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En este vídeo voy a enseñar una de las actividades que he usado con mis alumnos de segundo de

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primaria en la asignatura de matemáticas. En este caso se trata de un Padlet en el que

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los alumnos y alumnas tenían que participar en dos de las cuatro categorías que están

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en el Padlet. Figuras en la naturaleza, inventa problemas, operaciones o retos matemáticos.

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Los alumnos, como he dicho, tenían que elegir dos de las cuatro mínimo y no había máximo

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de participación. Es una actividad en la que ya estamos adaptándonos a la diversidad

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de nuestra propia clase, ya que les estamos ofreciendo opciones. Los alumnos tenían que

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elegir dos categorías, escribían su propuesta, un problema, una operación, una figura o

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un reto y se identificaban con el número que les era asignado. Como es una actividad,

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una herramienta, Padlet, con la que ellos no estaban muy familiarizados, ha tenido que

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ser una actividad que hemos hecho muy guiada, muy poquito a poco, durante todo un trimestre

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dedicando en ocasiones clases o ratitos de una clase, dependiendo de las necesidades,

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y que, por ejemplo, en la primera sesión que la presenté, yo les enseñé la pantalla

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y ellos les iba yo mostrando cómo tienen que añadir una publicación, cómo tenían

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que buscar las imágenes, etcétera. Luego, a medida que algunos iban siendo más autónomos,

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a lo mejor les dejaba una tablet o, en la mayoría de los casos, venían a mi mesa en

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el ordenador del profe y ellos lo escribían, yo les miraba un poquito que lo hicieran bien

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y ya está. ¿Cómo podemos adaptar esta actividad a alumnos con, por ejemplo, problemas de visión

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o problemas de lenguaje, como era el caso de una alumna que yo tenía, que tenía dislexia?

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Yo uso esta herramienta, ahora la tengo apagada, pero tengo algunas cosas seleccionadas, por ejemplo,

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el texto más grande, la regla de lectura, los cursores más grandes. En este caso no hay

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animación, pero hay también una opción de quitar las animaciones para favorecer la concentración

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y así es para adaptarla un poquito a estos alumnos con problemas de visión o, en mi caso,

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con problemas de lenguaje. Y esta sería una de las actividades que presento.