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Bienvenidos a la situación de aprendizaje es para ti, dirigida a alumnos de segundo de primaria en el área de lengua y literatura.

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Para el desarrollo de esta situación de aprendizaje, previamente he indagado en los intereses de mis alumnos, creando un buen clima en el aula.

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Partiré del gusto del alumnado de segundo de primaria por la escucha y lectura de cuentos para desarrollar los objetivos que busco,

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como por ejemplo expresar opiniones, leer y comprender cuentos, conocer normas ortográficas

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y trabajar de forma cooperativa entre otros.

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Para ello siempre vamos a partir de un cuento, en este caso está relacionado con mi situación de aprendizaje

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00:00:47,259 --> 00:00:53,119
y es el cuento de una princesita a la que le hacen distintos regalos.

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Para ello, la organización en el aula la voy a hacer en equipos de trabajo y aplicaremos los conocimientos adquiridos en tareas realizadas con distintas herramientas.

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La temporalización que se lleva a cabo para esta situación de aprendizaje será de dos semanas.

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00:01:15,629 --> 00:01:25,390
comenzaré con una evaluación inicial para conocer el punto de partida y utilizaré distintas herramientas de evaluación.

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A continuación voy a mostrar una de las actividades que he realizado en la tarea 4 en mi libro de calificaciones de mi aula virtual.

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Es un ejercicio muy sencillo para reconocer la sílaba tónica. En este caso me preguntan si en una palabra la sílaba tónica es la que se pronuncia con mayor intensidad.

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Si presionamos verdadero y le damos a comprobar, nos muestra que es acertada.

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Posteriormente voy a pasar a la explicación de mi tarea 5 realizada en la plataforma Canva.

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presenta distintas actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

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Aquí en el inicio nos va a mostrar las instrucciones

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en las que tienen que ir pasando los alumnos para la realización de las distintas actividades de mi situación de aprendizaje.

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En esta presentación los alumnos van a pasar por distintas tareas que les llevarán a enlaces en los cuales se trabajan distintas actividades relacionadas con las palabras, con las sílabas y con la sílaba tónica.

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Por ejemplo, en esta de aquí nos llevará al vídeo del cuento del regalo de la princesa.

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Si nosotros nos vamos a la actividad, a la tarea número 2, veremos cómo nos lleva a una actividad en Geniali relacionada con las sílabas tónicas

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y así en diferentes tareas con LiveWarsheets o con Genialis.

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En nuestra situación de aprendizaje, también al llegar a la tarea 3, si vemos, si los alumnos ven que todavía no terminan de entender cuáles son los objetivos o que se tiene que realizar en las tareas, podrán ir al repostaje que les llevará directamente a la visualización de un vídeo con las explicaciones necesarias.

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La última tarea, la tarea final, es una tarea para evaluar el conocimiento y la realización de las tareas anteriores. Es también una tarea que se realiza en Quizit.

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Pues con estas presentaciones más o menos he explicado mi trabajo realizado con los alumnos de mi aula y he seguido los pasos requeridos en las distintas tareas de mi aula virtual. Espero que haya sido de su agrado. Un saludo y muchas gracias por su atención.