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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Candida María López Roncero y esto es el vídeo explicativo de la tarea número uno sobre plataformas de gestión de aprendizaje.

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En mi caso he elegido el aula virtual de la plataforma EducaMadrid, ya que ofrece un entorno seguro al 100%.

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En este caso el aula virtual es de un grupo de modalidad semipresencial del nivel C2-1 del idioma inglés,

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correspondiente a las enseñanzas de región especial de escuelas oficiales de idiomas.

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¿Cómo accederían los alumnos a este aula virtual? Pues a través de la página web del centro al que pertenecen, en este caso es la Escuela Oficial de Llamas de Leanes. Verán en el menú superior que dice aula virtual, pincharán ahí, se autenticarán con sus credenciales de EducaMadrid y verán en la pestaña de mis cursos que ya están matriculados en el curso al que pertenecen.

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Yo normalmente matriculo a todos los alumnos manualmente. En cuanto a los participantes, pues una vez que están matriculados manualmente, podemos ver aquí la lista.

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También está configurado el libro de calificaciones. Ahora mismo está así porque yo estoy con rol estudiante para que podáis ver mejor cómo el alumno podrá ver la interfaz completa del aula virtual.

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Y tienen aquí todas sus tareas calificadas y pueden ir viendo su progresión durante el curso, tareas prácticas o de evaluación, ambas.

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Volviendo al formato del curso, bueno, pues está al principio del todo, tenemos información sobre la guía del curso, evaluación, reglas de normas de etiqueta, etc.

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También tenemos un apartado con glosarios colaborativos que hacen entre todos los alumnos con definiciones de vocabulario nuevo que vamos viendo a lo largo del curso.

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Y luego las diferentes secciones están agrupadas en formato de unidades colapsado, van clicando las diferentes unidades y entre las diferentes unidades van viendo las tareas que tienen que hacer semanalmente.

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En el menú izquierdo también pueden ver todas las tareas que hay. En el menú derecho hay bloques con información sobre lo que hay que ir haciendo escenamanalmente, recordatorios, etc. También el calendario con fechas, topes sobre tareas que tienen que traer, tanto de evaluación como de práctica, comentarios, etc.

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Los contenidos, bueno, pues hay todo tipo de contenidos, entre ellos archivos, urls, vídeos, también hay, por ejemplo, en la unidad número 1, en la semana número 5, tenemos una actividad en formato H5P, bueno, hay muchas actividades en formato H5P,

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tanto para gramática, vocabulario, para hacer ejercicios de comprensión oral, etc.

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Pero si clicamos, por ejemplo, en esta, tenemos una pequeña explicación con recordatorios

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y luego tres ejercicios dentro del mismo.

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También en la unidad número uno podemos ver la presentación creada con Canva

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para la tarea número dos de este curso.

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está en la semana

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número 6 para explicar

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la mediación lingüística que tiene aquí

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colgada también la presentación

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también en la

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unidad número 2 está el vídeo

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subtitulado

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para cubrir

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los elementos de accesibilidad

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por si algún alumno tiene

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necesidades o dificultades

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auditivas y

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veríamos aquí el

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vídeo, bueno aquí está colgado

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del vídeo sin subtitular para que haga ejercicio compresional, pero luego tienen un hipervínculo

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a la mediateca para ver el vídeo subtitulado, para aquellos que quieran reforzar algo que

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no hayan entendido o para alumnos con necesidades especiales. También tenemos en la semana

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número 11 de la unidad número 2 la explicación de los tiempos de futuro utilizando el software

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de Excel Learning. Y por último, también tenemos la infografía en otra sección. En

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cuanto a la evaluación, diferentes herramientas utilizadas para la evaluación, herramientas

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digitales, principalmente son los cuestionarios, los que utilizo para, por ejemplo, Readings

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y Listenings, porque delimita mucho el tiempo para que el alumnado no sobrepase cierto tiempo.

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También se utilizan los foros como herramienta de evaluación digital y grabaciones que el alumno pueda subir, como monólogos o ediciones sobre temas. Y la accesibilidad a elementos, pues ya hemos visto los vídeos subtitulados y el formato que se puede hacer más grande.

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Esto es todo, muchas gracias por su atención.