1
00:00:02,990 --> 00:00:09,070
En el área 3, de enseñanza y aprendizaje, he elaborado esta hipografía de viaje al espacio.

2
00:00:10,750 --> 00:00:17,190
En primer lugar, he puesto en el apartado 1, he puesto la introducción,

3
00:00:17,329 --> 00:00:22,710
el por qué he elegido esta temática para mis alumnos, que se debe a la curiosidad que sienten.

4
00:00:23,350 --> 00:00:26,949
En el apartado 2, pues he hablado de las competencias, que quiero trabajar con ellos.

5
00:00:28,469 --> 00:00:32,829
En el 3, pues he tallado más los contenidos y los saberes que quiero que aprendan.

6
00:00:32,990 --> 00:00:40,890
En el 4 he mencionado la metodología que voy a emplear desde el ADP, la aprendizaje cooperativo, la realización de rincones en el aula.

7
00:00:41,670 --> 00:00:50,750
En el 5 he especificado algunas de las actividades que voy a elaborar con los niños y en el punto 6 he mencionado el cuidado del planeta porque creo que tiene importancia.

8
00:00:54,380 --> 00:01:04,719
A continuación en el área 4 de evaluación y retroalimentación he elaborado recursos interactivos H5P

9
00:01:04,719 --> 00:01:08,120
y he elaborado, el primero era de verdadero y falso

10
00:01:08,120 --> 00:01:10,780
y el segundo era un crucigrama

11
00:01:10,780 --> 00:01:12,819
que os voy a mostrar

12
00:01:12,819 --> 00:01:16,120
un crucigrama con palabras del espacio

13
00:01:16,120 --> 00:01:18,640
desde cuál es el planeta más grande

14
00:01:18,640 --> 00:01:21,019
cuál es el más cercano al Sol

15
00:01:21,019 --> 00:01:23,239
a cuál se le conoce como planeta rojo

16
00:01:23,239 --> 00:01:24,799
quién fue el primero a pisar la Luna

17
00:01:24,799 --> 00:01:26,519
ese tipo de vocabulario

18
00:01:26,519 --> 00:01:29,819
y luego, en el área 5

19
00:01:29,819 --> 00:01:32,219
de empoderamiento del alumnado

20
00:01:32,219 --> 00:01:35,040
Pues he elaborado este

21
00:01:35,040 --> 00:01:37,439
Canva, este paisaje de aprendizaje

22
00:01:37,439 --> 00:01:47,219
Por un lado

23
00:01:47,219 --> 00:01:49,159
Mirad, en el inicio

24
00:01:49,159 --> 00:01:51,680
Aparecen las instrucciones

25
00:01:51,680 --> 00:01:52,480
A seguir

26
00:01:52,480 --> 00:01:56,659
En la tarea 1

27
00:01:56,659 --> 00:01:58,840
He metido un

28
00:01:58,840 --> 00:02:01,079
Un vídeo, un vídeo de Youtube

29
00:02:01,079 --> 00:02:02,760
Pues hablando sobre

30
00:02:02,760 --> 00:02:04,200
Sobre el espacio

31
00:02:04,200 --> 00:02:05,359
En la tarea 2

32
00:02:05,359 --> 00:02:08,819
He metido un Geniali

33
00:02:08,819 --> 00:02:10,319
Relacionado con el espacio

34
00:02:10,319 --> 00:02:11,460
Adaptado para los niños

35
00:02:11,460 --> 00:02:23,500
En la tarea 3, un live worksheet y luego en el repostaje, otro vídeo de YouTube, pues acaso tuviera alguna dificultad, poder volver a ello.

36
00:02:24,360 --> 00:02:33,759
Y a continuación en la tarea 4 he metido otro genial, adaptado para la edad infantil y como tarea final se puede evaluar un workbook.