1 00:00:01,710 --> 00:00:08,210 Buenas, soy José Figueroa Grau, soy el profesor de cocina en el centro de Norte Joven de Fuencarral 2 00:00:08,210 --> 00:00:15,109 y es un centro de enseñanza arreglada más una parte que tenemos de certificados profesionales. 3 00:00:15,609 --> 00:00:20,850 En este vídeo voy a presentar la evidencia de la plataforma de gestión de aprendizaje 4 00:00:20,850 --> 00:00:25,410 y gestión de evaluación mediante medios digitales e instrumentos digitales de evaluación 5 00:00:25,410 --> 00:00:38,409 Y en este caso, hemos elegido en Norte Joven que la mejor gestión para poder controlarlo es Classroom. 6 00:00:39,270 --> 00:00:43,469 En este caso, lo tenemos por tres módulos. 7 00:00:44,770 --> 00:00:50,909 A comienzo de curso, todos los alumnos reciben una invitación mediante su correo corporativo de la alumna de Norte Joven 8 00:00:50,909 --> 00:00:55,570 para incorporarse a sus aulas virtuales, en este caso pues en tres módulos de cocina, 9 00:00:56,490 --> 00:01:03,750 porque considero que así es la mejor manera que tienen de poder gestionar todas sus actividades 10 00:01:03,750 --> 00:01:08,810 y tener claro en qué contenido nos estamos moviendo. 11 00:01:09,769 --> 00:01:18,530 En este caso como metodología activa pues yo utilizo normalmente la gamificación 12 00:01:18,530 --> 00:01:22,090 y ahora, pues un poquito más adelante lo voy a enseñar. 13 00:01:22,390 --> 00:01:26,769 En este caso, pues como vemos, lo tenemos todo organizado por temas dentro de sus módulos. 14 00:01:28,269 --> 00:01:40,189 Tenemos sus tres correspondientes con sus notificaciones en el que, pues si requiero notificarles algo en específico, 15 00:01:40,189 --> 00:01:42,670 pues nos manejamos a través de este medio. 16 00:01:42,670 --> 00:01:49,390 y pues bueno, tenemos aquí como he dicho todos los contenidos 17 00:01:49,390 --> 00:01:56,790 y bueno pues como os digo utilizo sobre todo la gamificación 18 00:01:56,790 --> 00:02:05,290 para poder tener controlado el refuerzo que quiero dar a mis clases dentro del taller 19 00:02:05,290 --> 00:02:10,629 en el que bueno pues en este caso puedes acceder a este tipo de juegos 20 00:02:10,629 --> 00:02:23,180 que creo que son fáciles y son comprensibles para asimilar lo que quiero y que se les quede bien reforzado. 21 00:02:24,000 --> 00:02:30,830 Y bueno, pues puedes acceder, como veis, en este caso he pasado palabras. 22 00:02:30,830 --> 00:02:51,969 Y, en fin, vamos a ir presentando. También tengo, pues, la manera de que me puedan evaluar, que lo voy a presentar a través de diapositivas para no ir mareándome. 23 00:02:51,969 --> 00:03:02,389 y como digo, bueno, pues tienen sus tareas asignadas en las que tengo pues mediante el juego de gamificación. 24 00:03:03,710 --> 00:03:12,229 Aquí recojo todas sus notas, todas sus calificaciones en las que posteriormente pues se pasan a raíces, como se puede ver. 25 00:03:12,229 --> 00:03:24,250 y también tengo un control interno, de gestión interna en el que utilizo un Excel en el que voy manejándome todo por trimestres 26 00:03:24,250 --> 00:03:31,330 en el que voy controlando absolutamente dónde están todas sus notas y cómo van evolucionando el alumnado 27 00:03:31,330 --> 00:03:42,129 y como he dicho, un test para evaluar cómo van mis clases o en qué estoy flaqueando o cuáles son las debilidades del aula 28 00:03:42,129 --> 00:03:54,650 para poder reforzar o para también poder mejorar, ¿sabes? En algún caso, pues, mis clases donde estén más débiles. 29 00:03:55,849 --> 00:04:00,909 Esto es mi presentación y... en fin.