1 00:00:01,580 --> 00:00:10,080 Hola y bienvenidos. En este vídeo vamos a presentar un recurso educativo creado con la aplicación Canva. 2 00:00:10,740 --> 00:00:20,420 En este caso es una presentación que se ha utilizado como guía didáctica para el curso de SPA de enseñanza secundaria para personas adultas a distancia. 3 00:00:21,100 --> 00:00:27,780 Al ser una formación un tanto peculiar, no se empieza directamente con el contenido académico, 4 00:00:27,780 --> 00:00:30,699 que eso se empezará siempre a finales de septiembre 5 00:00:30,699 --> 00:00:33,320 sino que necesitamos una primera semana introductoria 6 00:00:33,320 --> 00:00:38,000 donde trabajar con esta sección de información general dentro del aula virtual 7 00:00:38,000 --> 00:00:44,700 donde se les ofrece información valiosa, entre ellas esta guía didáctica 8 00:00:44,700 --> 00:00:49,740 realizada con una presentación Canva 9 00:00:49,740 --> 00:00:53,320 que ha adaptado la profesora a las necesidades del curso 10 00:00:53,320 --> 00:01:00,820 Por ejemplo, en la portada aparece el curso y el centro donde se realiza. 11 00:01:00,939 --> 00:01:15,109 También ofrecemos unos contenidos que nos vamos a centrar principalmente en el aula virtual, lo que quiere decir. 12 00:01:15,870 --> 00:01:19,569 También planteamos qué significa esto de estudiar a distancia, 13 00:01:19,569 --> 00:01:25,409 porque gran parte de nuestros alumnos de esa primera semana no han tenido nunca contacto con este tipo de formación. 14 00:01:25,469 --> 00:01:30,829 y necesitan adaptarse a las tutorías colectivas, a las tutorías individuales, las tutorías colectivas 15 00:01:30,829 --> 00:01:40,870 sobre todo porque se realizarán con la herramienta WebEx y su referencia física en el centro 16 00:01:40,870 --> 00:01:43,489 que será el aula 3.1 para realizar los exámenes. 17 00:01:43,489 --> 00:01:49,930 Respecto a la aula virtual se ofrecen a continuación una serie de diapositivas con capturas de pantalla 18 00:01:49,930 --> 00:01:56,790 y para que la interfaz sea lo más intuitiva y accesible posible y también sencilla 19 00:01:56,790 --> 00:02:00,849 se ha escogido una tipología de letra clara como es Tauma 20 00:02:00,849 --> 00:02:04,849 porque todavía no conocemos nada de un lado, no sabemos las necesidades que va a tener 21 00:02:04,849 --> 00:02:09,310 e intentamos que sea lo más accesible y de fácil lectura para todo el mundo. 22 00:02:10,870 --> 00:02:15,289 También se ofrecen las capturas con elementos señalados 23 00:02:15,289 --> 00:02:21,349 para que vayan practicando sus propios atajos y vayan entrando en todos los recursos de los que cuentan. 24 00:02:21,449 --> 00:02:27,169 Asimismo, se ofrece una captura de pantalla de una sección tipo, de una unidad tipo, 25 00:02:27,770 --> 00:02:31,189 para que se vayan familiarizando donde encontró la teoría, las actividades, 26 00:02:31,569 --> 00:02:36,789 cómo entregar una tarea y el uso de los foros de dudas. 27 00:02:36,949 --> 00:02:41,770 También se les hablará sobre la asignatura y de la importancia que tienen junto a inglés, 28 00:02:41,770 --> 00:02:47,009 ya que cada una de las asignaturas supone el 50% para poder aprobar el ámbito de comunicación 29 00:02:47,009 --> 00:02:56,210 se ofrece un planning por evaluaciones de lo que se va a ir trabajando, de las páginas del libro 30 00:02:56,210 --> 00:02:59,550 y también de la importancia de entrar en el aula virtual 31 00:02:59,550 --> 00:03:05,090 se intenta explicar en qué consisten las tareas y por qué se han seleccionado 32 00:03:05,090 --> 00:03:09,830 la importancia de que las pruebas objetivas tengan el 70%, unas fechas 33 00:03:09,830 --> 00:03:26,830 Y finalmente terminamos con una diapositiva donde se incluye la licencia Creative Commons de reconocimiento, no derivación comercial y sin obra derivada, donde encontramos el nombre de la profesora para que puedan contactar y su correo electrónico. 34 00:03:28,210 --> 00:03:32,050 Esperamos que les haya gustado y hasta la próxima.