1
00:00:00,000 --> 00:00:04,599
El aprendizaje, vuelo como DISFORI, se enmarca dentro de la asignatura de Educación Física para la tercera edad de la ESO.

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00:00:04,679 --> 00:00:10,060
Los contenidos son A, B y C y los competencias específicas son los que se tienen relacionados con la actividad saludable,

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00:00:10,240 --> 00:00:13,619
la organización y gestión de actividad física y la resolución de problemas y situaciones motrices.

4
00:00:14,400 --> 00:00:16,960
La edad está formada por 24 alumnos y uno de ellos es TEA.

5
00:00:17,660 --> 00:00:21,199
La situación principal es que el alumno desconoce esta disciplina del atletismo,

6
00:00:21,559 --> 00:00:26,179
por lo tanto la terapia final será elaborar un vídeo con el nombre de las fases y el estilo FORBUN y sus errores.

7
00:00:27,179 --> 00:00:33,179
Está formado por cuatro sesiones donde se busca el aprendizaje de salto a altura a través de una tarea final de la grabación de un vídeo.

8
00:00:33,799 --> 00:00:40,380
Las actividades en este caso se adaptarán a los ritmos del alumnado con vídeos subtitulados, pictogramas y variando los grupos y roles durante las actividades.

9
00:00:40,380 --> 00:00:50,299
A la hora de las metodologías activas se utilizará el aprendizaje basado en proyectos para la elaboración del vídeo, el aprendizaje cooperativo para, en este caso, corregir, ayudar a los compañeros y la gamificación a la hora de asumir diferentes roles.

10
00:00:50,299 --> 00:01:00,740
Por último, los procedimientos e instrumentos de evaluación serán lista de control mediante una teoría de evaluación en la predisposición diaria, una escala cuantitativa para el examen técnico del estilo Fosbury y una rúbrica para el montaje audiovisual.