacemos en grupo con un único dispositivo móvil.

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00:03:36,939 --> 00:03:43,919
Su uso se reduce a seleccionar el texto, hacer clic sobre el icono y se pone en rojo.

37
00:03:49,000 --> 00:03:54,620
Esta herramienta reconoce distintos idiomas y nos sirve, por tanto, para aprender y mejorar la pronunciación en la lengua extranjera.

38
00:03:55,280 --> 00:03:57,300
Hemos añadido también un comprobador de fuentes.

39
00:03:58,539 --> 00:04:02,800
Con esta extensión conocemos todos los datos sobre la fuente que se está utilizando

40
00:04:02,800 --> 00:04:09,520
y nos da opción así luego a poder cambiarla, modificarla, para hacer que el contenido se adapte a las características de quien lo está usando.

41
00:04:10,180 --> 00:04:16,199
Es seleccionar la palabra que queremos, damos al controlador de fuente y nos da todos los datos.

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00:04:17,100 --> 00:04:21,319
Por último hemos añadido un adaptador para Dirlexia que se llama HelperBear

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00:04:21,319 --> 00:04:25,560
y esta extensión permite adaptar el texto de un contenido en un formato idóneo para estudiantes con Dirlexia

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00:04:25,560 --> 00:04:29,379
o algún tipo de necesidad, permitiéndonos adaptar muchas de las características de los contenidos

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00:04:29,379 --> 00:04:34,300
a lo que nos enfrentamos, como el texto, la fuente, el fondo, los colores, interminables, bordes, etc.

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00:04:36,319 --> 00:04:39,860
Es tan sencillo como habilitarla e ir a hacer los cambios pertinentes.

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00:04:40,699 --> 00:04:46,100
Por último, recordar que este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación,

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00:04:46,459 --> 00:04:50,319
cuyo uso queda autorizado por la Consejería de Educación, Universidad de Ciencia y Portavocía,

49
00:04:50,800 --> 00:04:53,360
tras el convenio firmado con Google España.