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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola a todos y bienvenidos a un nuevo vídeo en el que vamos a presentar un contenido digital educativo con la herramienta Canva

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
Este contenido está creado desde cero para desarrollar una guía en etiqueta

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
para nivel 2 de Espada de Enseñanza Secundaria para personas adultas a distancia

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
El contenido está alojado en su aula virtual de Duca Madrid, del CEPAS San Sebastián de los Reyes

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
y en este momento hemos accedido como invitados, tienen el acceso abierto también para

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
cierto tipo de información

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Especialmente en las primeras etapas del curso, donde no tienen muy claro todavía

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
cuál es el usuario y su contraseña, entonces se les permite acceder a contenidos de información general

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
como la guía didáctica, también creada en Canva, o estas normas en etiqueta

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00:00:52,000 --> 00:01:05,000
Si pinchamos aquí nos va a dirigir a esta pestaña nueva que tiene un enlace a la herramienta Canva

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00:01:05,000 --> 00:01:21,000
fuera del entorno del aula virtual, pero que nos permite ver una infografía dentro de este elemento

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
La infografía, que vamos a verla en una pestaña nueva

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00:01:29,000 --> 00:01:43,000
Es una sola página que permite acceder a información de forma rápida, muy visual y sintéticamente

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00:01:43,000 --> 00:01:49,000
Está dividida en 7 partes, una primera introducción con la definición en etiqueta

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
en la que pueden recurrir siempre que la profesora en los foros haga referencia

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
de que cuiden estos elementos, y luego cada uno de estos puntos sintéticos que deben tener en cuenta

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
que es la cordialidad, saludar, empatizar, ponerse en el lugar del otro

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
que tenga mucho cuidado con el formato, especialmente las mayúsculas, porque equivalen a gritar

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
con el uso de datos de otras personas, que deben tener su autorización

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00:02:16,000 --> 00:02:23,000
con la revisión de la ortografía, la gramática y de otros recursos

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
como pueden ser comillas, índices de puntuación y emoticonos

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00:02:30,000 --> 00:02:36,000
para salvar todos aquellos elementos supraselementales que se pierden en el texto escrito

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00:02:36,000 --> 00:02:42,000
También se les informa a lo largo del curso de que deben utilizar los emoticonos con prudencia

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00:02:42,000 --> 00:02:49,000
Como se puede ver, es un formato atractivo que incluye iconos, han sido seleccionados para

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
llamar la atención de este alumnado y lo que pretende es servir de guía durante todo el curso

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de guía de fácil acceso, también se ha procurado establecer una tipología de letra

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00:03:02,000 --> 00:03:09,000
accesible a todo el mundo, a todo el alumnado, que se toma en un tamaño suficientemente grande

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00:03:09,000 --> 00:03:16,000
para que pueda ser leída con facilidad. Hemos procurado que sea una interfaz sencilla e intuitiva

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00:03:16,000 --> 00:03:23,000
a la que tenga acceso todo el alumnado. Y hasta aquí nuestro vídeo, muchas gracias por su atención

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00:03:23,000 --> 00:03:29,000
Esperamos que os haya gustado