1 00:00:01,780 --> 00:00:07,019 A continuación voy a exponer uno de los proyectos que he realizado con el Canva. 2 00:00:07,400 --> 00:00:13,980 Como podemos ver, estoy dentro del Canva con mi cuenta institucional, con el correo de EducaMadrid. 3 00:00:15,060 --> 00:00:24,859 La infografía que voy a exponer va a ayudar a dar fin a una situación de aprendizaje como son los animales de la granja. 4 00:00:24,859 --> 00:00:30,120 Con esta infografía vamos a exponer las normas y las actividades que vamos a realizar en la excursión a la granja. 5 00:00:30,120 --> 00:00:34,719 tenemos en el primer lugar que el viaje lo vamos a realizar en autobús 6 00:00:34,719 --> 00:00:36,299 que nos vamos a sentar con nuestro compañero 7 00:00:36,299 --> 00:00:39,979 y que llevaremos siempre el cinturón y el cartel identificativo colgado del cuello 8 00:00:39,979 --> 00:00:43,280 en la granja vamos a ir siempre con nuestro grupo y con nuestro monitor 9 00:00:43,280 --> 00:00:46,000 vamos a realizar la visita a los diferentes animales 10 00:00:46,000 --> 00:00:49,420 cuidando de ellos, tratándolos con respeto y ayudándoles por ejemplo a comer 11 00:00:49,420 --> 00:00:52,579 y el taller que vamos a realizar en la granja 12 00:00:52,579 --> 00:00:54,880 es la creación de una vela con miel de abejas 13 00:00:54,880 --> 00:00:57,799 en esta actividad tenemos que atender al monitor y cuidar el material 14 00:00:58,460 --> 00:01:03,640 Esta actividad se va a realizar, es decir, la salida se va a realizar para el primer nivel del segundo ciclo de educación infantil, 15 00:01:03,719 --> 00:01:07,359 es decir, tres años, para trabajar el área de descubrimiento y exploración del entorno. 16 00:01:08,299 --> 00:01:13,719 En esta infografía hemos utilizado unas letras de un mayor tamaño, como se puede ver en el título, 17 00:01:13,719 --> 00:01:16,439 para ayudar a los niños a identificar, por ejemplo, la palabra granja. 18 00:01:16,640 --> 00:01:24,340 Y además hemos resaltado ciertas palabras como autobús, grupo y monitor, animales y taller, para ayudar a los niños a identificarlo. 19 00:01:24,719 --> 00:01:35,459 Además, hemos añadido ciertos dibujos o monígotes que les ayuden a recordar cuáles son las normas y cuáles son las actividades que vamos a realizar a través del autobús, 20 00:01:35,459 --> 00:01:43,480 donde saben cómo tienen que sentarse, con quién y qué tienen que ponerse, cómo es el dibujo de los niños con el monitor, 21 00:01:43,840 --> 00:01:48,459 identificando que siempre vamos a tener que seguirle, los diferentes animales que podemos ver en la granja, 22 00:01:48,459 --> 00:01:54,959 así como el taller que está identificado con una abeja puesto que se va a realizar con la miel de las abejas. 23 00:01:55,519 --> 00:02:00,620 Así ayudaremos un poco a los niños a identificar y recordar las normas de la granja.