1
00:00:01,139 --> 00:00:11,179
Buenas tardes. En el siguiente vídeo voy a explicar una infografía que tengo realizada para el ABP de Tu Vivienda Ideal.

2
00:00:11,179 --> 00:00:21,219
Este proyecto es un proyecto vertical que empleo en tercero de la ESO desde el inicio del curso hasta el final,

3
00:00:21,660 --> 00:00:25,600
que incluye todas las unidades didácticas de ese curso.

4
00:00:25,600 --> 00:00:34,859
Desde el proceso tecnológico, expresión gráfica, electricidad, diseño e impresión 3D y programación y robótica.

5
00:00:35,479 --> 00:00:41,820
Entonces, les planteo la situación de aprendizaje. Necesitamos un hogar donde vivir. Es una necesidad básica imprescindible.

6
00:00:42,280 --> 00:00:50,600
Y partiendo de aquí, les explico que vamos a diseñar nuestras propias viviendas, siempre siguiendo el proceso tecnológico.

7
00:00:50,600 --> 00:01:15,739
Lo primero que se realiza es una búsqueda de información, vamos a hacer un estudio de mercado, en este caso en Alcalá de Henares, que es donde nosotros vivimos, y entonces tienen que, siempre acompañado por una memoria que van completando, buscar viviendas de diferentes tipologías, diferentes dormitorios, unifamiliares, etc., para hacer una comparativa de mercado,

8
00:01:15,739 --> 00:01:25,260
Para ver los precios y hacer unas conclusiones de esos precios en función del lugar, si son nuevos, el tamaño, etcétera, cómo van variando.

9
00:01:26,120 --> 00:01:29,400
A partir de ahí eligen un tipo de vivienda que quieren hacer entre el grupo.

10
00:01:30,099 --> 00:01:33,840
Es un proyecto en grupos de cooperativo, ¿vale?

11
00:01:34,480 --> 00:01:35,879
De tres o cuatro personas.

12
00:01:36,700 --> 00:01:39,599
Tienen que hacer una selección de ideas.

13
00:01:39,599 --> 00:01:44,680
Primero generan cada uno su propio boceto sobre la vivienda que les gustaría.

14
00:01:44,680 --> 00:01:51,599
para finalmente, de los tres o cuatro diseños que hacen individualmente cada uno,

15
00:01:51,799 --> 00:01:56,879
elegir uno en el que se ponen de acuerdo, que pueden sacar diferentes ideas de cada uno,

16
00:01:57,459 --> 00:02:04,780
realizar los planos definitivos de la vivienda que van a fabricar en la maqueta.

17
00:02:04,780 --> 00:02:08,979
Concretan en esa solución en una tres donde dibujan los planos.

18
00:02:09,780 --> 00:02:14,500
Tienen que planificar la construcción de esa maqueta, las distribuciones,

19
00:02:14,680 --> 00:02:19,060
Es el síndico del material, los requisitos mínimos, el tamaño que tiene que tener,

20
00:02:19,719 --> 00:02:27,580
qué se hace con cartón pluma, qué tiene que ser en una planta, mínimo seis estancias, la distribución, etc.

21
00:02:29,759 --> 00:02:37,580
Una vez que han construido la maqueta, la distribución, hacen la decoración, diseñan los planos de electricidad,

22
00:02:37,580 --> 00:02:42,639
meten la electricidad, tiene que ser un circuito mixto, es obligatorio,

23
00:02:42,639 --> 00:02:47,060
y finalmente hacemos la comprobación del funcionamiento.

24
00:02:47,280 --> 00:02:51,219
Una evaluación, una ecoevaluación y una autoevaluación por ellos mismos.

25
00:02:52,520 --> 00:02:58,020
Aparte, se integran esas unidades después el diseño y la impresión de una farola

26
00:02:58,020 --> 00:03:02,060
que con la programación, con la robótica de Arduino,

27
00:03:02,580 --> 00:03:09,439
vamos a programar un alumbrado automático que simula un alumbrado nocturno,

28
00:03:09,439 --> 00:03:14,800
que simula la noche y se enciende a través del sensor de luz.