1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Como un contenido voluntario adicional he incluido otro contenido digital que no es muy relevante,

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
pero sí a la hora del conocimiento de los alumnos que es la importancia del interés compuesto.

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
Es además un contenido transversal con matemáticas en la que estudiábamos una hoja de cálculo Excel

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00:00:19,000 --> 00:00:22,000
en la que se estudiaba la fórmula de interés compuesto.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
Para ver los alumnos tenían que ver la diferencia del interés simple y el interés compuesto.

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00:00:27,000 --> 00:00:32,000
Pinchábamos aquí y te pedía que la descargases, en este caso ya la tengo descargada.

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00:00:32,000 --> 00:00:46,000
Podemos ver que en esta hoja de cálculo teníamos interés compuesto, interés compuesto, plazo, interés compuesto

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
o si hacíamos interés simple cambiábamos las filas, cambiábamos las equis,

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00:00:51,000 --> 00:00:59,000
dependiendo de que fuera de una manera u otra hacíamos la diferencia de unos u otros.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
Este interés está bien bueno por un lado porque enseñamos a alumnos a hacer fórmulas simples en Excel,

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
ayudamos a alumnos a utilizar la competencia digital y por otro lado tenía un contenido teórico

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
que es la ganancia diferiendo el tipo de interés de una manera en la que variáramos el plazo

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
o lo que variaríamos era el tipo de interés. En este caso interés compuesto con el mismo número de años,

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00:01:26,000 --> 00:01:34,000
en este caso lo que pasa es que lo que variamos en este caso varía el tipo de interés y en este caso el plazo.

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
Esta herramienta parece que no, pero nos dio para trabajar. Algunos de ellos manejaban Excel, otros no.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Aprende a utilizar fórmulas y ves la gran diferencia que puede suponer el caso de interés simple y compuesto

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
que es una de las cosas que es importante que los alumnos acaben conociendo.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
Este sería el contenido.