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Buenas tardes, mi nombre es Lucía y procedo a enseñar el primer contenido digital que forma parte de la evidencia fundamental dentro del apartado de creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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Para este primer contenido he elegido la plataforma Google Care en la que se pueden crear distintos tipos de actividades,

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como por ejemplo mapas mentales, esquemas, diapositivas, interactivas, cuestionarios, etc.

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En este caso, el contenido digital formaría parte de la unidad didáctica Musical Instruments

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00:00:36,890 --> 00:00:42,609
destinada para el alumnado de primero de la ESO en la asignatura de Música.

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Para ello he diseñado con la misma plataforma tres contenidos digitales,

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tres mapas mentales para poder agrupar los distintos instrumentos de la orquesta.

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En este primer ejemplo tenemos los instrumentos de viento madera

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00:01:00,289 --> 00:01:04,709
que aparece jerarquizado según la tipografía de cada uno de ellos.

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00:01:05,430 --> 00:01:13,849
Podemos hacer zoom para acercarnos y focalizar en el primero de ellos.

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00:01:14,069 --> 00:01:20,090
De esta forma podemos ver una imagen visual del tipo de embocadura que tiene este instrumento

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00:01:20,090 --> 00:01:27,230
así como una pequeña descripción textual si pinchamos en el icono de la nota.

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00:01:28,090 --> 00:01:32,790
Asimismo, cada uno de estos instrumentos dispone de un enlace a un vídeo

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00:01:32,790 --> 00:01:41,930
en el que puede ser reproducido para escuchar y tener una aproximación auditiva

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00:01:41,930 --> 00:01:47,069
en la que se pueda hablar de la música en cuestión.

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dicha plataforma nos permite además una reproducción asistida

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00:01:53,519 --> 00:01:56,359
si le damos al display que aparece arriba a la izquierda

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00:01:56,359 --> 00:02:00,500
dándole al play en el que van apareciendo los distintos elementos que lo configuran

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00:02:00,500 --> 00:02:06,379
de forma jerárquica tal y como fueron originados

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el cual podemos además modificar la velocidad

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00:02:11,180 --> 00:02:14,180
si va muy rápido lo podemos pasar para que vaya más despacio

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y también nos podemos mover atrás o adelante en los distintos fotogramas si así lo deseásemos

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cuando el display se queda quieto podemos también hacer zoom o disminuir en función de lo que queramos

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tal y como he mencionado también tengo creados el resto de instrumentos de cuerda y viento metal

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así como los mismos esquemas en su versión en castellano

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Por si la materia es impartida en castellano o en un instituto bilingüe, en inglés, como es mi caso.

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Bien, esto constituiría la primera aproximación o la primera puesta en marcha del desarrollo de la unidad didáctica de los instrumentos musicales.