1 00:00:00,050 --> 00:00:06,129 En este vídeo voy a hablar de Microsoft Teams, que es el MLS que utilizamos en el colegio desde el 2 00:00:06,129 --> 00:00:14,669 confinamiento. Hay varios equipos, tanto de formación como de mis asignaturas, como de 3 00:00:14,669 --> 00:00:22,269 claustro de profesorado. En este curso, por ejemplo, tengo matriculados a 26 alumnos. Para 4 00:00:22,269 --> 00:00:30,510 matricular a un alumno simplemente en administrar equipo, en configuración podemos darles un 5 00:00:30,510 --> 00:00:39,350 código de equipo, generarlo y dárselo en clase y ellos se pueden matricular. Otra opción 6 00:00:39,350 --> 00:00:47,789 que tenemos para esto es simplemente agregar miembro y ahí como los alumnos están previamente 7 00:00:47,789 --> 00:00:52,929 matriculados por el centro que tiene un usuario y contraseña, escribimos el nombre y ya nos 8 00:00:52,929 --> 00:01:00,890 aparecería. En la sección de publicaciones es donde pues tipo post vamos poniendo los anuncios, 9 00:01:01,070 --> 00:01:06,890 aparecen las actividades que vamos publicando, también realizo alguna encuesta para ver qué tal 10 00:01:06,890 --> 00:01:14,790 les han parecido ciertas actividades, etcétera, etcétera. Otra forma que tenemos de interactuar 11 00:01:14,790 --> 00:01:23,290 con ellos es a través del chat privado en el que pues hablamos con ellos más detenidamente usamos 12 00:01:23,290 --> 00:01:33,530 las insignias que a ellos les encanta una sección importante es la página principal que es como una 13 00:01:33,530 --> 00:01:42,769 página web en la que vamos colgando recursos aparecen sus tareas a primera vista una cuenta 14 00:01:42,769 --> 00:01:50,010 atrás para los exámenes y una sección en la que aparecen secuenciadas sus unidades con diferentes 15 00:01:50,010 --> 00:01:56,709 actividades. También les coloco pruebas de evaluación como son Listenings, en la que ellos 16 00:01:56,709 --> 00:02:03,930 pueden ir contestando. Yo recibo a través de Microsoft Forms todas las respuestas. Aquí les 17 00:02:03,930 --> 00:02:12,610 tengo colocadas las normas de netiqueta con una infografía propia y un vídeo de netiqueta 18 00:02:12,610 --> 00:02:28,629 En la que trabajamos a principio de curso para que no haya problemas. Aquí hay varias secciones que les tengo colocadas, como mi blog, como he dicho antes, actividades HP5, algún listening, algún Kahoot. 19 00:02:28,629 --> 00:02:36,969 y me encanta esta sección que es nueva y que he ayudado a desarrollar ya que soy miembro de Microsoft Education Tenant 20 00:02:36,969 --> 00:02:45,469 que desarrolla diferentes tipos de actividades en Microsoft 21 00:02:45,469 --> 00:02:55,789 y como digo aquí aparecen secuenciadas todas las unidades con todas las actividades que voy proponiendo 22 00:02:55,789 --> 00:03:01,349 por orden de dificultad, fichas interactivas, algún S-Learning que he creado 23 00:03:01,349 --> 00:03:09,389 y también algún proyecto que hacemos en clase utilizando la metodología BP y Flip Classroom 24 00:03:09,389 --> 00:03:14,770 con diferentes actividades como secuencias de actividades diferenciadas 25 00:03:14,770 --> 00:03:19,610 con sus instrucciones, diferentes links para preparar el proyecto 26 00:03:19,610 --> 00:03:28,270 que grabamos en este caso, que era un telediario, en diferentes sitios del centro. 27 00:03:28,949 --> 00:03:36,610 Aquí también les podemos meter las tareas y es una sección que nos ayuda mucho en la coordinación. 28 00:03:39,349 --> 00:03:50,699 Nos permite crear actividades H o colgarles actividades H5 que he realizado previamente sobre el tema. 29 00:03:51,180 --> 00:04:00,960 y como digo es súper interesante para el día a día en el aula y para tener información actualizada 30 00:04:00,960 --> 00:04:11,289 del alumno como el ms también como sistema de evaluación utilizamos la plataforma aula alcalá 31 00:04:11,289 --> 00:04:19,509 gestión aula 1.1 y en ella colgamos las notas de los alumnos tenemos una sección de gestión 32 00:04:19,509 --> 00:04:26,550 de controles, de hojas de calificaciones, en la que también ponemos observaciones que 33 00:04:26,550 --> 00:04:37,149 reciben los padres, tenemos un diario de entrevistas, gestionamos las entrevistas o las tutorías 34 00:04:37,149 --> 00:04:40,009 de los familiares por el profesor y demás.