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00:00:00,000 --> 00:00:07,200
Hola, en este vídeo voy a explicar qué herramientas y plataformas utilizo habitualmente para gestionar

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00:00:07,200 --> 00:00:11,240
el aprendizaje y la evaluación del alumnado.

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00:00:11,240 --> 00:00:17,080
En primer lugar voy a hablar del aula virtual, es un aula muy sencilla porque es para niños

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00:00:17,080 --> 00:00:28,080
de primera o de primaria y fundamentalmente donde los niños acceden es en esta pestaña

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00:00:28,080 --> 00:00:33,360
en tareas semanales, ahora está todo ocultado a los estudiantes porque ya no tienen acceso

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00:00:33,360 --> 00:00:40,000
durante el verano, pero si entramos por ejemplo al mes de abril que ya lo tengo abierto pues

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00:00:40,000 --> 00:00:47,280
se pueden ver las tareas que propuse como actividades de repaso para el área de lengua,

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00:00:47,280 --> 00:00:56,520
de matemáticas, en ciencias sociales, entonces aquí los niños pueden realizar fichas online,

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00:00:56,520 --> 00:01:03,420
que son fichas de Live Web Sheets y luego los resultados me llegan al correo electrónico

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00:01:03,420 --> 00:01:09,880
y se evalúan de manera muy sencilla y luego también suelo poner vídeos relacionados

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00:01:09,880 --> 00:01:17,740
con los contenidos que hemos trabajado, esto es por ejemplo en el mes de abril pero si

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00:01:17,740 --> 00:01:27,860
abrimos otros meses pues aparecen otro tipo de actividades, igual por áreas lengua, matemáticas,

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00:01:27,860 --> 00:01:38,300
en este caso naturales y este es el uso que le damos fundamentalmente al aula virtual.

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00:01:38,300 --> 00:01:50,500
Otra de las herramientas que utilizo es Simbaloom, aquí tengo una selección de vídeos que uso

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00:01:50,500 --> 00:02:01,100
habitualmente en las clases tanto para primero de primaria como para otras clases, naturales,

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00:02:01,100 --> 00:02:15,060
matemáticas y lengua, está en continua evolución porque todos los años subo vídeos interesantes que encuentro

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00:02:15,060 --> 00:02:30,500
y por último mostrar también el ClassDojo, realmente el ClassDojo lo utilizo para trabajar la conducta,

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00:02:30,500 --> 00:02:37,500
se dan puntos de refuerzo positivo cuando ayudan a otros niños, cuando realizan las tareas correctamente,

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00:02:37,500 --> 00:02:45,500
van bien en la fila y levantan la mano y se retiran puntos cuando pegan a otro niño en el patio o en clase

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00:02:45,500 --> 00:02:54,500
o hay algún tipo de conducta disruptiva, cuando la mesa está desordenada, si se despistan en la tarea o si gritan en clase.

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00:02:54,500 --> 00:03:04,500
Al final de cada día proyectamos el ClassDojo en la pizarra digital y puntuamos las conductas,

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00:03:04,500 --> 00:03:13,500
puede parecer complicado pero en realidad es bastante sencillo, los niños están encantados con el sistema de puntos

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00:03:13,500 --> 00:03:20,500
y luego se establecen unas recompensas muy sencillas como cambiar los avatares,

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00:03:20,500 --> 00:03:27,500
si consiguen ciertos puntos o jugar algún juego previamente establecido,

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00:03:27,500 --> 00:03:33,500
si llegan a alcanzar un número de puntos establecido y es bastante motivante.

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00:03:33,500 --> 00:03:37,500
Y nada más, muchas gracias por su atención.