1
00:00:03,629 --> 00:00:07,389
Todos los alumnos están empezando a llegar a sus pruebas.

2
00:00:20,280 --> 00:00:26,420
Ya se han empezado a distribuir los grupos en sus diferentes pruebas y a cada grupo se le ha puesto el nombre de un color.

3
00:00:27,000 --> 00:00:28,399
Este es el grupo verde.

4
00:00:30,969 --> 00:00:36,549
Este otro grupo está participando en el paracaídas. Están todos muy entusiasmados.

5
00:00:37,929 --> 00:00:42,289
El paracaídas está siendo todo un éxito y los niños están muy emocionados.

6
00:00:42,289 --> 00:01:02,020
Un niño de cuarto curso ha participado en el juego del paracaídas. ¿Qué te ha parecido?

7
00:01:02,359 --> 00:01:11,599
Bien. Me ha molado cuando hemos estado debajo de esto, que me he chocado contra una cosa.

8
00:01:13,519 --> 00:01:15,680
¿Y a ti, Aitor, te ha gustado el juego?

9
00:01:16,000 --> 00:01:16,420
Sí.

10
00:01:18,340 --> 00:01:25,060
Como el muñeco de Sancho Panza pesaba mucho, han decidido coger unas peluches mucho más pequeñas.

11
00:01:25,760 --> 00:01:30,739
Los niños pequeños están viendo cómo corren los demás.

12
00:01:31,120 --> 00:01:53,290
Los niños ya están saltando los sacos.

13
00:02:10,379 --> 00:02:18,280
En esta prueba los niños tienen que ir atados de los pies.

14
00:02:18,280 --> 00:02:31,960
Aquí está como, el personaje está como si fuera un puzzle

15
00:02:31,960 --> 00:02:47,639
Ok, ¿habéis entendido?

16
00:02:47,780 --> 00:02:48,039
¡Sí!

17
00:02:48,759 --> 00:02:49,680
Pues a la de tres

18
00:02:49,680 --> 00:02:55,780
Ahora aquí tenemos a un participante de la carrera de sacos, uno de sexto curso

19
00:02:55,780 --> 00:02:58,340
¿Qué te ha parecido la experiencia con niños pequeños?

20
00:02:59,139 --> 00:03:04,539
Me ha parecido bastante divertida y le he ayudado a bastantes niños

21
00:03:04,539 --> 00:03:08,360
Aunque al final me he cansado bastante y he dejado de hacer la actividad

22
00:03:08,360 --> 00:03:15,939
Bueno, ¿sabes exactamente quién ha podido ganar la carrera de sacos? ¿Quién ha sido el vencedor?

23
00:03:16,360 --> 00:03:22,580
Sí, ha sido una niña de primaria, de tercer curso me parece, y lo ha hecho muy bien, me ha ganado a mí, he quedado yo segundo

24
00:03:22,580 --> 00:03:24,960
Bueno, pues muchas gracias

25
00:03:24,960 --> 00:03:42,439
Ahora mismo aquí tenemos a un corredor de la carrera a tres piernas

26
00:03:42,439 --> 00:03:47,620
Y ha traído a su amigo pequeñito al que ha ayudado, ¿qué te ha parecido la experiencia con niños pequeños?

27
00:03:48,259 --> 00:03:52,419
Pues mola mucho y yo me divierto mucho porque me caen muy bien los niños pequeños.

28
00:03:53,460 --> 00:03:55,259
¿Y tú, chiquitín, qué te ha parecido? ¿Te ha gustado?

29
00:03:55,599 --> 00:03:56,900
Sí, bien.

30
00:03:57,500 --> 00:03:58,599
¿Te lo has pasado bien?

31
00:03:59,039 --> 00:03:59,520
Sí.

32
00:03:59,960 --> 00:04:01,020
¿Has hecho amiguitos nuevos?

33
00:04:01,259 --> 00:04:01,539
Sí.

34
00:04:02,539 --> 00:04:05,860
Bueno, pues me alegro mucho de que os haya gustado y muchas gracias.

35
00:04:22,019 --> 00:04:27,040
Esta profe se ha atado los dos pies a dos niños para que no se quedasen sin pareja.

36
00:04:27,040 --> 00:04:35,019
Ahora los grupos han alternado y el equipo negro se ha venido al juego de los puzles

37
00:04:35,019 --> 00:04:41,319
Ahora mismo tenemos aquí a tres participantes del nuevo juego

38
00:04:41,319 --> 00:04:45,040
Que consistía en buscar las piezas del puzle de Don Quijote

39
00:04:45,040 --> 00:04:47,060
¿Qué os ha parecido la experiencia, Lucía?

40
00:04:47,980 --> 00:04:52,399
Pues ha estado súper bien el juego, me ha gustado mucho y me ha divertido

41
00:04:52,399 --> 00:04:56,040
¿Y a ti, Guillermo? ¿Qué te ha parecido? ¿Te lo has pasado bien?

42
00:04:56,579 --> 00:04:57,060
Sí

43
00:04:57,060 --> 00:04:58,819
¿Has hecho amiguitos nuevos?

44
00:04:59,540 --> 00:05:00,000
Sí

45
00:05:00,000 --> 00:05:01,579
¿Y tú, Iker?

46
00:05:07,389 --> 00:05:09,389
Me ha gustado mucho

47
00:05:09,389 --> 00:05:11,990
Pues me alegro, chicos, y hasta luego