0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Esta es la entrega de la tarea 1 sobre las diferentes plataformas de aprendizaje. 1 00:00:07,000 --> 00:00:14,000 La primera que os quería enseñar es raíces. Utilizo los cuadernos de raíces para la evaluación. 2 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 Como podéis ver, en tareas hago para los deberes tipo TIC, pero luego tengo de clickers, 3 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 que ya os explicaré más adelante, proyectos, exámenes, actitud y demás. 4 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 Y lo utilizo a menudo en todos los trimestres en mis asignaturas para evaluar. 5 00:00:31,000 --> 00:00:39,000 Como veis, tengo a la izquierda mis atajos, mis accesos directos, entre ellos al cuaderno de clase, 6 00:00:39,000 --> 00:00:46,000 lo que me permite tomar nota de los deberes a tiempo real cada día. 7 00:00:46,000 --> 00:00:53,000 También utilizo Smile&Learn. Tengo varios paisajes de aprendizaje hechos. 8 00:00:53,000 --> 00:01:02,000 La mayoría de ellos están adaptados por el tema del idioma, porque son asignaturas en inglés, 9 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 pero tengo varios niños de incorporación tardía que lo hacen en español. 10 00:01:06,000 --> 00:01:16,000 Este último está asignado a niños distintos. Se ha acabado la asignación de fechas y ya no sale. 11 00:01:16,000 --> 00:01:23,000 Pero como podéis ver, tengo bastantes paisajes de aprendizaje de creación propia. 12 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 Utilizo la aula virtual todos los días, mando deberes por medio de ella. 13 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 Tengo para empezar en la página general un menú que está hecho con las fotos de los libros 14 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 para que los niños puedan acceder con facilidad. Por ejemplo, así accederíamos a la de inglés. 15 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 Como podéis ver, tengo ordenado por temas y por tipos de recursos. 16 00:01:46,000 --> 00:01:53,000 Utilizo mucho fichas de LiveWorksheet que les mando a ellos. 17 00:01:53,000 --> 00:01:57,000 Unas veces las hago yo y otras veces utilizo otras hechas por mí. 18 00:01:57,000 --> 00:02:06,000 En Naturales podéis ver que, como veis, todo ordenado por temas. 19 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 Este es un test que tengo hecho con Evalum, que más adelante os mostraré. 20 00:02:11,000 --> 00:02:16,000 Subo fotos de diagrams que hago en la pizarra. 21 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 También hago crosswords y cuestionarios con H5P. 22 00:02:20,000 --> 00:02:28,000 El año pasado hicimos un curso que yo coordiné sobre innovación educativa 23 00:02:28,000 --> 00:02:39,000 y como resultado del curso creé un repositorio de cuestionarios según asignaturas y niveles. 24 00:02:39,000 --> 00:02:55,000 También incluyo infografías hechas con Canva o paisajes de aprendizaje con diferentes niveles y traducciones. 25 00:02:55,000 --> 00:03:02,000 Esta es otra tarea que hice, una presentación que tenían que hacer sobre un río de Europa. 26 00:03:02,000 --> 00:03:10,000 Va aquí con sus instrucciones para subir el PowerPoint que tenían que subir. 27 00:03:10,000 --> 00:03:20,000 Luego tengo los envíos de los niños, cada uno que me tenía que subir su propio proyecto. 28 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 También utilizo Canva para hacer este tipo de diagrams. 29 00:03:27,000 --> 00:03:35,000 También utilizo paquetes SCORM hechos con ExceLearning, que los incluyo directamente aquí. 30 00:03:35,000 --> 00:03:40,000 Por ejemplo, este que hice de las misiones pedagógicas en inglés. 31 00:03:40,000 --> 00:03:46,000 Como podéis ver, consistía primero en una lectura. 32 00:03:47,000 --> 00:03:54,000 Luego había un vídeo con preguntas y un juego tipo pasapalabra. 33 00:03:54,000 --> 00:03:58,000 Estos también los hago adaptados. 34 00:03:58,000 --> 00:04:06,000 Tengo unas carpetas fantasma que solamente pueden acceder los niños que tienen la adaptación. 35 00:04:06,000 --> 00:04:17,000 En este caso, la adaptación está en el idioma y si entras, el texto se ve que está en castellano. 36 00:04:17,000 --> 00:04:22,000 Tengo otros con el texto más grande para otras adaptaciones. 37 00:04:22,000 --> 00:04:27,000 A veces utilizo Evaloom para hacer las evaluaciones de las unidades. 38 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 Les pongo esto y tienen directamente con el número de la clase. 39 00:04:31,000 --> 00:04:36,000 Entran a hacer el ejercicio y tienen aquí las instrucciones para saber cómo entrar. 40 00:04:36,000 --> 00:04:45,000 Aunque también me sirve mucho y la utilizo en clase en Clickers, que es esta plataforma para hacer preguntas. 41 00:04:45,000 --> 00:04:55,000 Como podéis ver, utilizo un montón de plataformas y herramientas digitales. 42 00:04:55,000 --> 00:04:59,000 Espero que os haya gustado la presentación. 43 00:04:59,000 --> 00:05:01,000 Un saludo.