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00:00:00,000 --> 00:00:04,200
En este vídeo se presenta un aula virtual para la Asignatura de Educación Física de

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00:00:04,200 --> 00:00:11,580
1º de la ESO debidamente actualizada para el curso 2023 y 2024 y que cuenta con alumnos

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00:00:11,580 --> 00:00:12,580
matriculados.

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00:00:12,580 --> 00:00:24,820
En la página principal, los alumnos encuentran diferentes bloques donde se encuentra la información

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00:00:24,820 --> 00:00:29,500
más relevante de la materia, como puede ser un calendario de eventos, con los eventos

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00:00:29,500 --> 00:00:35,140
que ya han sucedido o que tienen programados para el futuro, los archivos recientes de

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00:00:35,140 --> 00:00:39,860
última incorporación a la carpeta de materiales de clase y otros recursos importantes de la

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00:00:39,860 --> 00:00:46,980
materia, como son la guía didáctica, que contiene diferentes partes de la programación

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00:00:46,980 --> 00:00:58,780
como los saberes básicos, la temporalización o los criterios de calificación y la netiqueta

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00:00:58,780 --> 00:01:05,860
digital que es el conjunto de normas establecidas por el Centro para Entornos de Aprendizaje

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00:01:05,860 --> 00:01:07,620
Digitales.

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00:01:07,620 --> 00:01:13,380
También podemos encontrar en esta página principal un bloque de tareas con tareas que

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00:01:13,380 --> 00:01:19,220
ya han realizado los alumnos porque ya se les han sido enviadas y otro grupo de tareas

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00:01:19,220 --> 00:01:23,580
que todavía no han realizado pero que tienen programadas para el futuro y al final también

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00:01:23,580 --> 00:01:27,700
podemos ver el contacto con la profesora.

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00:01:27,700 --> 00:01:35,380
En el canal general, si nos metemos en la carpeta de archivos, podemos encontrar dentro

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00:01:35,380 --> 00:01:39,980
de la carpeta de materiales de clase el aula virtual estructurada por temas que están

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00:01:39,980 --> 00:01:43,860
relacionadas con las unidades recogidas en la guía didáctica y en la programación.

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00:01:43,860 --> 00:01:51,500
A través de todos estos recursos podemos desarrollar nuevas metodologías que fomentan

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00:01:51,500 --> 00:02:03,100
el aprendizaje autónomo como la clase invertida o el aprendizaje colaborativo.

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00:02:03,100 --> 00:02:08,060
Como he dicho en estas carpetas encontramos diferentes recursos como infografías, pdf,

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00:02:08,060 --> 00:02:16,860
vídeos, presentaciones y entre ellas encontramos también herramientas y actividades como formularios,

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00:02:16,860 --> 00:02:22,060
tutoriales y herramientas de elaboración propia.

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00:02:22,060 --> 00:02:39,220
También encontramos un cuaderno de notas de clase en el que podemos ver integrados

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00:02:39,220 --> 00:02:48,300
esta información que hemos ido recopilando a lo largo de cada una de las unidades.

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00:02:48,300 --> 00:02:52,700
En este cuaderno incorporamos los contenidos de creación propia a una secuencia didáctica

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00:02:52,700 --> 00:02:55,780
de cada unidad.

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00:02:55,780 --> 00:03:04,060
Aquí tenemos las unidades vistas hasta ahora con este primero C de la ESO.

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00:03:04,060 --> 00:03:13,660
Además en nuestro equipo de Teams podemos encontrar también diferentes medidas de accesibilidad

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00:03:13,660 --> 00:03:32,140
como son el zoom, métodos de abreviatura de teclado o el lector inmersivo en los foros

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00:03:32,140 --> 00:03:48,340
que permite leer los mensajes de chat o bloc de notas para aquellos que lo puedan necesitar.

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00:03:48,340 --> 00:03:54,060
Por último me gustaría mostrar el sistema de comunicación que tenemos con las familias

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00:03:54,060 --> 00:03:59,940
que en este caso es el cuaderno de notas que establecemos en la plataforma Educamos en

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00:03:59,940 --> 00:04:04,980
el que se ven los diferentes criterios de calificación y las partes que componen esos

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00:04:04,980 --> 00:04:09,580
criterios de calificación y se le otorga una puntuación tanto a la coevaluación y

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00:04:09,580 --> 00:04:11,060
a la autoevaluación.