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Mi nombre es Óscar López, profesor de Educación Física del Colegio Iben-Gabirol.

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A continuación os presentamos una infografía para la clase de quinto de primaria, ¿vale?

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Como veis está enlazada en el Classroom de quinto del primer trimestre en el tema 2 de Condición Física.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
La introducimos al inicio del temario para que ellos puedan entrar en esta infografía.

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Y como veis, bueno, pueden pinchar y en un inicio tienen un vídeo que les deriva al trabajo de estas capacidades.

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Les introducimos un poco de teoría que tienen que ir viendo.

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00:00:36,000 --> 00:00:45,000
Una vez que han visto este vídeo nosotros vamos a ir trabajando, como veis, la resistencia, la velocidad, la flexibilidad y la fuerza, ¿vale?

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
A través del Classroom donde vemos las unidades, las sesiones que trabajan estos aspectos.

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Una vez que hemos trabajado todos estos aspectos, ¿vale?

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También les explicamos un poco qué deportes, como veis aquí, van ligados a cada una de estas capacidades

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o qué deportes utilizan sobre todo estas capacidades. Algunos habrá que utilicen más de una.

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Entonces trabajamos también a través de ello, como veis.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Realmente nuestro propósito de la infografía también es llegar a la siguiente conclusión.

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
¿Cuál es el objetivo principal? Por el que hacemos actividad física y les exponemos diferentes ideas acerca de cuáles son los beneficios.

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00:01:26,000 --> 00:01:32,000
Pues uno de ellos es la mejora de la salud mental, la presión arterial, disminuye el riesgo de enfermedades cardiovasculares,

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
fortalece huesos y músculos, ¿vale?

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Y vamos en cada una de esas sesiones hablando de los beneficios que tienen.

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00:01:41,000 --> 00:01:49,000
A nivel de la evaluación les pasamos luego un pequeño quizis, ¿vale?

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00:01:49,000 --> 00:01:56,000
O formulario de Google en el cual les presentamos una serie de preguntas que tienen que responder, ¿vale?

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Una vez finalizadas todas las sesiones para ver qué es lo que han aprendido.

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También realizamos adaptaciones ya que tenemos un alumno con TEA y lo que queremos a la hora de trabajar las sesiones

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pues sobre todo es fortalecer los vínculos con trabajo cooperativo y colaborativo, ¿vale?

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
La paciencia y los reposos positivos son aspectos esenciales.

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00:02:19,000 --> 00:02:26,000
Le solemos asignar un alumno tutor, ¿vale? Que le ayuda y le acompañe en estas actividades.

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Y, bueno, a nivel metodológico y sobre todo de evaluación se reduce el nivel de exigencia

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y los tiempos de trabajo.

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Como veis hemos enlazado también una práctica, ¿vale?

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Y les ponemos aquí que pueden jugar en casa con su familia y les hemos trasladado a un juego de Geniali

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
que es el juego de la OCA, ¿vale? Donde ellos pueden interactuar con su familia

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y es un juego de educación física de la OCA en el cual pueden jugar, divertirse a la vez que hacen trabajo físico.