1 00:00:01,899 --> 00:00:09,320 Buenas tardes. Voy a hablar de un recurso que he creado yo e integrado dentro de mi aula virtual. 2 00:00:10,119 --> 00:00:14,199 La aula virtual corresponde a la asignatura de alemán de un grupo de sexto. 3 00:00:14,500 --> 00:00:21,339 Los alumnos tienen un nivel muy básico de alemán, un nivel A1, ya que empezaron a estudiarlo en quinto de primaria. 4 00:00:21,980 --> 00:00:23,640 Está dentro de la lección 2. 5 00:00:23,640 --> 00:00:34,340 Al pincharlo, naturalmente se nos abre en una nueva ventana y nada más abrir el Excel Learning que ya podemos ver dos cosas importantes. 6 00:00:34,340 --> 00:00:51,719 Una, el script de accesibilidad para que los alumnos puedan aumentar o disminuir su tamaño, el tamaño de lo que quieran ver y además, muy importante, pueden cambiar el idioma porque no todos los alumnos han afianzado el alemán de la misma manera. 7 00:00:51,719 --> 00:01:02,799 Ya que no todos los alumnos estudiaron alemán en quinto. Tengo alumnos nuevos que han llegado este año y hay algunas cosas que se dieron el año anterior que todavía desconocen. 8 00:01:02,939 --> 00:01:12,000 Entonces esto siempre les sirve de ayuda. También tenemos aquí el reconocimiento expreso y más adelante se puede ver mi nombre. 9 00:01:12,579 --> 00:01:18,260 Empezaríamos por Meine Woche, mi semana, repasando los días de la semana con una canción. ¿Por qué? 10 00:01:18,260 --> 00:01:33,760 A mí me gusta incluir canciones, sobre todo de YouTube, porque como los subtítulos se generan de manera automática, pues puede ayudar a esos alumnos que no se encuentran cómodos todavía con el alemán o que tienen alguna discapacidad auditiva. 11 00:01:33,760 --> 00:01:42,319 y para luego centrarnos en lo que va a tratar esta unidad de verdad que es en el horario, 12 00:01:42,859 --> 00:01:46,799 yo he creado esta actividad con Canva, aquí se puede ver el reconocimiento aquí abajo 13 00:01:46,799 --> 00:01:51,659 y he puesto la letra un poco más grande de lo normal, por eso a veces se sale de las casillas 14 00:01:51,659 --> 00:01:55,560 porque tengo una alumna con una discapacidad visual. 15 00:01:56,219 --> 00:02:01,659 Una vez que hayamos trabajado juntos este horario, pues tendríamos dos cosas diferentes. 16 00:02:01,659 --> 00:02:19,939 Una, una actividad en la que tienen los alumnos que contestar ciertas preguntas de acuerdo al horario anterior y después tendríamos un juego en el que va a aparecer una imagen relacionada con una asignatura y ellos tienen que escribir a qué asignatura corresponde. 17 00:02:19,939 --> 00:02:49,919 Y aquí siempre he incluido el reconocimiento del autor de la imagen de Freepik. Y antes de terminar, también me gustaría enseñar el Excel Learning, donde yo diseñé todo antes de subirlo al aula virtual, sobre todo para que nos fijemos aquí que la parte de propiedades, yo he añadido información extra, como por ejemplo mi autoría, los objetivos, qué conocimiento previo deben conocer los alumnos, ciertos metáforas. 18 00:02:49,939 --> 00:02:51,159 datos, etcétera.