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00:00:03,629 --> 00:00:17,149
Este es un ejemplo de un curso de Teams. A los alumnos se les matricula al inicio de curso de manera que puedan acceder directamente al material sin más que entrar con su cuenta del colegio.

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00:00:17,149 --> 00:00:40,140
Aquí pueden acceder a las distintas tareas, así como los avisos, por ejemplo aquí un concurso patrocinado por la Comunidad de Madrid, material para la preparación de un examen, avisos de la fecha del examen, las distintas prácticas, como digo.

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00:00:40,140 --> 00:01:02,859
También información para, por ejemplo, que entra en un examen, en este caso el global de la primera evaluación, de manera que puedan acceder a él en cualquier momento, tareas pendientes, enlace a material,

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00:01:02,859 --> 00:01:17,760
En este caso un vídeo sobre una impresora 3D. También para ciertas prácticas utilizamos Tinkercad, de manera que aquí pueden entrar a su clase específica que está creada para este grupo.

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00:01:17,760 --> 00:01:31,810
más tareas, recuperación, de nuevo material para la preparación de los exámenes, tareas pendientes

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00:01:31,810 --> 00:01:44,689
y pues por ejemplo ya llegando a final de curso pues tienen información detallada

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00:01:44,689 --> 00:01:50,209
sobre lo que tienen que hacer dependiendo de si tienen una única evaluación suspensa o varias evaluaciones

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00:01:50,209 --> 00:02:00,370
alumnos con todo el curso aprobado, un cuestionario de evaluación de la asignatura al final de curso

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00:02:00,370 --> 00:02:06,370
para que valoren qué es lo que más les ha gustado, qué es lo que menos y por último pues un trabajo

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00:02:06,370 --> 00:02:11,969
de refuerzo para aquellos alumnos que promocionan a cuarto pero tienen la asignatura suspensa y van

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00:02:11,969 --> 00:02:17,310
a tener que recuperarla. Por supuesto los alumnos tienen acceso a todo el material también desde la

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00:02:17,310 --> 00:02:24,110
pestaña de archivos y pueden acceder a las tareas directamente desde la pestaña de tareas.

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00:02:25,449 --> 00:02:33,710
Aquí el profesor tiene las distintas tareas, en este caso ya estarían todas de vueltas.

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00:02:35,370 --> 00:02:41,530
Por ejemplo, vamos a ver alguno de estos exámenes parciales.

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00:02:41,530 --> 00:02:47,620
Vamos a ver, vamos a ocultar el nombre de los alumnos.

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00:02:47,620 --> 00:03:01,560
Vamos a ver el examen. Aquí pueden ver las calificaciones. ¿Cómo ve el alumno la tarea? Pues en este caso se trata de un formulario.

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00:03:04,080 --> 00:03:23,819
En este caso era sobre el tema de plásticos, pues que tiene la ventaja de que ellos pueden evaluarse directamente cuando acaben el examen, les sale cómo van sus conocimientos.

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00:03:24,020 --> 00:03:50,610
En otro tipo de tareas, es el profesor el que corrige las tareas, obviamente, y en este caso, al devolver la tarea,

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00:03:50,610 --> 00:04:01,090
existe una posibilidad de avisar de qué es lo que ha ocurrido en esa entrega para que sepan el porqué de sus calificaciones.

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00:04:01,090 --> 00:04:15,849
En cuanto al resto de opciones de pestañas que tiene disponible, pues en calificaciones los alumnos pueden ver sus calificaciones como una tabla donde tienen todas las tareas del curso.

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Y esta otra pestaña es también interesante porque, no la voy a abrir por protección porque en este caso no puedo ocultar los nombres, se ofrecen informes sobre la actividad de los alumnos en el Teams.

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00:04:27,310 --> 00:04:46,170
Por ejemplo, nos muestra cuántos alumnos estuvieron inactivos durante la última semana, promedios de calificaciones, estadísticas de entregas recientes o los hábitos de trabajo de las últimas semanas, diferenciando y reconociendo a aquellos alumnos que se conectan después de las 9 de la tarde.