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00:00:00,560 --> 00:00:10,619
La actividad que he diseñado consiste en la grabación de un podcast. Está diseñada para un grupo de 24 alumnos de cuarto de la ESO en la asignatura de matemáticas y es la tarea final del tercer trimestre.

2
00:00:11,240 --> 00:00:19,300
Consiste en metodologías activas porque está basada en un proyecto de la vida real al que deberán enfrentarse con tareas cooperativas y crear un producto final.

3
00:00:20,120 --> 00:00:24,260
Se harán grupos heterogéneos de tres alumnos atendiendo las diferencias individuales.

4
00:00:24,260 --> 00:00:44,780
Los pasos a seguir serán primero elegir al matemático, después decidir el tipo de podcast que van a grabar, conversación, entrevista o narración, buscar información para escribir el guión, ensayar y finalmente grabar el podcast, que será el producto final que escucharemos en clase y podrán compartir con sus compañeros o subir a la página web del centro.

5
00:00:44,780 --> 00:00:56,780
Para evaluarlo usaremos los criterios de evaluación y herramientas de evaluación, que serán rúbricas que habrán de evaluación entre pares y de autoevaluación.