1 00:00:00,000 --> 00:00:06,840 En esta ocasión se ha realizado una infografía para complementar la práctica de la milasa 2 00:00:06,840 --> 00:00:11,520 saliva. Los alumnos tienen disponibles en el aula virtual el guión de la práctica 3 00:00:11,520 --> 00:00:17,280 y esta infografía de manera que esta infografía con los pasos claves que deben dar en el procedimiento 4 00:00:17,280 --> 00:00:23,520 se proyectará o se proyecta en la pizarra del laboratorio y así los alumnos son capaces 5 00:00:23,520 --> 00:00:30,280 de seguir o les es más fácil seguir. Está orientada a segundos de laca dentro de la 6 00:00:30,280 --> 00:00:36,480 unidad de proteínas. En el guión de prácticas consta de más apartados pero modo simplificado 7 00:00:36,480 --> 00:00:42,480 en esta infografía el objetivo de la práctica que es determinar cualitativamente la actividad 8 00:00:42,480 --> 00:00:48,580 de esa milasa saliva y el procedimiento deben seguir. De esta forma siguiendo los colores 9 00:00:48,580 --> 00:00:53,440 son capaces de no perderse ninguno de los pasos. El primer paso que deben dar es preparar 10 00:00:53,440 --> 00:00:59,940 los reactivos que están ahí detallados. El segundo paso sería preparar la muestra. 11 00:00:59,940 --> 00:01:08,940 La muestra consta de añadir dos mililitros de almidón al 0,4 que han preparado previamente. 12 00:01:08,940 --> 00:01:16,340 Cada tubo debe llevar una serie de reactivos. También se les ha añadido unas imágenes 13 00:01:16,340 --> 00:01:25,260 de cómo deben quedar esos tubos en cada uno de ellos y el producto final de esta infografía 14 00:01:25,260 --> 00:01:30,500 será la elaboración del informe que lo deben entregar en formato papel y subida al aula 15 00:01:30,500 --> 00:01:35,600 virtual y aquí tienen el enlace directo hacia la tarea de la práctica.