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Otro de los contenidos digitales propuestos será a través de una presentación. Esta presentación estará incluida en el aula virtual del centro, en un grupo de tercero de la ESO, de la asignatura de lengua castellana y literatura, sin dejar la obra que van a tener que estudiar.

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Hemos visto la infografía, pues ahora vamos a ver una presentación. La presentación girará en torno a los personajes de la obra.

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Ahí se les va a mostrar los personajes principales y ellos tendrán que ser capaces de hacer una secuencia de actividades.

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el objetivo de este trabajo va a ser que conozcan esta obra

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entonces el profesor dividirá a los alumnos en grupos

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utilizamos técnicas del aprendizaje cooperativo

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también podemos utilizar espacios del centro

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como las mesas que están situadas en el jardín, etc.

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y la primera actividad que va a ser evaluable

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pues será dividir a los alumnos en grupos de cuatro, cada alumno va a elegir un personaje de la obra

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y luego tendrá que ser capaz de intentar explicar a los compañeros cuáles son las características principales.

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El profesor después utilizará la aplicación Kahoot para ver si han quedado claros todos los conceptos

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y además utilizará un porfolio que puede ser la aplicación Keynote

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donde cada alumno evidenciará su trabajo, reflexionará, hará también autoevaluación de lo que ha aprendido.

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En definitiva, tendrán que ser capaces de aprender no solamente leyendo la teoría,

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sino con esta presentación clara, concisa, para que vean cuáles son los puntos más importantes que el profesor quiere

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para que ellos sean capaces de estudiarlo.