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Saludos cordiales, soy Paloma Cruz y hoy vengo a presentar mi infografía sobre mi unidad didáctica, el Parkour,

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en el que voy a explicar las siete sesiones, la metodología y la evaluación que se adapta tanto a las actividades

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como a la evaluación de mis alumnos, adaptándonos a sus necesidades, a sus complejidades, a los diferentes niveles de alumnado que tenemos.

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Comenzamos con los metadatos de sexto de primaria para el tercer trimestre en la unidad didáctica de acuerdo a nuestra programación general anual.

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La primera sesión, voy a intentar hacerla un poquito más grande, en la que se puede observar,

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en la que vamos a realizar mediante un cajú para introducir a los alumnos en el mundo de parkour

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para formar grupos que trabajen durante toda la unidad didáctica.

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Dicha sesión vendrá precedida de un Flip Flyer Learning, es decir, a través de unos juegos y unos vídeos educativos.

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En la segunda sesión, la seguridad en el parkour es muy fundamental y a los alumnos trabajarán por grupos y deberán de buscar y escoger qué reglas son las más adecuadas para seguir las clases de parkour.

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En la tercera sesión, la recepción y equilibrio de los alumnos practicarán dichos elementos técnicos a través de estaciones por equipos.

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00:01:26,099 --> 00:01:29,799
Luego irán rotando a través de las diferentes estaciones.

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La cuarta sesión es el paso de obstáculos.

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00:01:34,239 --> 00:01:39,560
Los alumnos practicarán dichos elementos técnicos a través de estaciones por equipo.

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Así continuamos con la quinta sesión en la cual los saltos serán lo primordial.

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¿Qué saltos los alumnos practicarán dichos elementos técnicos a través de estaciones y por equipos?

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00:01:52,340 --> 00:01:59,959
Dichos diferentes tipos de saltos que son los que hemos estado viendo en la presentación

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o que se verán en el vídeo a continuación que grabaremos en la mediática

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En la sesión número 6 tenemos el diseño de tu recorrido

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Los alumnos trabajarán por grupos para crear sus propios recorridos de parkour

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atendiendo a las necesidades de los diferentes grupos de compañeros

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00:02:20,099 --> 00:02:32,419
La séptima sesión es un transfer en el que el grupo ganador llevará a cabo el recorrido planeado en la sesión al número sexto, en la anterior

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Es decir, el grupo ganador es el que se volverá a participar en él

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Atenderemos a la metodología a través de descubrimiento guiado, aprendiendo por diferentes niveles de dificultad

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Siempre empezando de lo más fácil a lo más difícil, viendo los diferentes niveles de alturas, por ejemplo, de obstáculos, de tiempo, de espacio, para poder adaptarlo a las diferentes dificultades de los alumnos.

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si tienen necesidades específicas, si tienen otro tipo de actuación.

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A ver si se puede ver, está de rojo pero no lo puedo enseñar, las adaptaciones a nivel de evaluación, tanto en las adaptaciones curriculares.

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Por lo tanto, hago hincapié en las diferencias del alumnado y, por tanto, las diferencias de adaptaciones metodológicas y de la evaluación.

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Espero que les haya gustado y seguimos en contacto. Gracias por seguirme.