1
00:00:01,199 --> 00:00:13,349
Bueno, chicos, ¿habéis entendido la lección sobre los textos descriptivos?

2
00:00:14,869 --> 00:00:16,170
¿Todos la habéis entendido?

3
00:00:16,989 --> 00:00:19,230
Profe, yo no la he entendido.

4
00:00:20,390 --> 00:00:24,949
Ah, pues nada, yo te la voy a explicar para que tú la entiendas perfectamente.

5
00:00:25,410 --> 00:00:28,410
Pero, profesora, el examen es la semana que viene.

6
00:00:29,050 --> 00:00:31,829
Pues no te preocupes, que yo te lo voy a explicar y lo vas a entender.

7
00:00:32,409 --> 00:00:34,729
Gracias, profesora. ¿Cuándo empezamos la lección?

8
00:00:34,729 --> 00:00:38,869
¡Cuando quieras! Si quieres te lo enseño ahora mismo. ¡Vamos a empezar!

9
00:00:39,149 --> 00:00:44,609
Mira, los textos descriptivos son aquellos que se utilizan para escribir algo o alguien.

10
00:00:45,390 --> 00:00:50,789
En esos textos predominan los adjetivos y tienen que ser lo más concretos posibles.

11
00:00:51,130 --> 00:00:52,310
¿Lo has entendido, Gonzalo?

12
00:00:53,630 --> 00:00:58,250
Sí, profe. Pero todavía no lo tengo del todo claro.

13
00:00:58,729 --> 00:01:01,270
¿Qué partes tienen? ¿Y cómo escribe uno?

14
00:01:01,270 --> 00:01:03,530
que tengo que escribir primero.

15
00:01:03,649 --> 00:01:05,870
¿Cómo es de cara o cómo es de personalidad?

16
00:01:06,469 --> 00:01:07,709
Creo que todavía no lo tengo

17
00:01:07,709 --> 00:01:09,510
muy claro. ¿Podrías seguir explicándomelo?

18
00:01:09,950 --> 00:01:11,450
Sí, claro. Te explicaré

19
00:01:11,450 --> 00:01:12,730
todo lo que lo necesites.

20
00:01:13,370 --> 00:01:15,409
Gracias, profe. Gracias a ti por

21
00:01:15,409 --> 00:01:17,469
escucharme. En los textos

22
00:01:17,469 --> 00:01:19,530
descriptivos tienen que haber

23
00:01:19,530 --> 00:01:21,150
muchísimos adjetivos.

24
00:01:21,150 --> 00:01:22,890
Es lo que predomina en la oración.

25
00:01:23,810 --> 00:01:24,549
Tienen que ser muy

26
00:01:24,549 --> 00:01:26,969
concretos y casi te los puedes

27
00:01:26,969 --> 00:01:28,650
imaginar. Sí,

28
00:01:29,189 --> 00:01:31,090
sí, profe, pero ¿qué tengo que

29
00:01:31,090 --> 00:01:59,290
¿Qué puedes escribir en esos textos? Puedes describir, por ejemplo, animales, objetos, personas, paisajes, lugares.

30
00:01:59,290 --> 00:02:01,430
Etcétera

31
00:02:01,430 --> 00:02:07,170
Puedes describir cualquier cosa que conozcas, te imagines y sepas describirla bien

32
00:02:07,170 --> 00:02:10,530
¡Ostras! Pues ahora sí que lo entiendo

33
00:02:10,530 --> 00:02:12,789
¿Verdad? ¿A que no es tan difícil?

34
00:02:13,409 --> 00:02:15,550
No, ahora que me lo has explicado tú también

35
00:02:15,550 --> 00:02:17,310
Es mucho más fácil

36
00:02:17,310 --> 00:02:20,069
Bueno, ¿lo entiendes bien?

37
00:02:20,710 --> 00:02:22,810
Sí, ahora lo entiendo perfectamente

38
00:02:22,810 --> 00:02:24,870
Pero, ¿me pondrías un ejemplo?

39
00:02:25,469 --> 00:02:28,889
Por supuesto, ahora vamos a escribir un animal

40
00:02:28,889 --> 00:02:35,229
Por ejemplo, eso me parece genial, muchas gracias, eres la mejor profe del mundo entero.

41
00:02:36,069 --> 00:02:37,710
Venga, vamos a escribir.

42
00:02:38,550 --> 00:02:42,150
Pues este es un gato blanco.

43
00:02:42,889 --> 00:02:49,610
Este gato blanco tiene en la cara cuatro bigotes, muy largos y grises.

44
00:02:50,789 --> 00:02:57,750
Tiene la nariz muy roja y en el tope de la cabeza tiene un pelo y un lacito.

45
00:02:57,750 --> 00:03:01,090
Tiene dos orejas que en el centro son rosas

46
00:03:01,090 --> 00:03:04,150
Sus ojos son pequeños y azules

47
00:03:04,150 --> 00:03:07,569
Tiene dos cejas muy chiquititas y arqueadas

48
00:03:07,569 --> 00:03:11,669
Y en su cuello tiene un gran lacito, rosita

49
00:03:11,669 --> 00:03:17,310
Después, en el cuerpo, en la tripa, tiene mucho, mucho pelo

50
00:03:17,310 --> 00:03:20,949
Y en el cuerpo es de tamaño medio, no es muy alta

51
00:03:21,370 --> 00:03:24,909
Tiene una cola muy, muy suave, como de lana

52
00:03:24,909 --> 00:03:29,509
Y esta gatita es muy dulce, nunca araña y se porta muy bien

53
00:03:29,509 --> 00:03:33,909
A esta gatita le gusta correr, saltar y dormir

54
00:03:33,909 --> 00:03:38,250
¿Qué te ha parecido mi descripción?

55
00:03:38,509 --> 00:03:40,110
Me ha gustado mucho

56
00:03:40,110 --> 00:03:42,689
Ahora lo entiendo del todo

57
00:03:42,689 --> 00:03:47,710
Pues me alegro mucho que entiendas los textos descriptivos

58
00:03:47,710 --> 00:03:51,229
Ya me voy al patio, profe

59
00:03:51,229 --> 00:03:52,289
Hasta luego

60
00:03:52,289 --> 00:03:55,569
Venga, vamos a escribir

61
00:03:55,569 --> 00:04:00,009
Pues este es un gato blanco

62
00:04:00,009 --> 00:04:07,509
Este gato blanco tiene en la cara cuatro bigotes, muy largos y grises

63
00:04:07,509 --> 00:04:15,610
Tiene la nariz muy roja y en el tope de la cabeza tiene un pelo y un lacito

64
00:04:15,610 --> 00:04:18,930
Tiene dos orejas que en el centro son rosas

65
00:04:18,930 --> 00:04:21,949
Sus ojos son pequeños y azules

66
00:04:21,949 --> 00:04:25,410
Tiene dos cejas muy chiquititas y arqueadas

67
00:04:25,410 --> 00:04:29,509
Y en su cuello tiene un gran lacito rosita

68
00:04:29,509 --> 00:04:35,149
Después, en el cuerpo, en la tripa, tiene mucho, mucho pelo

69
00:04:35,149 --> 00:04:38,769
Y en el cuerpo es de tamaño medio, no es muy alta

70
00:04:38,769 --> 00:04:42,750
Tiene una cola muy, muy suave, como de lana

71
00:04:42,750 --> 00:04:47,329
Y esta gatita es muy dulce, nunca araña y se porta muy bien

72
00:04:47,329 --> 00:04:51,730
A esta gatita le gusta correr, saltar y dormir

73
00:04:51,730 --> 00:04:56,089
¿Qué te ha parecido mi descripción?

74
00:04:56,310 --> 00:04:57,970
Me ha gustado mucho

75
00:04:57,970 --> 00:05:00,529
Ahora lo entiendo del todo

76
00:05:00,529 --> 00:05:05,550
Pues me alegro mucho que entiendas los textos descriptivos

77
00:05:05,550 --> 00:05:09,069
Ya me voy al patio, profe

78
00:05:09,069 --> 00:05:10,110
Hasta luego

79
00:05:10,110 --> 00:05:13,689
Adiós

80
00:05:13,689 --> 00:05:15,750
De María da Pena, sexto A