1
00:00:00,620 --> 00:00:06,839
Hola, buenas tardes. En esta lección os voy a explicar el contenido que daríamos de la semana del 19 al 25 de enero.

2
00:00:07,320 --> 00:00:12,380
En esta semana vamos a ver dos cosas principalmente. La primera es el past simple del verbo to be

3
00:00:12,380 --> 00:00:17,219
y la segunda es la diferencia entre los adjetivos que acaban en ing y en ed.

4
00:00:17,820 --> 00:00:24,820
Vamos a hacer dos tareas. La primera es esta para repasar el past simple del verbo to be, que sería was y where.

5
00:00:26,000 --> 00:00:29,059
Y luego vamos a ver otra tarea aquí, que es un cuestionario.

6
00:00:29,059 --> 00:00:38,420
Es muy importante que sepáis que si queréis repasar gramática, en este caso del past simple del verbo to be, podéis hacer clic aquí.

7
00:00:38,960 --> 00:00:43,000
Veis que los tenéis aquí, ejercicios adicionales y debajo tenéis corrección de los ejercicios.

8
00:00:43,100 --> 00:00:46,420
Los tenéis sin hacer y hechos.

9
00:00:47,340 --> 00:00:49,640
Si me los queréis enviar por correo no hay ningún problema.

10
00:00:49,799 --> 00:00:54,420
Esto es un poco más para self study, que lo estudies un poco por vuestra cuenta también.

11
00:00:54,600 --> 00:00:56,460
Si no os queda algo claro lo podéis repasar aquí.

12
00:00:56,460 --> 00:00:59,179
Vale, vamos con ello

13
00:00:59,179 --> 00:01:03,399
En primer lugar, el pasado del verbo to be

14
00:01:03,399 --> 00:01:06,040
El verbo to be es un verbo irregular

15
00:01:06,040 --> 00:01:10,579
La semana que viene vamos a ver cómo se forma el past simple en inglés

16
00:01:10,579 --> 00:01:14,000
Y en inglés tenemos verbos regulares e irregulares

17
00:01:14,000 --> 00:01:19,579
Cuando el verbo es regular, el pasado simple se forma simplemente añadiendo ed

18
00:01:19,579 --> 00:01:23,560
Al ver infinitive, que es la forma del infinitivo sin el to

19
00:01:23,560 --> 00:01:26,439
Por ejemplo, voy a abrir un momento este word

20
00:01:26,439 --> 00:01:39,579
Yo pongo el verbo to play. Esto es el infinitivo. Si le quito el to, se queda el bare infinitive. Así se escribe. Finitive.

21
00:01:41,060 --> 00:01:45,640
Cuando el verbo es regular, lo único que hay que hacer es añadirle ed al final.

22
00:01:46,359 --> 00:01:51,599
Cuando el verbo es irregular, ya lo veremos en la próxima semana, lo que hay que hacer es aprenderse las columnas.

23
00:01:51,599 --> 00:02:00,019
Hay que aprenderse la lista de los verbos irregulares y el past simple sería el verbo correspondiente a la segunda columna de dicha lista.

24
00:02:00,299 --> 00:02:06,620
Pero de momento no nos vamos a centrar en eso, nos vamos a centrar en que el verbo to be es un verbo irregular.

25
00:02:07,159 --> 00:02:13,719
Entonces al ser un verbo irregular, en el pasado te tendrías que aprender la columna del verbo to be, que sería to be.

26
00:02:14,719 --> 00:02:20,599
La segunda columna es was o were y la tercera been, que sería el participio.

27
00:02:20,599 --> 00:02:45,349
¿Cómo se forma? Simplemente en afirmativa, was o were, was se forma con I, he, she, or it, esto es un poco como siempre, ya sabéis que I, he, she, or it, normalmente cuando te estás refiriendo a una persona, aunque tened cuidado con esto porque cuando estás hablando de you también te refieres a una persona, pero no es was, es were, pero en general.

28
00:02:45,349 --> 00:02:48,770
Esto va a pasar para casi todos los tiempos verbales.

29
00:02:49,129 --> 00:02:53,650
I, he, she, or it va a ir con la forma distinta.

30
00:02:54,490 --> 00:02:59,490
Por ejemplo, en el present simple va con el does, cuando lo formamos la negativa, por ejemplo.

31
00:03:00,289 --> 00:03:02,210
Cuando es he, she, or it, pues aquí es parecido.

32
00:03:02,789 --> 00:03:08,289
I was, you were, he, she, it was, we were, you were, they were.

33
00:03:08,810 --> 00:03:10,250
En negativa, ¿qué es lo que hay que hacer?

34
00:03:10,490 --> 00:03:12,090
Simplemente se le añade un not.

35
00:03:12,090 --> 00:03:13,530
Aquí está contraído.

36
00:03:13,770 --> 00:03:15,090
Wasn't, weren't.

37
00:03:15,349 --> 00:03:17,949
acordaos que cuando queréis formar la negativa

38
00:03:17,949 --> 00:03:19,509
podéis poner

39
00:03:19,509 --> 00:03:20,610
I was not

40
00:03:20,610 --> 00:03:23,430
o I wasn't

41
00:03:23,430 --> 00:03:25,530
tanto contraído como sin contraer

42
00:03:25,530 --> 00:03:27,810
es correcto, lo que pasa que yo siempre os recomiendo

43
00:03:27,810 --> 00:03:29,889
esto es lo que suele pasar

44
00:03:29,889 --> 00:03:31,569
que cuando estás hablando

45
00:03:31,569 --> 00:03:33,370
por economía del lenguaje

46
00:03:33,370 --> 00:03:35,669
lo que quieres hacer es hablar lo más rápido posible

47
00:03:35,669 --> 00:03:37,069
lo hacemos mucho en español también

48
00:03:37,069 --> 00:03:39,770
entonces lo más lógico es que cuando estás hablando

49
00:03:39,770 --> 00:03:41,430
se contraiga, I wasn't

50
00:03:41,430 --> 00:03:43,169
y cuando estés escribiendo

51
00:03:43,169 --> 00:03:50,569
En educación superior te suelen recomendar cuando estás escribiendo algo serio, un artículo o algo por el estilo

52
00:03:50,569 --> 00:03:54,449
Siempre te recomiendan que no lo contraigas porque queda más formal

53
00:03:54,449 --> 00:04:01,069
Para nuestro propósito de clase podéis ponerlo contraído como sin contraer, como vosotros queráis

54
00:04:01,069 --> 00:04:02,550
Ambas opciones son correctas

55
00:04:02,550 --> 00:04:09,750
También es muy importante que os acordéis de que esta comilla de aquí se llama apóstrofe o apostrofi

56
00:04:09,750 --> 00:04:12,270
Simplemente que recordéis eso

57
00:04:12,270 --> 00:04:14,689
Vale, pues es lo mismo

58
00:04:14,689 --> 00:04:28,069
Un detalle importante a la hora de pronunciar

59
00:04:28,069 --> 00:04:32,250
Es que os acordéis de que esta E no se pronuncia

60
00:04:32,250 --> 00:04:33,870
Voy a hacer un poquito más grande

61
00:04:33,870 --> 00:04:36,089
Esta E de aquí no se pronuncia

62
00:04:36,089 --> 00:04:39,089
No es weren't, es weren't

63
00:04:39,089 --> 00:04:41,110
No se pronuncia la E

64
00:04:41,110 --> 00:04:45,149
La forma interrogativa, ¿qué es lo que siempre tenemos que hacer?

65
00:04:45,810 --> 00:04:49,029
Pasamos el verbo al principio y luego el sujeto.

66
00:04:49,769 --> 00:04:58,110
Si yo tengo la frase, I was in Vienna last week, por ejemplo, yo estuve en Viena la semana pasada, ¿qué hacemos aquí?

67
00:04:58,389 --> 00:05:01,930
Esto siempre, el verbo pasa antes del sujeto, siempre.

68
00:05:02,610 --> 00:05:04,470
Was I in Vienna last week?

69
00:05:06,029 --> 00:05:08,250
Siempre nos acordamos de poner el signo de interrogación.

70
00:05:08,250 --> 00:05:09,829
ya estaría

71
00:05:09,829 --> 00:05:12,110
was I, were you, was

72
00:05:12,110 --> 00:05:13,230
he, she, it

73
00:05:13,230 --> 00:05:15,250
were we, you, they

74
00:05:15,250 --> 00:05:17,649
simplemente acordaos de cambiar el orden

75
00:05:17,649 --> 00:05:19,509
vamos a hacer una tarea, esta

76
00:05:19,509 --> 00:05:21,970
tarea la tenéis que hacer, yo lo que os

77
00:05:21,970 --> 00:05:23,629
recomiendo que hagáis es que

78
00:05:23,629 --> 00:05:25,790
y vayáis

79
00:05:25,790 --> 00:05:27,629
pausando y luego

80
00:05:27,629 --> 00:05:30,029
yo la voy a hacer rápido, pero vosotros vais pausando

81
00:05:30,029 --> 00:05:31,569
vais viendo y la vais haciendo también

82
00:05:31,569 --> 00:05:33,709
vamos con esta, vamos a hacer

83
00:05:33,709 --> 00:05:34,509
esta tarea

84
00:05:34,509 --> 00:05:37,009
this watch a present

85
00:05:37,009 --> 00:05:39,889
This watch se refiere a este reloj fue un regalo

86
00:05:39,889 --> 00:05:41,930
Este reloj yo lo cambio por

87
00:05:41,930 --> 00:05:44,230
Si sustituyo el sujeto yo lo cambio por it

88
00:05:44,230 --> 00:05:45,430
Entonces sería

89
00:05:45,430 --> 00:05:48,110
It was a present

90
00:05:48,110 --> 00:05:50,290
Es muy tiquismiquis

91
00:05:50,290 --> 00:05:51,670
Estos ejercicios

92
00:05:51,670 --> 00:05:54,389
Si no lo escribes perfecto te lo suele poner como mal

93
00:05:54,389 --> 00:05:56,110
Si tenéis algún problema con esto

94
00:05:56,110 --> 00:05:57,069
Me lo hacéis saber

95
00:05:57,069 --> 00:06:01,029
Those headphones expensive

96
00:06:01,029 --> 00:06:02,310
Headphones

97
00:06:02,310 --> 00:06:02,910
Es plural

98
00:06:02,910 --> 00:06:04,949
Entonces lo sustituiríamos por they

99
00:06:04,949 --> 00:06:06,750
Tenemos que poner where

100
00:06:06,750 --> 00:06:08,209
la primera mayúscula

101
00:06:08,209 --> 00:06:10,750
I was hungry this morning

102
00:06:10,750 --> 00:06:12,769
we were

103
00:06:12,769 --> 00:06:14,670
at Laura's party last night

104
00:06:14,670 --> 00:06:16,750
the teacher was

105
00:06:16,750 --> 00:06:18,870
porque the teacher lo podemos sustituir por

106
00:06:18,870 --> 00:06:19,709
he o she

107
00:06:19,709 --> 00:06:24,420
aquí sería where porque tenemos el you

108
00:06:24,420 --> 00:06:25,620
ya te da la clave aquí

109
00:06:25,620 --> 00:06:29,120
it was really cold last night

110
00:06:29,120 --> 00:06:31,980
Matt and Alice

111
00:06:31,980 --> 00:06:33,579
y aquí tenemos una pequeña nota que pone

112
00:06:33,579 --> 00:06:35,279
fíjate si es singular o plural

113
00:06:35,279 --> 00:06:37,819
Matt and Alice son dos personas

114
00:06:37,819 --> 00:06:44,980
Si sustituimos el sujeto, pasaría a ser they, they were.

115
00:06:45,839 --> 00:06:47,800
Vamos a ver si lo da todo por correcto, sí.

116
00:06:49,420 --> 00:06:50,660
Ya está, esta es la tarea.

117
00:06:51,180 --> 00:06:55,519
Vamos a hacer otra más, que es una tarea que os he puesto online.

118
00:06:56,800 --> 00:06:58,199
Es una página que está muy bien.

119
00:06:58,980 --> 00:07:01,319
Es para hacer preguntas, bueno, es un poco genérico.

120
00:07:02,160 --> 00:07:03,759
Sí, se centra solo en preguntas.

121
00:07:03,759 --> 00:07:11,899
Vale, lo que hay que hacer aquí es utilizar was y where y las WH words, las question words.

122
00:07:12,439 --> 00:07:14,399
Esa que te dice las llaves, ¿dónde?

123
00:07:14,860 --> 00:07:17,300
La pregunta es, ¿dónde estaban las llaves?

124
00:07:17,920 --> 00:07:22,720
Entonces sería where, hay que ver, ¿las llaves es singular o plural?

125
00:07:23,100 --> 00:07:23,579
Es plural.

126
00:07:23,839 --> 00:07:25,420
Entonces sería where were the keys.

127
00:07:26,500 --> 00:07:27,740
Where were the keys.

128
00:07:27,860 --> 00:07:30,000
¿Veis que where y where se pronuncia igual?

129
00:07:30,199 --> 00:07:31,160
Eso es algo curioso.

130
00:07:32,019 --> 00:07:33,100
Robin, why?

131
00:07:33,100 --> 00:07:35,420
at the meeting? Robin, ¿por qué

132
00:07:35,420 --> 00:07:37,680
en la reunión? Pues pondríamos

133
00:07:37,680 --> 00:07:39,600
empezamos siempre con la

134
00:07:39,600 --> 00:07:41,860
WH word, la question word

135
00:07:41,860 --> 00:07:42,600
que es why.

136
00:07:43,339 --> 00:07:45,639
Ahora vemos, Robin es

137
00:07:45,639 --> 00:07:47,620
he, she, it, we,

138
00:07:47,819 --> 00:07:49,620
you, lo sustituimos al sujeto

139
00:07:49,620 --> 00:07:50,319
por he.

140
00:07:51,060 --> 00:07:54,850
Was Robin, sorry,

141
00:07:54,990 --> 00:07:57,209
why was Robin at the meeting?

142
00:07:58,269 --> 00:07:59,129
Porque el Robin

143
00:07:59,129 --> 00:08:01,269
pasaría a ser he. Aquí podéis

144
00:08:01,269 --> 00:08:02,970
dejar Robin, no tenéis que cambiarlo por he.

145
00:08:02,970 --> 00:08:05,129
Simplemente para que penséis el proceso

146
00:08:05,129 --> 00:08:07,589
Como Robin pasa a ser he

147
00:08:07,589 --> 00:08:09,730
Hay que poner was

148
00:08:09,730 --> 00:08:12,129
Aquí igual

149
00:08:12,129 --> 00:08:14,009
When was she born?

150
00:08:14,290 --> 00:08:14,790
¿Lo veis?

151
00:08:15,149 --> 00:08:15,389
When

152
00:08:15,389 --> 00:08:16,290
W-H

153
00:08:16,290 --> 00:08:17,550
¿Cuándo nació ella?

154
00:08:17,850 --> 00:08:18,370
¿Cuándo nació?

155
00:08:19,370 --> 00:08:21,509
W-H word always at the beginning

156
00:08:21,509 --> 00:08:23,750
How expensive

157
00:08:23,750 --> 00:08:25,910
Mucho cuidado con las mayúsculas

158
00:08:25,910 --> 00:08:26,769
How expensive

159
00:08:26,769 --> 00:08:28,209
El hotel

160
00:08:28,209 --> 00:08:28,850
El hotel

161
00:08:28,850 --> 00:08:31,910
Cambiamos el sujeto por it

162
00:08:31,910 --> 00:08:36,649
How expensive was the hotel?

163
00:08:38,740 --> 00:08:39,580
Esta es muy sencilla.

164
00:08:40,320 --> 00:08:41,620
Why are you angry?

165
00:08:42,379 --> 00:08:44,279
No hay que sustituir el sujeto ni nada.

166
00:08:47,139 --> 00:08:47,940
Aquí tenemos I.

167
00:08:48,600 --> 00:08:50,039
No hay un WH word.

168
00:08:51,139 --> 00:08:55,799
Como no hay un pronombre interrogativo, pues simplemente sin más.

169
00:08:55,799 --> 00:09:00,600
Was I unconscious after the accident?

170
00:09:03,019 --> 00:09:03,860
Vamos a la siguiente.

171
00:09:04,340 --> 00:09:05,039
The questions.

172
00:09:05,039 --> 00:09:07,259
The questions lo sustituimos por they

173
00:09:07,259 --> 00:09:08,220
Entonces sería

174
00:09:08,220 --> 00:09:11,200
Were the questions difficult?

175
00:09:14,159 --> 00:09:14,720
La siguiente

176
00:09:14,720 --> 00:09:15,519
What time?

177
00:09:16,179 --> 00:09:18,100
What time se refiere a qué hora

178
00:09:18,100 --> 00:09:21,419
Cuando queráis preguntar a qué hora pasó algo

179
00:09:21,419 --> 00:09:22,440
A qué hora, lo que sea

180
00:09:22,440 --> 00:09:24,059
Cuando preguntamos qué hora es

181
00:09:24,059 --> 00:09:25,419
Decimos what time is it

182
00:09:25,419 --> 00:09:27,159
Pues aquí igual, en el pasado

183
00:09:27,159 --> 00:09:28,799
Porque estamos viendo el pasado

184
00:09:28,799 --> 00:09:32,519
What time el accidente

185
00:09:32,519 --> 00:09:33,259
The accident

186
00:09:33,259 --> 00:09:36,240
es he, she, it

187
00:09:36,240 --> 00:09:37,519
we, you, they

188
00:09:37,519 --> 00:09:39,899
sería it, el accidente, eso

189
00:09:39,899 --> 00:09:42,220
it, acordaos de que se usa

190
00:09:42,220 --> 00:09:44,639
para cosas inanimadas

191
00:09:44,639 --> 00:09:46,639
para sujetos

192
00:09:46,639 --> 00:09:48,480
inanimados, el accidente es inanimado

193
00:09:48,480 --> 00:09:49,279
tiene que ser it

194
00:09:49,279 --> 00:09:52,480
what time was the accident

195
00:09:52,480 --> 00:09:55,000
how often

196
00:09:55,000 --> 00:09:56,279
es con cuánta

197
00:09:56,279 --> 00:09:58,279
frecuencia

198
00:09:58,279 --> 00:09:59,539
con qué frecuencia

199
00:09:59,539 --> 00:10:01,960
lo ponemos al principio

200
00:10:01,960 --> 00:10:07,000
How often were you in contact with them?

201
00:10:10,559 --> 00:10:11,659
Y ahora, lo mismo.

202
00:10:11,980 --> 00:10:13,019
Ponemos primero el where.

203
00:10:14,600 --> 00:10:16,039
You and Tom.

204
00:10:16,919 --> 00:10:19,659
Cambiamos el sujeto por they.

205
00:10:21,500 --> 00:10:21,720
They.

206
00:10:23,860 --> 00:10:33,110
Where you and Tom last night.

207
00:10:36,840 --> 00:10:38,299
Vale, hay una que no se la he puesto mal.

208
00:10:38,299 --> 00:10:41,159
Ah, perdonad, esto sí ha sido un fallo tonto

209
00:10:41,159 --> 00:10:42,960
Por eso, fijaos bien

210
00:10:42,960 --> 00:10:45,080
Why are you angry?

211
00:10:45,220 --> 00:10:46,379
Es en el present simple

212
00:10:46,379 --> 00:10:47,840
Y hay que ponerlo en el past simple

213
00:10:47,840 --> 00:10:50,519
Why were you angry?

214
00:10:51,120 --> 00:10:52,279
Why were you angry?

215
00:10:53,159 --> 00:10:53,620
Muy bien

216
00:10:53,620 --> 00:10:56,059
Vamos a lo siguiente

217
00:10:56,059 --> 00:10:59,000
Lo siguiente que quiero ver con vosotros son

218
00:10:59,000 --> 00:11:01,379
Los adjetivos que acaban en ing

219
00:11:01,379 --> 00:11:03,059
Y los adjetivos que acaban en ed

220
00:11:03,059 --> 00:11:04,799
Como os acordáis, la semana pasada

221
00:11:04,799 --> 00:11:06,720
Estuvimos viendo cómo expresar las emociones

222
00:11:06,720 --> 00:11:14,639
Estuvimos viendo shocked, angry, frightened, shy, scared, embarrassed.

223
00:11:15,299 --> 00:11:21,000
Lo que quiero que veamos ahora es, os voy a poner un ejemplo en la pizarra, nuestra pizarra improvisada.

224
00:11:21,779 --> 00:11:22,960
Tenemos dos adjetivos.

225
00:11:23,399 --> 00:11:25,820
Primero de todo, repaso muy sencillo, ¿qué es un adjetivo?

226
00:11:25,860 --> 00:11:33,600
Un adjetivo es una palabra que ayuda a modificar un nombre, a dar información extra sobre un nombre, un sustantivo.

227
00:11:34,279 --> 00:11:36,059
Tenemos relaxed y relaxing.

228
00:11:36,720 --> 00:11:44,110
Os voy a poner dos frases, ¿vale?

229
00:11:44,590 --> 00:11:46,110
Luego os voy a poner esta.

230
00:11:48,090 --> 00:11:49,870
Tenemos la primera frase que dice

231
00:11:49,870 --> 00:11:52,750
I was very relaxed, so I fell asleep.

232
00:11:52,889 --> 00:11:55,330
Significa estaba muy relajado, así que me dormí.

233
00:11:56,389 --> 00:11:57,070
Y la segunda es

234
00:11:57,070 --> 00:11:58,690
The bath was very relaxing.

235
00:11:59,269 --> 00:12:00,570
El baño fue muy relajante.

236
00:12:00,570 --> 00:12:03,470
Lo que quiero enfatizar aquí principalmente es que

237
00:12:03,470 --> 00:12:10,029
Relaxed significa relajado, un estado que tienes, te sientes relajado.

238
00:12:10,029 --> 00:12:33,070
Y relaxing es relajante. ¿Qué quiere decir relajante? Que te produce el efecto de relajación. Por eso mismo lo que os quiero explicar es, cuando los adjetivos acaban en ed, es una emoción que tú sientes en ese momento, una emoción que sientes. Es un estado, por así decirlo.

239
00:12:33,070 --> 00:12:41,149
Si yo digo interested, es interesada. Relaxed, relajada. Bored, aburrida. Yo me siento en ese estado.

240
00:12:41,889 --> 00:12:46,769
Cuando el adjetivo acaba en ing, lo podéis ver que en español también cambia.

241
00:12:46,950 --> 00:12:49,649
Aunque os voy a enseñar ejemplos que vais a ver que en español no cambia.

242
00:12:51,309 --> 00:12:53,529
Relajante, te produce relajación.

243
00:12:54,850 --> 00:13:02,769
¿Veis? Cuando acaba en ing, it's an inspiration for things that inspire a feeling. Te inspiran una emoción.

244
00:13:03,070 --> 00:13:13,509
Ejemplo, the bath was very relaxing, el baño fue muy relajante, me produjo ese estado de relajación.

245
00:13:14,169 --> 00:13:17,509
Les voy a poner un ejemplo con las dos formas.

246
00:13:18,769 --> 00:13:22,210
The bath was very relaxing, so I was relaxed.

247
00:13:23,309 --> 00:13:28,490
Un ejemplo, el baño era muy relajante, así que estuve muy relajada.

248
00:13:28,490 --> 00:13:33,370
La consecuencia, por así decirlo, el estado que me produjo el baño.

249
00:13:34,529 --> 00:13:36,049
Tenemos otros ejemplos.

250
00:13:38,509 --> 00:13:39,970
Os voy a poner el de bored y boring.

251
00:13:40,429 --> 00:13:44,529
Bored significa aburrido o aburrida.

252
00:13:45,970 --> 00:13:49,210
Y boring también significa aburrido o aburrida.

253
00:13:49,590 --> 00:13:51,049
Pero la diferencia es la misma.

254
00:13:51,649 --> 00:13:55,750
Lo que quiero que os fijéis aquí es que en español a veces cambia la palabra.

255
00:13:56,129 --> 00:13:57,830
Relajado, relajante.

256
00:13:57,830 --> 00:14:00,570
y otras veces no cambia.

257
00:14:01,049 --> 00:14:05,090
Por ejemplo, aburrido y aburrido se mantiene.

258
00:14:05,350 --> 00:14:06,210
Os pongo ejemplos.

259
00:14:07,009 --> 00:14:09,950
The class was very...

260
00:14:09,950 --> 00:14:15,210
I was very bored.

261
00:14:15,809 --> 00:14:16,330
Sorry.

262
00:14:16,330 --> 00:14:20,330
Because the class was very...

263
00:14:23,320 --> 00:14:24,000
Otro ejemplo.

264
00:14:24,879 --> 00:14:28,100
Estaba muy aburrida porque la clase era muy aburrida.

265
00:14:28,440 --> 00:14:31,059
I was very bored because the class was very boring.

266
00:14:31,320 --> 00:14:32,879
¿Cuál es la diferencia en español?

267
00:14:33,720 --> 00:14:41,299
Entonces se escribe igual, se pone igual, aburrido, aburrida, aburrido, aburrida, pero en inglés la diferencia está ahí.

268
00:14:41,779 --> 00:14:56,580
I was very bored, estaba muy aburrida, ese estado, este sentimiento de aburrimiento, porque la clase era muy aburrida en el sentido de que la clase era la que me producía esa sensación, ese sentimiento de aburrimiento.

269
00:14:56,580 --> 00:15:02,879
¿Entendéis la diferencia? Ahora lo que vamos a hacer es, os voy a poner un breve vídeo,

270
00:15:02,879 --> 00:15:10,860
tenéis todo aquí en el aula virtual como podéis ver. ¿Veis? Bored versus boring. Es un minutito.

271
00:15:10,860 --> 00:15:30,240
Eso es, quería decir, pensad que cuando es un sentimiento,

272
00:15:30,240 --> 00:15:37,980
normalmente cuando digas I feel o I am, va a ser con E de I'm feeling bored, estoy aburrida.

273
00:15:37,980 --> 00:15:46,360
Exacto, porque la clase era aburrida, me producía esa sensación de aburrimiento.

274
00:15:46,360 --> 00:16:06,299
Eso es, si la

275
00:16:06,299 --> 00:16:07,379
por ejemplo

276
00:16:07,379 --> 00:16:10,340
el mismo ejemplo que está comentando ella

277
00:16:14,340 --> 00:16:16,340
Estoy muy interesada en las ciencias

278
00:16:16,360 --> 00:16:25,000
Pero también puedes decir, science are very interesting, porque me producen la sensación. Esa es la diferencia.

279
00:16:25,639 --> 00:16:30,679
I am interested, yo tengo el sentimiento de interés, estoy interesada.

280
00:16:31,259 --> 00:16:39,500
Luego, the class o science are interesting, las ciencias son interesantes en el sentido de que producen ese interés.

281
00:16:39,820 --> 00:16:44,919
Son el motivo, perdona, son el motivo por el que yo siento ese interés.

282
00:16:46,360 --> 00:16:48,580
If something is relaxing, I'm relaxed.

283
00:16:48,820 --> 00:16:51,080
If something is surprising, I'm surprised.

284
00:16:51,480 --> 00:16:53,879
If something is exciting, I'm excited.

285
00:16:54,379 --> 00:16:57,919
So, tell us how these videos make you feel.

286
00:16:59,039 --> 00:17:01,240
La pregunta que ha propuesto al final.

287
00:17:01,460 --> 00:17:04,099
Tell me how these videos make you feel.

288
00:17:04,200 --> 00:17:05,799
Dime cómo estos vídeos te hacen sentir.

289
00:17:06,259 --> 00:17:06,779
Pues dirías,

290
00:17:07,359 --> 00:17:11,619
This video is very interesting.

291
00:17:12,579 --> 00:17:13,619
Me produce interés.

292
00:17:13,619 --> 00:17:14,920
Este video es muy interesante.

293
00:17:14,920 --> 00:17:29,299
Esto vamos a practicar en clase un poquito más

294
00:17:29,299 --> 00:17:32,660
Y luego vamos a hacer la tarea juntos también

295
00:17:32,660 --> 00:17:35,200
Para que veamos la diferencia bien

296
00:17:35,200 --> 00:17:37,319
Vamos a ello

297
00:17:37,319 --> 00:17:42,720
Aquí tenéis que escribir tres frases sobre vosotros

298
00:17:42,720 --> 00:17:46,819
Utilizando un adjetivo con ED y otro con ING

299
00:17:46,819 --> 00:17:47,980
Esta la vamos a saltar.

300
00:17:49,119 --> 00:17:51,380
I was very during the lesson.

301
00:17:51,839 --> 00:17:52,599
I was very.

302
00:17:52,759 --> 00:17:55,599
Estaba muy durante la clase.

303
00:17:55,880 --> 00:17:56,619
Sería bored.

304
00:17:56,759 --> 00:17:58,259
Porque es un sentimiento.

305
00:17:58,380 --> 00:17:59,240
I was very bored.

306
00:18:00,779 --> 00:18:02,440
The film was really.

307
00:18:03,440 --> 00:18:04,500
Aquí es cuando pausáis.

308
00:18:04,500 --> 00:18:05,759
Y luego os digo yo la respuesta.

309
00:18:06,019 --> 00:18:06,579
Exciting.

310
00:18:07,339 --> 00:18:09,940
La película era muy excitante.

311
00:18:10,019 --> 00:18:13,880
En el sentido que me producía esa sensación de emoción.

312
00:18:14,720 --> 00:18:15,799
Era muy emocionante.

313
00:18:15,799 --> 00:18:25,130
se sentía confusa

314
00:18:25,130 --> 00:18:26,569
porque no entendía el ejercicio

315
00:18:26,569 --> 00:18:33,150
este juego es tan

316
00:18:33,150 --> 00:18:35,109
siempre tengo que buscar

317
00:18:35,109 --> 00:18:36,910
la traducción, perdonad, es que amusing

318
00:18:36,910 --> 00:18:38,930
es una palabra que a mi me cuesta mucho

319
00:18:38,930 --> 00:18:43,779
la traducción, me cuesta mucho

320
00:18:43,779 --> 00:18:45,539
ver como

321
00:18:45,539 --> 00:18:47,839
acordarme de amusing, divertido

322
00:18:47,839 --> 00:18:49,500
o gracioso, entretenido

323
00:18:49,500 --> 00:18:50,579
Ameno o agradable

324
00:18:50,579 --> 00:18:52,180
Digamos que

325
00:18:52,180 --> 00:18:55,539
Vale, digamos que

326
00:18:55,539 --> 00:18:56,380
Era divertido

327
00:18:56,380 --> 00:18:59,440
Este juego era tan divertido

328
00:18:59,440 --> 00:19:00,960
Todo el mundo se estaba riendo

329
00:19:00,960 --> 00:19:02,619
O todo el mundo se está riendo

330
00:19:02,619 --> 00:19:04,440
Bueno, estamos en presente, perdonad

331
00:19:04,440 --> 00:19:07,079
Este juego es muy divertido, todo el mundo se está riendo

332
00:19:07,079 --> 00:19:08,920
Amusing, ¿por qué?

333
00:19:09,059 --> 00:19:11,059
Porque this game, este juego

334
00:19:11,059 --> 00:19:12,980
Es lo que me produce esa sensación

335
00:19:12,980 --> 00:19:15,160
Es el motivo, la razón

336
00:19:15,160 --> 00:19:17,180
We were

337
00:19:17,180 --> 00:19:18,359
Tired

338
00:19:18,359 --> 00:19:20,339
un estado, una emoción

339
00:19:20,339 --> 00:19:22,160
un estado físico en este caso

340
00:19:22,160 --> 00:19:24,519
I feel

341
00:19:24,519 --> 00:19:26,119
confused

342
00:19:26,119 --> 00:19:28,099
me siento confusa

343
00:19:28,099 --> 00:19:30,359
because the instructions are confusing

344
00:19:30,359 --> 00:19:32,339
porque las instrucciones son confusas

345
00:19:32,339 --> 00:19:34,339
the instructions

346
00:19:34,339 --> 00:19:36,059
are confusing

347
00:19:36,059 --> 00:19:37,079
es lo mismo

348
00:19:37,079 --> 00:19:40,359
the instructions are confusing

349
00:19:40,359 --> 00:19:42,180
because they

350
00:19:42,180 --> 00:19:43,619
make me feel confused

351
00:19:43,619 --> 00:19:46,099
the music is

352
00:19:46,099 --> 00:19:46,799
relaxing

353
00:19:46,799 --> 00:19:50,019
La música es lo que te produce esa sensación.

354
00:19:50,099 --> 00:19:51,039
Es lo mismo siempre.

355
00:19:51,700 --> 00:19:52,940
I feel relaxed.

356
00:19:54,220 --> 00:19:54,599
Un estado.

357
00:19:55,299 --> 00:19:59,339
They were stressed because the exam was stressful.

358
00:19:59,500 --> 00:20:01,799
Estaban estresados porque el examen era estresante.

359
00:20:02,660 --> 00:20:04,380
En este caso en español sí que hay diferencia.

360
00:20:05,420 --> 00:20:06,799
The exam was stressful.

361
00:20:09,220 --> 00:20:11,240
I am excited to see you.

362
00:20:11,299 --> 00:20:11,740
Un estado.

363
00:20:12,160 --> 00:20:16,019
Cuando veáis I am o I feel, generalmente va a ser con ED.

364
00:20:16,140 --> 00:20:17,619
No siempre, pero en general sí.

365
00:20:18,500 --> 00:20:26,440
This is exciting news. El motivo por el que yo me siento contenta es por la noticia, entonces this is exciting.

366
00:20:28,259 --> 00:20:37,640
I am boring today. Esto es correcto. Realmente lo lógico sería decir I am bored. Yo estoy aburrida hoy.

367
00:20:37,779 --> 00:20:43,680
Porque si dices I am boring today es que tú eres la persona que le produces a los demás que se aburran.

368
00:20:43,680 --> 00:20:46,700
¿Se puede decir en un contexto muy específico?

369
00:20:46,819 --> 00:20:48,599
Sí, pero aquí vamos a poner false

370
00:20:48,599 --> 00:20:51,259
Porque en general es I am bored today

371
00:20:51,259 --> 00:20:54,599
The class is interesting, correcto

372
00:20:54,599 --> 00:20:55,700
La clase es interesante

373
00:20:55,700 --> 00:20:58,779
She feels interested in English

374
00:20:58,779 --> 00:21:00,759
Muy bien, correcto

375
00:21:00,759 --> 00:21:03,400
The exercise is confused

376
00:21:03,400 --> 00:21:05,539
Sería confusing

377
00:21:05,539 --> 00:21:08,920
Confusing, porque es lo que te produce ese estado de confusión

378
00:21:08,920 --> 00:21:13,079
We were surprised by the news, verdadero

379
00:21:13,079 --> 00:21:30,380
Y terminamos. Aquí simplemente le tenéis que dar a enviar todo y terminar. Aquí me falta una pregunta que no he puesto, entonces me la va a contar como mal. Pero veis aquí. Muy bien, pues vamos a ver si nos queda más, algo más. Yo creo que no.

380
00:21:30,380 --> 00:21:32,920
simplemente recordaros que tenéis aquí

381
00:21:32,920 --> 00:21:35,759
ejercicios adicionales de la unidad 3

382
00:21:35,759 --> 00:21:37,920
que es, no sé si os lo enseñé ya

383
00:21:37,920 --> 00:21:40,759
el past simple del verbo to be

384
00:21:40,759 --> 00:21:42,200
¿de acuerdo?

385
00:21:42,480 --> 00:21:43,980
quien quiera practicar más

386
00:21:43,980 --> 00:21:46,880
si me lo podéis también revisar por vuestra cuenta

387
00:21:46,880 --> 00:21:48,000
que están aquí las respuestas

388
00:21:48,000 --> 00:21:49,900
o me lo podéis mandar por correo, como queráis

389
00:21:49,900 --> 00:21:53,180
esto me habláis conmigo a través del chat

390
00:21:53,180 --> 00:21:54,160
del aula virtual

391
00:21:54,160 --> 00:21:55,140
que es aquí

392
00:21:55,140 --> 00:21:57,720
y en el chat ponéis mi nombre

393
00:21:57,720 --> 00:21:58,960
y me podéis escribir

394
00:21:58,960 --> 00:22:02,019
y aquí en privado me va a salir el mensaje y os puedo contestar.

395
00:22:02,539 --> 00:22:06,740
Suele ser mucho mejor por aquí que por correo, pero bueno, eso ya como vosotros queráis.

396
00:22:06,980 --> 00:22:10,940
Venga, pues por aquí quedamos por hoy y nos vemos la próxima lección. Muchas gracias.