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Desde el equipo de infantil del Colegio Blas de Otero de Móstoles hemos preparado este vídeo para que conozcáis la manera de trabajar en nuestra etapa.

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El equipo de maestras de educación infantil es casi definitivo.

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Contamos con una maestra a la que todos los años le conceden la plaza en nuestro centro, por lo que podemos considerarla también definitiva.

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El uso de las nuevas tecnologías en infantil está enfocado a diferentes maneras.

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00:00:25,559 --> 00:00:28,079
Todas las aulas poseen pizarra digital.

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00:00:28,079 --> 00:00:31,559
además hay un ordenador en cada clase

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00:00:31,559 --> 00:00:33,899
utilizamos también la mesa de luz

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00:00:33,899 --> 00:00:38,520
es una mesa en la que se puede cambiar la luz que emite en diferentes colores

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es un estupendo material para poder trabajar con elementos manipulativos

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00:00:45,299 --> 00:00:48,039
y ver las propiedades de la luz, los colores

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y es una actividad que les encanta

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hacemos un desdoble de informática en 5 años

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00:00:55,579 --> 00:00:58,640
en el que suben a la sala de informática del centro.

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00:00:59,179 --> 00:01:03,079
Utilizan allí los ordenadores y también estamos iniciándonos en la robótica

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utilizando el robot B-Boot, que es una abejita que tiene que moverse en una cuadrícula

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00:01:10,579 --> 00:01:12,739
según ellos le programan en la parte superior.

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Es una actividad que también les gusta mucho.

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Nuestro cole y en concreto la etapa de educación infantil

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estamos muy concienciados con el cuidado y el respeto por la naturaleza.

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00:01:28,900 --> 00:01:45,599
Por eso realizamos diversas actividades como la visita al huerto para plantar semillas y recolectar frutas y verduras y además disponemos de una vermicompostadora, un recipiente lleno de tierra y lombrices que se encargan de transformar los residuos orgánicos en compost para las plantas.

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00:01:46,359 --> 00:01:50,900
Los niños se encargan de alimentar las lombrices con las cáscaras de fruta que traen al cole.

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00:01:50,900 --> 00:02:03,540
En la etapa de educación infantil además realizamos diversas salidas

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Vamos a la granja, salimos al entorno para visitar las tiendas del barrio y hacer pequeñas compras

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O visitamos el buzón

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00:02:09,759 --> 00:02:14,520
También vamos al Parque de los Planetas dos veces al año para realizar diversas actividades

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00:02:14,520 --> 00:02:18,460
Visitamos la finca Liana y además vamos al teatro

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00:02:18,460 --> 00:03:00,819
Otra actividad muy bonita que realizamos son los juegos de mesa con niños y niñas de primaria

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00:03:00,819 --> 00:03:09,500
Se organizan en grupos los niños de infantil y cada alumno de primaria tiene que ayudar a jugar a un juego de mesa

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00:03:09,500 --> 00:03:14,939
a los niños de ese grupo que le ha correspondido y ayudarles a que sigan las reglas

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00:03:14,939 --> 00:03:25,919
Es una actividad muy bonita, tanto por ser una actividad lúdica, como por los aprendizajes que se potencian en ella, como por la relación que se establece entre los alumnos.

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00:03:28,840 --> 00:03:44,539
En nuestro cole también celebramos fiestas especiales, como por ejemplo la fiesta de carnaval en la que todos nos disfrazamos y desfilamos en una gran fiesta.

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00:03:45,020 --> 00:03:48,979
Celebramos la carrera por la leucemia para recaudar dinero por esta enfermedad.

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00:03:49,680 --> 00:03:54,960
Celebramos también la fiesta de Navidad en la que todos nos disfrazamos y cantamos un villancico

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00:03:54,960 --> 00:03:58,580
tanto para los papás como las mamás y también para los niños del cole.

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00:03:59,199 --> 00:04:04,719
En San Isidro nos vestimos todos de chulapos y bailamos chotis y jugamos a juegos tradicionales.

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00:04:05,080 --> 00:04:08,960
El Día de la Paz también lo celebramos con una gran exposición en el hall del colegio.

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00:04:08,960 --> 00:04:14,479
Como somos un cole bilingüe, también realizamos actividades relacionadas con la cultura inglesa

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como la fiesta de Halloween y la búsqueda de huevo en Easter Bunny.

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00:04:19,319 --> 00:04:23,519
Celebramos también de una manera especial los cumples de nuestros niños y niñas.

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00:04:29,550 --> 00:05:17,360
En el centro también se celebran las jornadas culturales y el Día del Libro.

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00:05:17,560 --> 00:05:20,500
El Día del Libro se hace un teatro por parte de las familias

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00:05:20,500 --> 00:05:24,259
y posteriormente unas lecturas hermanadas con los alumnos de primaria.

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00:05:24,959 --> 00:05:29,779
Alumnos y alumnas de los grupos superiores acuden a las clases de infantil,

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00:05:29,779 --> 00:05:34,160
Les son asignados uno o dos alumnos y con ellos leen un cuento.

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00:05:34,459 --> 00:05:36,040
Posteriormente hacen un dibujo.

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00:05:37,240 --> 00:05:40,879
En estas jornadas culturales también se realizan talleres internivelares.

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00:05:41,259 --> 00:05:46,079
Los alumnos y alumnas de infantil se mezclarán en grupos de diferentes edades,

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00:05:46,480 --> 00:05:50,920
es decir, niños de 3, 4 y 5 años irán en el mismo grupo

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00:05:50,920 --> 00:05:56,180
y acudirán a las diferentes aulas en las que habrá diferentes propuestas,

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00:05:56,180 --> 00:06:02,259
realizando de una forma rotativa todas las actividades que se han propuesto en las diferentes aulas.

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00:06:03,740 --> 00:06:10,259
Además, para estos talleres internivelares, en varias ocasiones solicitamos vuestra ayuda, la ayuda de las familias.

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00:06:21,620 --> 00:06:31,000
El año pasado pusimos en práctica por primera vez los hermanamientos de los pequeños,

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00:06:31,000 --> 00:06:36,139
Es decir, que los niños de infantil se hermanaron entre ellos para realizar diversas actividades.

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00:06:36,740 --> 00:06:43,060
Fue muy divertido verles juntarse en el patio para conocerse y realizar otras actividades como las que hicimos en el Día de la Paz.

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00:06:44,360 --> 00:06:56,680
Las especialidades eran inglés, psicomotricidad y música.

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00:06:57,160 --> 00:07:00,160
El inglés lo impartirá una especialista en inglés.

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00:07:00,839 --> 00:07:06,459
Psicomotricidad y música lo impartirá la profesora de apoyo, que es especialista en educación infantil.

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00:07:06,459 --> 00:07:12,079
La psicomotricidad se impartirá en el gimnasio y tendrán una sesión a la semana

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00:07:12,079 --> 00:07:16,920
y música se impartirá para los niños de 5 años en el aula de música

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00:07:16,920 --> 00:07:22,420
y para los de 3 y 4 irán periódicamente al aula de música pero no en todas las sesiones

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00:07:22,420 --> 00:07:24,819
otras sesiones se realizarán en su propio aula

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00:07:24,819 --> 00:08:00,990
En el cole trabajamos las emociones a través de un plan de manera sistemática

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00:08:00,990 --> 00:08:04,410
trabajando una emoción al mes desde infantil hasta primaria

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00:08:04,410 --> 00:08:10,269
pero también trabajamos la resolución de conflictos y las diversas emociones que van surgiendo a lo largo de la jornada escolar.

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00:08:11,290 --> 00:08:16,089
Nuestra metodología está basada sobre todo en la manipulación y en la experimentación.

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00:08:24,160 --> 00:08:29,079
Todas las aulas de infantil empiezan el día con una asamblea en la que nos contamos las cosas,

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00:08:30,019 --> 00:08:36,139
preparamos el día, preparamos la jornada y realizamos las diversas rutinas del día que hace, el día que es

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00:08:36,139 --> 00:08:39,879
y nos contamos un montón de cosas. Es la manera de organizar nuestro día a día.

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00:08:40,600 --> 00:08:45,720
Nuestro aula está organizada en rincones de trabajo, en los que cada niño realiza una tarea diferente

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00:08:45,720 --> 00:08:48,200
en función de sus intereses y sus necesidades.

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00:08:49,000 --> 00:08:53,000
A los rincones se llevan diferentes propuestas relacionadas con el arte, la lógica matemática,

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00:08:53,179 --> 00:08:56,879
la lectoescritura, la grafomotricidad, el juego y el movimiento.

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00:08:57,740 --> 00:09:00,440
El lenguaje oral y escrito lo trabajamos de diferentes maneras.

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00:09:00,840 --> 00:09:05,000
El lenguaje oral lo trabajamos a través de poesías, canciones, diversas conversaciones a lo largo del día

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00:09:05,000 --> 00:09:09,960
y a través de un programa de estimulación oral que llevamos a cabo las tutoras para trabajar los sonidos del habla.

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00:09:10,360 --> 00:09:14,860
El lenguaje escrito lo llevamos a cabo partiendo sobre todo del nombre en tres años

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00:09:14,860 --> 00:09:18,159
y a partir del nombre aprendemos todas las letras del abecedario.

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00:09:18,919 --> 00:09:22,919
Además, escribimos diversos textos como listas, cuentos, poesías

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00:09:22,919 --> 00:09:27,980
y tenemos diversos juegos en los rincones para trabajar las letras y las palabras

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00:09:27,980 --> 00:09:31,620
y todo el vocabulario relacionado con las unidades didácticas que trabajamos.

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00:09:32,240 --> 00:09:36,000
Nuestra manera de trabajar la lógica matemática es a través de la manipulación.

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00:09:36,379 --> 00:09:41,220
Partimos de la manipulación para poco a poco pasar a la parte gráfica y reflejarla en el papel.

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00:09:41,659 --> 00:09:46,659
Durante un trimestre al año realizamos un proyecto para favorecer el aprendizaje significativo,

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00:09:46,860 --> 00:09:49,179
la investigación, la curiosidad y la creatividad.

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00:09:49,179 --> 00:09:53,740
Y trabajamos diversos temas a lo largo del curso que creemos de interés para el niño.

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00:09:54,100 --> 00:09:58,559
No usamos libros para trabajar esos temas, por lo que muchas veces pedimos de vuestra ayuda

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00:09:58,559 --> 00:10:03,340
a través de libros, vídeos, canciones, información recopilada en internet o en otros medios.

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00:10:09,340 --> 00:10:13,139
A lo largo del día tenemos varias rutinas que nos hacen ser más autónomos

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00:10:13,139 --> 00:10:17,980
para ir al baño, para comer, para quitarnos y ponernos prendas, el babi, el abrigo

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00:10:17,980 --> 00:10:22,620
y además algunos niños tienen ciertas responsabilidades para hacer diferentes tareas.

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00:10:22,620 --> 00:10:29,379
pues así es como trabajamos esperamos que os haya gustado y veros pronto en el centro