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Hola, buenos días. Me llamo Anette Yañez y les presento el aula virtual que tengo para

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primero de la ESO, en el que he incluido dos infografías relacionadas con una actividad

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complementaria que vamos a hacer. Está ubicado a finales de la primera evaluación dentro

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del tema de la prehistoria, que es de los primeros que vamos a ver. Las infografías

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lo que hacen es explicar la tarea que tienen que entregar, que es un código QR que tienen

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que elaborar ellos. Para ello lo que he hecho ha sido subir tres tipos de PDFs diferentes

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y dos de ellos son los que he hecho con la aplicación de Canva. Ambas infografías son

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muy parecidas, solo que una la he hecho explicada con redacción por pasos y la otra es exactamente

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la misma pero con imágenes. De esta manera me parece que es mucho más visual de explicar

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y de entender qué es lo que vamos a hacer, sobre todo para aquellos alumnos que puedan

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ser disléxicos o que sean, por ejemplo, TEAS, que vayan a aprender mejor mediante imágenes

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y con la explicación del profesor en clase, a tener que estar leyendo los pasos. De todas

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maneras intento que las explicaciones sean concisas y utilizando numeraciones y una letra

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que es bastante legible para que ellos lo puedan entender. Y luego los pasos bien diferenciados,

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el 1, el 2 y el 3, que son los tres momentos en los que consiste la actividad. La primera

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parte que es la visita guiada a Arquipinto, una segunda parte que es la realización de

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un taller de pinturas rupestres y una tercera parte que es el código QR que ellos tienen

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que elaborar con una información que les pido yo, que tienen que rellenar, que es esta,

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que tienen en esta infografía. Fotografía, nombre, cronología, estilo y localización.

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Y una vez que tengan todo eso terminado, en la propia aula virtual, dentro del apartado

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del proyecto Tras las huellas de nuestro pasado, pues tienen que entregar la tarea en código QR.