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00:00:00,000 --> 00:00:06,379
¿Qué es la exposición Diverciencia?

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00:00:06,379 --> 00:00:09,539
Esta es una exposición que le hemos titulado Diverciencia.

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00:00:09,679 --> 00:00:16,739
Yo soy la profesora del ámbito científico y estos son mis alumnos del cuarto de diversificación.

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00:00:17,440 --> 00:00:22,379
Con esta exposición lo que hemos puesto de manifiesto son diferentes experiencias

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00:00:23,039 --> 00:00:29,539
donde la química y la física tienen un papel fundamental

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00:00:29,539 --> 00:00:32,979
y también experimentos de tecnología, una experiencia de tecnología.

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00:00:33,899 --> 00:00:43,259
Son experiencias que hemos hecho en el aula y ahora las hemos reproducido de una forma más vistosa aquí en el hall para esta exposición

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00:00:43,259 --> 00:00:51,600
y que el resto de los alumnos del instituto vean lo que hacen estos alumnos de diversidad y trabajan mucho y bien.

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00:00:51,600 --> 00:01:04,920
Esto es un cuchillo de plástico que te corta, o sea, te saca toda la sangre, pero no te

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00:01:04,920 --> 00:01:05,920
hace daño.

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00:01:05,920 --> 00:01:06,920
¿Alguna que quiera probar?

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00:01:06,920 --> 00:01:07,920
Venga, la pongo yo.

13
00:01:07,920 --> 00:01:08,920
Venga, bonito.

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00:01:08,920 --> 00:01:09,920
Esto es para desinfectar, ¿vale?

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00:01:09,920 --> 00:01:10,799
¿Alguna que quiera probar?

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00:01:10,959 --> 00:01:11,540
Venga, la pruebo yo.

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00:01:13,340 --> 00:01:14,239
Venga, bonito.

18
00:01:19,109 --> 00:01:20,670
Esto es para desinfectar, ¿vale?

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00:01:27,709 --> 00:01:32,890
Lleva un poco el cuchillo y te corta.

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00:01:34,670 --> 00:01:35,450
Juanito, te corta.

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00:01:35,469 --> 00:01:36,689
Esto es una pasatía.

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00:01:37,250 --> 00:01:37,590
¿Qué?

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00:01:38,530 --> 00:01:39,390
¿Te ha dolido?

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00:01:39,629 --> 00:01:39,810
No.

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00:01:39,989 --> 00:01:40,790
¿Te ha dolido?

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00:01:40,989 --> 00:01:42,129
No, no, no, no, no.

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00:01:42,890 --> 00:01:48,609
Bueno, pues es una reacción química que se produce aquí.

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00:01:48,609 --> 00:02:01,870
Este es el cloruro férrico y este es el teosianato de potasio, que al mezclarse se produce esa reacción y es para detectar la presencia de hierro.

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00:02:08,120 --> 00:02:15,599
Los contrapesos son los dos palos y el centro de la veda se queda entre los dos palos y hace que cualquier superficie no se caiga.

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00:02:18,520 --> 00:02:20,520
¿Usted está sujeto a tico o no?

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00:02:20,520 --> 00:02:31,280
Y aquí, este es lo mismo, pero con un punto de apoyo hecho.

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00:02:47,120 --> 00:02:51,759
Vale, aquí yo simplemente hago una demostración práctica de cómo se aplicaría la ley de

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00:02:51,759 --> 00:02:56,620
Boyle. La ley de Boyle dice que al hacer presión sobre un gas, usa el volumen de este disminuye.

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00:02:56,620 --> 00:03:03,699
Voy a usar una nube para demostrarlo porque tiene poros y entonces el aire se puede mover dentro de ella al salir y entrar con facilidad.

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00:03:04,300 --> 00:03:10,800
Entonces, al hacer presión sobre el objeto, pues como dice la ley de Boyle, el volumen disminuye.

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00:03:12,599 --> 00:03:14,520
Al hacerle presión se hace mucho más pequeño.

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00:03:15,400 --> 00:03:22,840
Pero si hacemos lo contrario y le quitamos la presión, vemos como la nube se agrande y se hace mucho más grande de lo que es.

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00:03:22,840 --> 00:03:25,580
Ya está, simplemente.

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00:03:26,620 --> 00:03:38,340
Este es un proyecto que hemos hecho en el taller de Tecnología, consiste en arañas móviles.

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00:03:38,340 --> 00:03:44,340
Lo primero que hicimos fue una maqueta de una araña imitando al cuerpo como lo más parecido posible.

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00:03:44,340 --> 00:03:54,340
Después pusimos tontes que hacen de ojos.

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00:03:54,340 --> 00:04:05,159
La conexión es mediante soldaduras, de LED al interruptor, de LED al motor y de interruptor al motor.

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00:04:05,159 --> 00:04:09,159
Y luego ya por último de modulador a las piernas, que es la práctica.

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00:04:10,159 --> 00:04:15,159
Ya después pusimos esto de aquí, que es lo que permite que el cuerpo,

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00:04:15,159 --> 00:04:19,160
si por ejemplo yo lo paro, no funcionaría ni nada.

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00:04:20,160 --> 00:04:25,160
Le pusimos dos patas, que gracias a la vibración hay un movimiento.

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00:04:25,160 --> 00:04:32,160
El movimiento es aleatorio, no lo puedes dirigir, pero puedes mover las patas y va a cambiar.

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00:04:32,160 --> 00:04:38,160
No puedes decir que voy hacia delante o hacia atrás, sino que vas a ir guardando vueltas o hacia un lado.

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00:04:38,160 --> 00:04:49,160
Ya por último decoramos con las patillas de alambre negro y tapamos luego las pilas para que quede más bulto y quede mejor.

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00:05:18,439 --> 00:05:23,980
Pues como sabéis, el aire es materia, lo que hace que cuando metamos la botella en el agua,

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00:05:24,500 --> 00:05:30,139
el agua lo que va a hacer es empujar el aire hacia arriba y así llenarse el globo.

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00:05:31,339 --> 00:05:42,319
Esto es un fluido no newtoniano, lo que significa que no tiene un valor de viscosidad definido constante.

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00:05:42,899 --> 00:05:45,920
Después de todo esto, si lo haces rápido, no te deja atravesar la botella.

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00:05:46,420 --> 00:05:49,160
Si lo haces despacio, puede llegar hasta el final de la bandeja.

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00:05:49,819 --> 00:05:53,920
Y esto se está probando para chalecos antivanas o para los badenes de la carretera.

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00:05:54,439 --> 00:06:07,980
En química, juntando el ácido acético, que es el vinagre, y el bicarbonato sódico, lo que desprende es dióxido de carbono.

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00:06:08,800 --> 00:06:13,939
Se me cuesta un poco de vinagre en la botella y un poco de bicarbonato sódico en el globo.

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00:06:16,779 --> 00:06:25,540
Al juntarlo, permite que el globo se infle con el dióxido de carbono.

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00:06:31,100 --> 00:06:34,480
Esto es el dióxido de carbono, las bolsitas, esto es que es.

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00:06:38,040 --> 00:06:42,040
¿Cómo sabemos que esto es dióxido de carbono?

61
00:06:42,360 --> 00:06:47,560
Porque si fuera oxígeno, al hacer esto, la llama se extendería hacia arriba,

62
00:06:47,759 --> 00:06:49,819
pero como no es el dióxido de carbono, pues la apago.

63
00:06:56,810 --> 00:07:00,810
Bueno, pues hoy lo que vamos a hacer es cambiar,

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00:07:01,750 --> 00:07:06,069
formar una reacción entre dos elementos.

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00:07:06,069 --> 00:07:34,850
Vamos a separar la cáscara del huevo y lo que vamos a utilizar es el ácido acético y luego el carbonato de calcio que es la cáscara del huevo y lo que se va a formar es el acetato de calcio que son estos restos y luego el óxido de carbono que son las burbujas que salen al meter el huevo en el vinagre, que es el ácido acético y lo que se forman son las burbujas y el agua al final.

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00:07:34,850 --> 00:07:42,170
Y lo que hace aquí, cuando después de dejarlo 24 horas hasta 48 horas, pues lo que se forma es esto.

67
00:07:42,310 --> 00:07:52,430
Y luego, para mantenerlo bien, hay que lavarlo con agua y luego volver a cubrirlo con vinagre, el ácido acético.

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00:07:52,970 --> 00:08:00,310
Y luego lo que hace el agua es el agua que sale de la cáscara del huevo, pues vuelve a absorberlo.

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00:08:00,310 --> 00:08:10,569
el huevo lo vuelve a absorber una vez que esté limpio y tal, y por eso crece, por eso ya no es igual que esté el crudo,

70
00:08:11,110 --> 00:08:15,310
que los dos están juntos, lo que pasa es que está más con el agua pues anflado,

71
00:08:16,870 --> 00:08:25,230
porque la membrana ha absorbido el agua que se ha salido de la cáscara una vez que ha reaccionado los dos elementos,

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00:08:25,230 --> 00:08:30,750
y ya está, espero que os haya gustado

73
00:08:30,750 --> 00:08:40,409
Esto es una tabla periódica con todos los elementos químicos

74
00:08:40,409 --> 00:08:44,590
que la hemos representado tridimensionalmente en una catedral

75
00:08:44,590 --> 00:08:47,769
con una nave central, que son estas dos partes

76
00:08:47,769 --> 00:08:53,009
y una nave lateral, que son esta parte de aquí y esta parte de allí

77
00:08:53,009 --> 00:08:58,789
Está diferenciado por grupos o familias de distintos colores

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00:08:58,789 --> 00:09:04,990
Aquí en el símbolo químico puede estar por distintos colores

79
00:09:04,990 --> 00:09:06,710
Hay cuatro colores distintos

80
00:09:06,710 --> 00:09:09,450
El negro simboliza que son sólidos

81
00:09:09,450 --> 00:09:11,850
El azul significa que son líquidos

82
00:09:11,850 --> 00:09:14,230
El rojo significa que son gases

83
00:09:14,230 --> 00:09:16,710
Y el verde significa que son sintéticos

84
00:09:16,710 --> 00:09:20,929
Luego, cada elemento químico viene con el número básico

85
00:09:20,929 --> 00:09:26,789
el de acá arriba y el número atómico, el de abajo, más una pequeña definición o algún dato curioso sobre él.

86
00:09:27,190 --> 00:09:33,490
Luego, mi amigo, os enseñaría con el código QR, esta cosa de aquí, que os abriría un enlace a la Wikipedia

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00:09:33,490 --> 00:09:35,950
en la que os daría una información más detallada de cada elemento.

88
00:09:37,370 --> 00:09:42,470
Luego, estas dos partes de aquí abajo, que son un super-sales, son los lantanitos y los actínidos,

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00:09:42,590 --> 00:09:44,350
que son dos desplegables, y os los vamos a enseñar.

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00:09:53,860 --> 00:09:57,419
Estos de aquí abajo que os hemos enseñado son los actínidos.

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00:09:57,419 --> 00:10:05,419
Y estos de aquí arriba son los lantáneos. Ahora si queréis podéis dar una vuelta por toda la catedral, que habrá muchos más elementos químicos.

92
00:10:11,830 --> 00:10:16,830
Bueno, pues aquí lo que tenemos son imágenes en dos dimensiones, o anagrifos, editadas por el ordenador.

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00:10:17,830 --> 00:10:21,830
Para hacer este fenómeno, yo lo que he hecho es con el GIMP, un programa de ordenador, un software.

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00:10:22,830 --> 00:10:29,830
He cogido dos fotos normales, una que esté a la izquierda y otra a la derecha, y las he unido en cámaras, para que queden centradas.

95
00:10:29,830 --> 00:10:38,830
El siguiente paso es cambiar el nivel de colores, una que quede rojo y otra que quede azul con

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00:10:38,830 --> 00:10:39,830
verde.

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00:10:39,830 --> 00:10:44,590
Y por último, luego lo que hice fue retocar las fotos, o sea, moverlas un poco ahí, para

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00:10:44,590 --> 00:10:52,929
que al final quede esto, una foto centrada y la del 13 viene a que es una sensación

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00:10:52,929 --> 00:10:57,450
que da nuestro cerebro de ver las imágenes en relieve, unas gafas especiales, como las

100
00:10:57,450 --> 00:10:58,450
que vemos aquí.

101
00:10:58,450 --> 00:11:03,929
Y bueno, eso es todo. Y si queréis seguir viéndolas, pues os cojo las gafas y verlo.