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Buenos días, mi nombre es Óscar Requejo Mostaza y voy a presentar mi aula virtual como evidencia fundamental.

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En este caso, la manera de trabajar en mi centro es creando una aula virtual para el mismo grupo aula, en este caso el de sexto A,

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y dentro de la misma he creado la carpeta para educación física, dentro de la cual he ido subiendo las distintas actividades y recursos.

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En primer lugar, he creado un recurso que es la netiqueta, es un canva en el que le planteo las reglas que deben cumplir nuestros alumnos.

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Después, como podemos ver en mi carpeta de Physical Education, he incluido las distintas unidades, unidad didáctica 1, unidad didáctica 2, la 3, están secuenciadas y dentro de las mismas he ido colocando las distintas actividades, tareas o recursos que he querido incluir.

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Como podemos ver tenemos PDFs con las figuras de acrosport que van a tener que hacer los alumnos, incluso he incluido un cuestionario de badminton, en este caso es un PDF en el que nos enlaza a un quizis a modo de ver lo que han ido aprendiendo a lo largo del curso, unidad 6, efecto 21

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Y además, fuera de esta carpeta de Physical Education, pero en mi misma carpeta del aula virtual, hemos puesto distintas infografías sobre qué es el Colbol, qué es el Magwell Quidditch, una presentación en Geniali.

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Además, les hemos pedido a nuestros alumnos que creen un visual thinking sobre los distintos deportes que hemos trabajado a lo largo del curso

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Que los han tenido que subir al aula virtual y además la hemos evaluado por medio de la rúbrica dentro de este aula virtual

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Como podemos ver, aquí está la rúbrica en la que se dividen 10 puntos, entre los 10 y los 2.5

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Y por último a final de curso hemos creado un cuestionario de tal manera que le hemos hecho distintas preguntas sobre lo que han ido aprendiendo y además les hemos hecho unas preguntas de autoevaluación al final como la última en la que se le pregunta que ha sido lo que más le ha gustado de este curso.