0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Pues a continuación voy a presentar mi LMS. Es un aula virtual de EducaMadrid 1 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 de educación infantil. Está para la tutoría de cuatro años ya que la 2 00:00:09,000 --> 00:00:14,000 metodología está basada en proyectos que realizamos aquí. Las actividades que 3 00:00:14,000 --> 00:00:17,000 vamos a ver son las relacionadas con el proyecto de Bienvenidos a nuestro viaje 4 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 espacial que es el universo y los planetas. Iniciamos la presentación con 5 00:00:22,000 --> 00:00:26,000 la secuencia didáctica en la que también tienen acceso a familias para 6 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 ver todos los contenidos y secuenciados por semanas que vamos a realizar y si 7 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 veis el aula virtual está organizada tanto por los bloques de contenidos de 8 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 cada una de las semanas como diferentes categorías y bloques como actividades 9 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 de lectoescritura o las canciones y vídeos que vamos trabajando, las 10 00:00:42,000 --> 00:00:47,000 actividades lógico-matemáticas, así como otro tipo de metodologías y juegos para 11 00:00:47,000 --> 00:00:51,000 motivarles dentro del aprendizaje basados en proyectos que es actividades 12 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 gamificadas que es un escape room que están todas realizadas con herramientas 13 00:00:56,000 --> 00:00:59,000 de autor. Vamos a ir viendo algunas actividades que hemos utilizado 14 00:00:59,000 --> 00:01:02,000 herramientas de autor para refabricar juegos como Genialist, también he 15 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 utilizado Quizzit para la evaluación, incluso hay actividades por ejemplo en 16 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 una de las semanas como la de Saturn Urano que también hemos realizado 17 00:01:13,000 --> 00:01:19,000 paquetes Scone que podemos ver, incluso ha incluido mucho material multimedia, todas 18 00:01:19,000 --> 00:01:24,000 las canciones, actividades que vamos realizando. Comenzamos con incluir un 19 00:01:24,000 --> 00:01:27,000 asamblea espacial que es la que se utiliza todos los días en el aula pues 20 00:01:27,000 --> 00:01:30,000 para que puedan también trabajarle, practicar en clase, como veis están 21 00:01:30,000 --> 00:01:36,000 realizadas con la herramienta Geniali con las rutinas de día de pasar lista y 22 00:01:36,000 --> 00:01:41,000 orientadas con el centro de interés que hemos hecho también del universo y el 23 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 espacio pues para que sea más motivadora. Hemos incluido también pues en cada una 24 00:01:46,000 --> 00:01:49,000 de las semanas todo lo que se va realizando, tanto los vídeos de contenido 25 00:01:49,000 --> 00:01:53,000 que vamos trabajando con los que hemos hecho las diferentes actividades y las 26 00:01:53,000 --> 00:01:57,000 experiencias que también las vamos un poco compartiendo para que vean los 27 00:01:57,000 --> 00:02:00,000 padres también lo que se está trabajando y que ellos también participan en la 28 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 realización de las fotos y del material para subirlo. Vemos que también aquí hay 29 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 otros juegos que están hechos también con herramienta de autor Geniali, hay mucho 30 00:02:09,000 --> 00:02:13,000 material multimedia, vídeos de contenido, canciones que vamos trabajando de la 31 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 luna a la tierra y como hemos dicho antes también pues experiencias que vamos 32 00:02:17,000 --> 00:02:23,000 realizando en el aula, incluido también pues actividades de robótica. Aquí en un 33 00:02:23,000 --> 00:02:26,000 juega y diviértete, por ejemplo Júpiter y Marte también está hecho con Geniali, 34 00:02:26,000 --> 00:02:30,000 diferentes juegos y pruebas que tienen que ir pasando. Este es el paquete Scorn 35 00:02:30,000 --> 00:02:33,000 que hemos hecho pues bueno, buenas actividades un poquito pues con el 36 00:02:33,000 --> 00:02:37,000 contenido para que veáis que vamos a trabajar de Urano, Saturno y Neptuno. En 37 00:02:37,000 --> 00:02:40,000 Urano por ejemplo lo que tienen que ver es un vídeo, lo hemos hecho un vídeo 38 00:02:40,000 --> 00:02:44,000 interactivo en el que va haciendo preguntas de lo que van viendo. En Saturno 39 00:02:44,000 --> 00:02:47,000 pues tienen que buscar la información, escucharlo y luego encontrar en la sopa 40 00:02:47,000 --> 00:02:50,000 de letras que como veis también siempre se pretende la accesibilidad y ha 41 00:02:50,000 --> 00:02:54,000 incluido el audio que les lee la pregunta, así como una imagen de la 42 00:02:54,000 --> 00:02:58,000 solución pues para atender a toda la diversidad del aula que tengamos en ese 43 00:02:58,000 --> 00:03:03,000 momento. Y luego ya pues actividades organizadas en diferentes bloques por 44 00:03:03,000 --> 00:03:08,000 las canciones y los vídeos que vamos trabajando a lo largo de la secuencia 45 00:03:08,000 --> 00:03:12,000 y del desarrollo del proyecto, acceso a material multimedia con juegos de las 46 00:03:12,000 --> 00:03:17,000 diferentes letras que vamos trabajando, otras actividades que son matemáticas 47 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 que también está hecha con la herramienta de autor Geniali, aquí tenemos un 48 00:03:21,000 --> 00:03:25,000 Escape Room, en algunas de las actividades que luego vemos como el Escape Room, el 49 00:03:25,000 --> 00:03:29,000 descubre lo que sabes, se le ha asignado también insignias en las que consiguen 50 00:03:29,000 --> 00:03:35,000 pues medallas o un carnet de astronauta que luego veré las insignias y 51 00:03:35,000 --> 00:03:39,000 recompensas. Y aquí las últimas actividades y bloques que tenemos para 52 00:03:39,000 --> 00:03:43,000 jugar con nuestro sistema solar o el Escape Room o jugar con nuestro cuerpo 53 00:03:43,000 --> 00:03:47,000 está hecha como un Quizit y como modelo de evaluación, hay actividades también 54 00:03:47,000 --> 00:03:50,000 hechas en H5P, todo sobre el universo, que es la que nos va a servir para 55 00:03:50,000 --> 00:03:55,000 calificar o un Quizit para autoevaluación que evalúen pues ellos el 56 00:03:55,000 --> 00:03:58,000 proyecto, si se han divertido, cuánto creen que han aprendido, si les han gustado 57 00:03:58,000 --> 00:04:04,000 las actividades. Como vamos a poder ver ahora detenidamente están todos los 58 00:04:04,000 --> 00:04:09,000 participantes matriculados por protección de datos, los he tapado pero 59 00:04:09,000 --> 00:04:12,000 estaría matriculada toda la clase que lo hemos hecho de manera manual y luego en 60 00:04:12,000 --> 00:04:16,000 calificaciones pues para evaluar el proceso del proyecto vamos a tener 61 00:04:16,000 --> 00:04:20,000 en cuenta tanto las actividades que hagan de hecho de H5P que nos da 62 00:04:20,000 --> 00:04:24,000 información, también el Quizit que llega el informe de manera 63 00:04:24,000 --> 00:04:27,000 individual de todos los alumnos que han contestado, las preguntas que han 64 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 acertado, las que no y el investiga y diviértete pues también nos va a dar en 65 00:04:31,000 --> 00:04:36,000 el formato Score unos datos para poderlo utilizar para evaluación. Y como una 66 00:04:36,000 --> 00:04:40,000 autoevaluación del proyecto y de mi proceso de enseñanza es un Quizit que 67 00:04:40,000 --> 00:04:44,000 he realizado en el que tienen que ir respondiendo pues diferentes preguntas 68 00:04:44,000 --> 00:04:47,000 sobre el planeta y que también nos servirá pues para evaluar a nuestros 69 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 alumnos. Y ya pues lo que os voy a enseñar también es que en muchas de 70 00:04:50,000 --> 00:04:54,000 esas actividades le hemos asignado insignias que como podéis ver pues van a 71 00:04:54,000 --> 00:04:58,000 conseguir alguno de los premios según vayan terminando alguna de las actividades 72 00:04:58,000 --> 00:05:01,000 que se han propuesto.